藝術(shù)教育的理由,藝術(shù)教育有何意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育的理由的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育的理由的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師？

怎樣做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師？

當(dāng)美術(shù)老師十幾年了，自認(rèn)為還是受學(xué)生喜歡的，但是說實(shí)話，學(xué)生再喜歡你，很多年后，他們能想起的依然是他們的班主任。回到正題，如何做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的美術(shù)教師，首先，先說下我自己，我是一個(gè)小縣城的高中美術(shù)教師，從教有十個(gè)年頭了，在以文化課為主的高中，副科教師是不受重視的，學(xué)生也不重視美術(shù)課，如何讓學(xué)生做到喜歡你，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):第一，首先做一個(gè)幽默的教師，任何一個(gè)學(xué)生都喜歡老師幽默風(fēng)趣，美術(shù)課嘛，上課不要那么死板，多跟學(xué)生說笑，課堂不需要太嚴(yán)格，我的學(xué)生特別喜歡上我的課，私下里問過，他們都說上我的課有趣輕松；第二，跟學(xué)生做朋友，這是我覺得讓學(xué)生喜歡你很重要的一點(diǎn)，大多數(shù)的學(xué)生從小懼怕老師，對(duì)于老師只是尊重和仰慕等，你如果能和學(xué)生做交心的朋友，學(xué)生也會(huì)拿你當(dāng)朋友，朋友之間是會(huì)說真心話的，我把我的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生也會(huì)告訴我一些他們不會(huì)給別的老師說的小秘密，比如哪個(gè)老師好，哪個(gè)學(xué)生談戀愛了，哪個(gè)女孩漂亮哪個(gè)男孩帥；第三，才是老師的專業(yè)能力，學(xué)生歷來喜歡有才氣的老師，尤其能寫會(huì)畫會(huì)唱會(huì)彈的，做為一個(gè)美術(shù)老師，如果專業(yè)能力很強(qiáng)，自然會(huì)吸引學(xué)生，讓學(xué)生崇拜你，喜歡你。最后，想說的是，老師不是人民幣，不可能讓每個(gè)人都喜歡你，你只有盡量做一個(gè)陽光自信幽默開朗專業(yè)過硬能和學(xué)生做朋友的人，不怕沒有學(xué)生不喜歡你！

看到這個(gè)問題，我不知道我有沒有足夠的代表性來回答這個(gè)問題，但是回想起小孩子們的各種笑容，就讓我忍不住的想要讓更多人知道如何讓小朋友喜歡上美術(shù)老師。

我是一名大學(xué)生，但是我在大一的時(shí)候?qū)W習(xí)了刀畫，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)刀畫兩年多了。看似只是一個(gè)大學(xué)生，但是現(xiàn)在我已經(jīng)教了兩年的小朋友了。真的很開心在大學(xué)有這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我學(xué)習(xí)到刀畫，讓我可以看到很多很多小朋友的笑臉。他們有時(shí)候也會(huì)很頑皮，很鬧騰，會(huì)亂涂亂畫，打瞌睡，但是只要我們認(rèn)真的去觀察他們，去了解他們。他們的狀態(tài)都是可以調(diào)整的。

打瞌睡的時(shí)候我會(huì)問他們是不是中午沒有午睡，他們會(huì)感覺到我們的關(guān)心，然后會(huì)很真誠(chéng)的回答我們的問題，這時(shí)候我們就要做一些小游戲來讓他們的神經(jīng)興奮一些。當(dāng)他們亂涂亂畫的時(shí)候，其實(shí)對(duì)于小朋友來說，他們看到的世界和我們是不一樣的，他們會(huì)覺得天空上會(huì)有小鳥的鳥蛋。哈哈??！其實(shí)小朋友就是要尊重他們的思想的同時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，而不是一味地使他們按部就班我們的畫，以至于封存了他們的想象力和思考能力。

我相信小朋友的心是很純潔的，只要是我們?nèi)リP(guān)心她呵護(hù)她教導(dǎo)他理解他，他們也會(huì)慢慢喜歡上我們的。

來看一下我假期交的小可愛們吧～

要做一位學(xué)生喜歡的美術(shù)老師有幾點(diǎn)必不可少:1，自身專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高，只有不斷儲(chǔ)備自己的知識(shí)，才能讓學(xué)生真正的對(duì)你仰望。2靈活的課堂教學(xué)模式，不但可以豐富課堂教學(xué)，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如戶外寫生活動(dòng)。3適當(dāng)?shù)慕M織學(xué)生參加公益體驗(yàn)以及繪畫比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得認(rèn)同感，把課堂知識(shí)融入生活。

現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)多樣化了，藝術(shù)教育也開始慢慢脫離傳統(tǒng)教育模式，從傳統(tǒng)模式，傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)變，過度到現(xiàn)代化模式，現(xiàn)在的藝術(shù)教育更重要的是引導(dǎo)孩子的，提高孩子對(duì)藝術(shù)，對(duì)生活的審美，并非一定每節(jié)課要畫多少化，學(xué)多少舞蹈。

一個(gè)教授少兒的美術(shù)老師，我們必須要換角度思維，都在孩子的思維上去問問自己，用孩子的思維去思考事情，這樣和孩子會(huì)有更好的交流，更有利于孩子的提高

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育的理由的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的理由的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。