幼兒教育送課下鄉(xiāng)（幼兒教育送課下鄉(xiāng)方案）

今天給各位分享幼兒教育送課下鄉(xiāng)的知識，其中也會對幼兒教育送課下鄉(xiāng)方案進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、國培送教下鄉(xiāng)是什么培訓(xùn)
• 2、國培送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)
• 3、教師送教下鄉(xiāng)活動方案
• 4、幼兒園教師送教下鄉(xiāng)評價內(nèi)容怎么寫
• 5、幼兒園送教下鄉(xiāng)有證書嗎
• 6、幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案

國培送教下鄉(xiāng)是什么培訓(xùn)

1、國家級。根據(jù)查詢國培計劃簡介可知，中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃，簡稱“國培計劃”，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。

2、根據(jù)教育局資料，教師送培送教下鄉(xiāng)是對鄉(xiāng)村教師教育理念與教學(xué)方法的指導(dǎo)與幫扶，一種新的培訓(xùn)方式，屬于教研工作。

3、國培計劃一般指中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃，每年開一次，各地的開辦時間靈活?！爸行W(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”，是教育部、財政部于2010年開始實施的旨在提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。

國培送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)

1、【2017送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)1】 近日，隆昌縣國培計劃(2017)第四輪小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動在縣實驗小學(xué)舉行。

2、【篇一】國培送教下鄉(xiāng)心得體會匯總 2019年11月23日在安化初級中學(xué)參加了第三次蘭州城市學(xué)院承辦的“國培計劃(2018)”送教下鄉(xiāng)活動，本次活動是該項目的最后一次。這次活動給我?guī)砹撕芏嗟母形蚝褪斋@。

3、送教下鄉(xiāng)活動總結(jié) 篇4 本人非常有幸參加了“國培計劃(20xx)”旬陽初中語文“送教下鄉(xiāng)”研修學(xué)習(xí)活動。作為農(nóng)村中學(xué)的一名普通教師，通過這次研修活動，讓我受益匪淺： 專心聽課，我收獲聽了專家的授課，被授課老師獨到的教學(xué)理念所吸引。

教師送教下鄉(xiāng)活動方案

1、開展送教下鄉(xiāng)活動，旨在為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。

2、送教下鄉(xiāng)活動方案2 開展送教下鄉(xiāng)活動的目的 開展送教下鄉(xiāng)活動，旨在為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。

3、幼兒園送教下鄉(xiāng)活動實施方案1 10月17日是全國第x個扶貧日，也是第x個國際消除貧困日。

4、小學(xué)教研活動方案1 活動內(nèi)容 本學(xué)年全縣小學(xué)教研活動有：送教下鄉(xiāng)活動，名師教學(xué)風(fēng)格展示活動，語文教師綜合素養(yǎng)競賽，數(shù)學(xué)研課競賽、業(yè)務(wù)能力考試，英語教師綜合技能大賽，科學(xué)教師現(xiàn)場說課競賽。

幼兒園教師送教下鄉(xiāng)評價內(nèi)容怎么寫

幼兒園送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)范文【1】 今天上午一場視覺的盛宴拉開序幕。我們乍浦鎮(zhèn)中心幼兒園送教下鄉(xiāng)到開心幼兒園。兩個幼兒園的老師都分別執(zhí)教了活動，而且精彩紛呈。

有耐心很重要，會幼兒的語言，動作語言輕柔緩慢。該同志在我單位實習(xí)以來，尊重師長，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想態(tài)度端正，適合擔(dān)任幼兒相關(guān)教師工作。

此次送教下鄉(xiāng)活動，不僅給全縣幼兒園送去了幼教新知識、新方法和新理念，又促進(jìn)了幼兒園教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，實現(xiàn)了教育資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。

幼兒園送教下鄉(xiāng)有證書嗎

1、有的。送教下鄉(xiāng)，就是把城市職業(yè)院校涉農(nóng)專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村，把學(xué)校辦到農(nóng)民的家門口，把實踐課放在田間地頭、飼養(yǎng)場，讓想上學(xué)的農(nóng)民有學(xué)上。送教下鄉(xiāng)有榮譽證書的。

2、送教下鄉(xiāng)的時長及工作期間，要提供在較偏遠(yuǎn)或經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)連續(xù)送教一學(xué)年或一學(xué)期以上的證明。送教的具體工作內(nèi)容及工作量，要提供詳細(xì)的工作計劃、課表或教案等，證明申請人承擔(dān)了足夠的教學(xué)工作量。

3、沒有補助。送教指的是送到學(xué)校參加學(xué)習(xí)的意思，也就是說送到某個學(xué)校去參加學(xué)習(xí)的意思。送教的對象一般都是適齡的孩子，而且也是根據(jù)需要會選擇不同的學(xué)校送去學(xué)習(xí)。

幼兒園送教下鄉(xiāng)活動方案

開展送教下鄉(xiāng)活動的目的 開展送教下鄉(xiāng)活動，旨在為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。

幼兒園送教下鄉(xiāng)活動總結(jié)范文【1】 今天上午一場視覺的盛宴拉開序幕。我們乍浦鎮(zhèn)中心幼兒園送教下鄉(xiāng)到開心幼兒園。兩個幼兒園的老師都分別執(zhí)教了活動，而且精彩紛呈。

幼兒園關(guān)愛留守兒童活動方案1 根據(jù)團市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量，關(guān)愛留守學(xué)生”活動的通知》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案： 活動時間 5月——11月 活動內(nèi)容 召開主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童。

城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機會，同時，積極組織送教下鄉(xiāng)活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。 提高幼兒綜合素質(zhì)。

幼兒園名師工作室工作計劃范文1 結(jié)合本工作室實際情況，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)與教育研究活動，促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長；并進(jìn)一步發(fā)揮工作室的專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，推動區(qū)域內(nèi)幼兒教育的發(fā)展。

幼兒在與小椅子進(jìn)行跨、跳、平衡練習(xí)時，能將全面觀察和重點觀察相結(jié)合，重視個別指導(dǎo)，盡可能滿足幼兒的需要，從而改變了以往”走教案”、忽視幼兒活動或只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方式。

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