特殊教育面試問題,特殊教育面試問題及回答技巧

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育面試問題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育面試問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特教面試一般提的問題？
2. 小學(xué)特殊教育教資面試都考什么？
3. 小學(xué)面試特殊教育是干嘛的？
4. 什么是特殊教師資格證？

特教面試一般提的問題？

問題一：你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師？

　　第一條 明確你自己的職業(yè)特點 降低你對職業(yè)的期盼，這樣你都會腳踏實地地做好自己的工作。

　　第二條永遠不要低估你眼中的差生。這世界原本沒有差生一說，只是由于評價標準的差異，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時候都不要低估了眼前的差和生。

　　第三條別與他人攀比 不論你是與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說，你是比上不足，比下有余的。但你卻很輕易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比你強的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，讓你的心情灰溜溜的。

　　第四條別讓自己成為新文盲你以知識為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多，因為你昨天也許才將WINDOW 98橾練認識，可惱他人今天使用的卻是WINDOW XP。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應(yīng)是一個學(xué)習(xí)狂。

問題二：如何組織好班會？

　　【答案要點】

　　班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育一種有效形式和陣地，有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。

　　首先，選擇好主題。主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。

　　主題要有針對性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第材料，做到有的放矢。主題要小，以小見大。

小學(xué)特殊教育教資面試都考什么？

小學(xué)教師資格證面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。

筆試各科成績均合格并在有效期內(nèi)的考生,方可參加面試。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節(jié)進行。

小學(xué)面試特殊教育是干嘛的？

小學(xué)特殊教育面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展潛質(zhì)教育教學(xué)實踐能力，主要包括：良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。能夠恰當?shù)剡\用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學(xué)目標。

什么是特殊教師資格證？

教師資格證不存在特殊教育資格證！

教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。

教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

取得教師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機構(gòu)任教；中職校實習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔任實習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。

市教委認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格。

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擴展資料：

申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實習(xí)指導(dǎo)）教師資格。

1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

到此，以上就是小編對于特殊教育面試問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育面試問題的4點解答對大家有用。