特殊教育師范生的好處,特殊教育師范生就業(yè)前景

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育師范生的好處的問題，于是小編就整理了1個相關介紹特殊教育師范生的好處的解答，讓我們一起看看吧。

1. 當特崗教師有哪些利弊？

當特崗教師有哪些利弊？

特崗老師一般要到邊遠鄉(xiāng)村，貧困兒童學生相對較多的村小教書，要堅持3至5年才可得調離，交通一般偏塞，校的設置也簡陋，環(huán)境條件也比縣鄉(xiāng)級差。工資績效待遇一般較好，優(yōu)先拉入教師崗位編制，終身師教！

您好，中公教育為您解答。

首先，來說一下特崗教師的優(yōu)點吧！

1 特崗教師在聘用的三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規(guī)定納入當地社會體系，享受服務地區(qū)相應的社會待遇。

2 特崗教師三年聘期結束后，對服務期滿、每年年度考核合格，且自愿留在本地學校的，在編制和崗位總量內，經縣教育行政部門審核，同級政府人事部門批準，由縣教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)。

3 鼓勵特崗教師3年服務期滿繼續(xù)扎根基層從事農村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，當地負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當地財政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當地教師同等待遇。3年服務期滿可以報考公務員和其他企事業(yè)單位。另外，參加特崗計劃服務期滿且考核合格的，自服務期滿起3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

4 符合相應條件要求的特崗教師，在三年期間，有一次被評為，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農村學校教育碩士中公師資培養(yǎng)計劃”要求的三年基層教學實踐。

弊處：

1 服務地區(qū)較為偏遠。如果你考的不是當地的特崗教師，那么很遺憾小編告訴你，你不得不在這個地方待上三年噢，服務期較長再加上如果離家較遠，還是根據自身條件準備考試吧！

2 三年之后才有正式編制，雖然說特崗教師和編制教師待遇一樣，但是三年后留在當地過了考核，才有編制。

首先我說說特崗教師的好處吧。

1、期滿可以入編，成為正式的老師，也可以考公務員以服務基層四項人員。

2、法定節(jié)假日休息，有寒暑假

3、本科只要有教師資格證考試，年齡在30周歲以下就可以考試。

不太好的地方：

1、基本上是偏遠地區(qū)，所以條件相對來書比較艱苦

2、工資并不是特別的高，以河北為例，也就是本科2350元。

本人就是特崗教師出身，可以很負責任地回答，特崗教師于自身而言，利有一下兩點∶一個是基層服務的經歷，如果報考相關的公務員崗位可能需要，一個是可以在三年特崗期滿并且服務三年中最少有一年是優(yōu)秀的前提下可以獲得報考相關師范類研究生的優(yōu)先權。其他的好像都沒有。弊:一，進入特崗就是意味著服務偏遠地區(qū)，要做好長期抗戰(zhàn)在偏遠地區(qū)的打算。二，特崗教師的工資由中央財政直接發(fā)，除了工資之外地方一般不會有任何補貼，只有工資，到賬多少就是多少，扣除三險，沒有住房公積金，沒有任何其他的績效。需要進入特崗教師的要想清楚，就是三年服務換個編制，當然有其他關系在政府部門或者教育局的除外。

特崗教師的好處：

1、一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗。

2、二是異地留轉，或到城鎮(zhèn)學校應聘。今后城鎮(zhèn)學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。

3、三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利

4、四是考研或者考其他事業(yè)編制，享有加分，依據各地的招考公告，享有2-15分加分。

5、特崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標準由中央財政轉移支付；高于2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔，即和正式在編教師享有相同工資待遇。

特崗教師的弊端：

1.一般來說，特崗教師需要去偏遠鄉(xiāng)村教書，所以交通閉塞，周圍的環(huán)境也會比較簡陋。

2.工資不高，因為地區(qū)限制，特崗教師工資相對于一線二線城市里教師而言還是較低的。不過與同地方編制教師待遇是一樣的嗎，享有年終獎+五險一金。

以上就是特崗教師相關內容。如果想要備考特崗教師，推薦大家使用上學吧特崗教師APP，包含特崗教師考核的真題和模擬題，非常適合大家備考使用！

到此，以上就是小編對于特殊教育師范生的好處的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育師范生的好處的1點解答對大家有用。