大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育有什么重點工作的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育有什么重點工作的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒園教育的關(guān)鍵是什么?
我是幼兒園園長,做了幼教15年了,我們有一度稱自己為“幼教人”
你問我幼兒園教育的關(guān)鍵是什么?
第一:3-4歲教育關(guān)鍵“愛護”“呵護”
第二:5-6歲教育關(guān)鍵“教導(dǎo)”“培養(yǎng)”
3-4歲(托小班)也是所有家長的心態(tài)和狀態(tài)!孩子剛?cè)ビ變簣@怎么樣?能不能行?
5-6(中大班)這時候家長心態(tài)變了,適應(yīng)幼兒園生活了,孩子的能力培養(yǎng)!你看別人的孩子真好,很厲害對比開始了!需求增大了!
“授人魚不如授人以漁”在幼兒園這個有很多家長“貌似”懂,又貌似不懂的狀態(tài)下,你覺得“授人以漁”,但家長未必吃你這一套!
堅定以上兩條基本可以中立的生存下去了!
這個答案你滿意?
幼兒園本身是孩子成長歷程中的一個臺階,也就是說以溫暖的家庭環(huán)境到新的環(huán)境中成長的一個轉(zhuǎn)換!其意義非凡!
進幼兒園孩子標(biāo)志著獨立的開始!再不是媽媽總天陪伴,而是由幼兒園老師傳授知識陪伴成長!懂合作,會互動,守時守法守規(guī)則!愛老師愛同學(xué)愛衛(wèi)生!所有的孩子初入學(xué)校的模式在幼兒園萌芽狀態(tài)形成!所有的習(xí)性甚至愛學(xué)習(xí)的興趣在幼兒園形成!
幼兒園是孩子生命的搖籃!
我是一名幼兒教師,有五年多的從業(yè)經(jīng)驗。我認(rèn)為幼兒園教育的關(guān)鍵是:要從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,讓幼兒具有最基本的生活自理能力和自我保護能力。這三方面是缺一不可的。下面我具體說一下怎么做。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。要這樣做:
01.讓幼兒養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習(xí)慣,要堅持午睡。
02.吃東西時不偏食,也不挑食,吃飯時不說話,要細(xì)嚼慢咽。
03.主動飲用白開水,盡量少喝飲料。
04.飯前便后要洗手,在家早晚要刷牙。
05.要保護好眼睛。囑咐在家看電視電腦 手機等不要超過30分鐘。
01.能穿脫衣服。能根據(jù)天氣變化,增減衣物,不用人提醒。
02.能自己扣紐扣,拉拉鏈,系鞋帶。
03.能整理書包或者其他自己的物品(如疊被子,疊衣服等)。
01.告訴幼兒,背心褲衩蓋住的地方,外人不能摸!
02.不吃陌生人的東西,不跟陌生人走。
你好,我是讓學(xué)習(xí)更輕松的貝依老師,非常高興能回答你這個問題。教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,幼兒園切勿小學(xué)化,而是應(yīng)以培養(yǎng)五大領(lǐng)域能力為主。具體回答看下面視頻:
視頻加載中...幼兒園,是家庭和學(xué)校的過渡時期。這個時候孩子必須在以下幾點獲得成長:
1、自理能力。按作息時間大小便,能獨立、按要求整理好自己的學(xué)習(xí)用具。
2、規(guī)則意識。幼兒園是集體生活的開始,學(xué)會遵守幼兒園的規(guī)則,知道集體是有規(guī)則的而且人人必須遵守。
3、集體生活的能力。尊敬老師,能和小朋友們愉快地相處。幼兒在家中受到的關(guān)注最多,他們的愿望會最大程度的被滿足。來到幼兒園,面對的是老師、同學(xué),這些人不會像家長一樣處處以孩子的意愿為重,反而會要求他們遵守一定的規(guī)則,這就要求孩子學(xué)會尊敬老師,與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、游戲,并從中體會集體生活的樂趣,為將來進入學(xué)校學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4、學(xué)會傾聽,敢于表達(dá)。聆聽不僅僅是一種美德,更是一種能力。別人說話時,能靜靜地聆聽,把握別人說話的意思,對于促進幼兒的理解能力發(fā)展至關(guān)重要;無論哪種場合,能夠恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的觀點、敢于發(fā)出自己的聲音,這種品質(zhì)需從小培養(yǎng)。
5、關(guān)心他人。孩子更多的是被愛。集體生活最重要的就是教會孩子去愛他人,愛那些生活中的“別人”。關(guān)愛他人,讓孩子遠(yuǎn)離自私,敢于承擔(dān)。擁有愛的能力,讓孩子受益終生。
孩子上小學(xué)了,在這個階段,家長要有哪些重點的具體的教育內(nèi)容呢?
初上小學(xué)階段,需要家長做的事情就是給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在開學(xué)前要給孩子養(yǎng)成按時睡覺,按時起床的習(xí)慣,按時吃飯,接時上廁所的習(xí)慣。這些事看似平常,一旦開學(xué)后都是要遵守的規(guī)矩。養(yǎng)成能坐下耒靜靜的看看電視,看看畫冊,靜心的玩一會的習(xí)慣。有事情先不要動,先經(jīng)過家長同意以后再動。站有站相坐有坐相。這些都養(yǎng)成習(xí)慣后,一開學(xué),給老師留下好的印象,對孩子的明天是有好處的。一年級開學(xué)后的學(xué)習(xí),家長不可忽略的是,最基本的知識不能僅憑老師上課其間的講述,家長要配合,如漢語拼音的讀音,英語的發(fā)音,一定要規(guī)范讀準(zhǔn)確,漢語拼音中的聲母,韻母的讀音和用法必須牢牢掌握,學(xué)漢字時的筆劃,筆順,數(shù)字中的運算法則,所有這些都是今后學(xué)習(xí)的知識中的基礎(chǔ),把這些牢牢的掌握了,更便于孩子們今后的字習(xí)。再一點,在校期間老師留的詐業(yè),放學(xué)后到家先把作業(yè)完成,再去玩或是干別的。一年級學(xué)的全部是未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),無論如何要讓孩子把基礎(chǔ)打牢固,順便讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,愛動腦筋,孩子在未來的學(xué)習(xí)中會受益的,為了寶貝兒的明天我們一齊努力吧!
小學(xué)的內(nèi)容不是太難,大部分孩子都能取得比較好的成績,相對于初中、高中學(xué)習(xí)任務(wù)不是那么重,家長要幫助孩子提前養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因為到了中學(xué),時間緊任務(wù)重,再去花時間培養(yǎng)習(xí)慣,或者轉(zhuǎn)變舊的習(xí)慣,會耽誤時間,而且孩子比較大了,家長管理起來了沒那么容易。小學(xué)階段要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?
回家就做作業(yè)的習(xí)慣
吃點零食,在玩一會兒,時間很快就過去了。如果不能放學(xué)回家就做作業(yè),哪怕是小學(xué),作業(yè)也可以拖到八、九點,這樣會影響孩子的睡眠。小學(xué)還好一點,初中、高中作業(yè)量非常大,按這個速度,要做到十二點,睡眠嚴(yán)重不足,又會影響孩子第二天上課的狀態(tài),上課聽得不好,作業(yè)做得更遲,容易形成這樣的惡性循環(huán)。
發(fā)到作業(yè)、試卷反思檢查的習(xí)慣
老師批改完作業(yè)和試卷,發(fā)回給孩子的時候,一定要仔細(xì)翻看,看看自己有沒有錯誤,思考是在哪里犯錯了,然后認(rèn)真的訂正。孩子容易犯錯的題,是出卷老師最愛出的題;同時孩子既然在這個地方出錯了,一定是有某個原因,要把這個原因揪出來,才能想辦法改正。
愛閱讀、愛思考的習(xí)慣
語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),閱讀又是語文的基礎(chǔ),要讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。讀得多了,孩子的理解能力自然就增強了;讀得多了,積累的好詞、好句自然也就多了,對于寫作也有很大的幫助。
文科重在閱讀,理科最重要的就是思考。要養(yǎng)成孩子愛思考的習(xí)慣,不能遇到難題就不愿做,或者希望家長幫忙,這需要家長平常多鼓勵、多引導(dǎo)。
這個命題比較大,言傳身教適合于孩子成長的每一個階段,家庭教育重要性不言而喻!我是王老師,專注于小學(xué)數(shù)學(xué)!數(shù)學(xué)方面,先不談具體家長應(yīng)該教什么,如果能夠推動孩子喜歡上數(shù)學(xué),培養(yǎng)他的樂于探索思考的好奇心,已經(jīng)是達(dá)到了目標(biāo)了。個人覺得現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)公式化,套路化比較嚴(yán)重,重點不是你教孩子什么,教孩子多少,而是在于結(jié)合認(rèn)知發(fā)展規(guī)律關(guān)注孩子的思考過程的困難,也就是他能消化多少?往往困難在于經(jīng)驗缺乏,也就是缺少必要的數(shù)學(xué)活動,結(jié)合知識點多帶孩子去參與,體驗,去認(rèn)知。高年級盡量放手即可,總結(jié)家長必學(xué)的兩個數(shù)學(xué)互動游戲,多和孩子一起玩起來,供您參考!
① 數(shù)獨
鍛煉孩子數(shù)字推理能力
② 二十四點
計算也可以多思路解題。
生活中到處都是數(shù)學(xué)的教學(xué)和認(rèn)知素材,在生活中學(xué)數(shù)學(xué)已經(jīng)是共識了。只要肯用心發(fā)現(xiàn),時時可以和孩子一起學(xué)數(shù)學(xué)。歡迎關(guān)注王老師的趣味學(xué)習(xí)法。
到此,以上就是小編對于幼兒教育有什么重點工作的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育有什么重點工作的2點解答對大家有用。
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