心兒藝術(shù)教育,心藝藝術(shù)教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于心兒藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹心兒藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 這首詞什么意思？
2. 校園小品串詞？
3. 如何寫好散文？

這首詞什么意思？

　　這是一首富有濃厚生活氣息、抒發(fā)相思感情的小令．它象一支動(dòng)人心弦的抒情小　　調(diào)，給人以強(qiáng)烈的美感．　　上篇寫景抒懷．”新月曲如眉，未有團(tuán)圓意．”以眉毛來(lái)比喻彎彎的新月，貼　　切、鮮明、形象，緊接著由新月聯(lián)想到圓圓明月，循序求全合情合理．不過(guò)”團(tuán)圓”　　之前冠以”未有”二字，一種迫切期待圓月當(dāng)空的心情表達(dá)出來(lái)．在這里詩(shī)中的主人　　公不單是想看月圓，而是想到自己跟心愛的人兒何時(shí)才能團(tuán)圓．這種比興的手法，深　　刻的描繪出人物內(nèi)心的感情變化，可謂意在言外而情在詞中．”紅豆不堪看，滿眼相　　思淚”我不敢多看紅艷艷的相思子，因?yàn)橐灰姷剿鸵鹞蚁嗨嫉臏I水盈滿眼眶．　　他看”紅豆”就感到難受，無(wú)端的淚水奪眶而出．這不能怪他多愁善感，而是相思的　　感情、美好的愿望、甜蜜的情意沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)時(shí)的一種傷心的表現(xiàn)．　　下篇借景表情． ”終日劈桃穰，仁在心兒里?！碧胰适且环N藥材．”終日劈桃穰　　”，這是從事采集藥材的辛勤勞作．寫在詞中似乎平淡無(wú)奇，沒(méi)有多少的韻味．然而　　與”仁在心兒里”聯(lián)在一起，那就有著不平凡的藝術(shù)作用．不僅寫出了”桃穰”與”　　仁兒”的關(guān)系，而且巧妙的表達(dá)了核中的”仁兒”與詞中主人公心中的”人兒”的特　　殊含義．”仁”與”人”諧音，顯然這里運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，惟妙惟肖的反映了　　真摯思念的感情．這種信手拈來(lái)的神思妙句，靈活自然生動(dòng)，讀來(lái)回味無(wú)窮．”兩朵　　隔墻花，早晚成連理．”我與心愛的人兒好比兩朵隔墻開放的鮮花，什么時(shí)候才能并　　蒂連枝呢？這里，以多彩的筆觸，延伸向人物純潔的心靈；用形象的比喻，傾吐殷切　　愛慕的情意．上面寫到把心愛的人兒時(shí)時(shí)裝在心里，這里提出何時(shí)才能并蒂連理、永　　遠(yuǎn)幸福的生活在一起．感情發(fā)展何其自然，意境何其優(yōu)美，形象何其鮮明！

校園小品串詞？

男：尊敬領(lǐng)導(dǎo)，老師們！

　　女：親愛同學(xué)，朋友們！

　　合：大家晚上好！

　　男:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓夜。

　　女：今晚我們用歡笑迎接2010級(jí)新同學(xué)到來(lái)。

　　男：以相聲會(huì)友，

　　女：以小品結(jié)情。

　　男：今天，我們相約在這里，一起用心來(lái)感受真誠(chéng)：一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你；一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你；一千枚開心果給你，讓好心情找到你。

　　女：今天，我們相約在這里，敞開你心扉，釋放你激情：有多少相聲妙語(yǔ)打動(dòng)過(guò)你心？有多少小品滑稽久久縈繞在你腦海？有多少刻骨銘心感悟等待著傾訴？非常大賽，非常男女，帥哥靚女對(duì)對(duì)碰，相逢相識(shí)皆是緣。

　　合：手牽起來(lái)，鼓敲起來(lái)，相聲小品一起來(lái)，心兒蕩起來(lái)，相聲小品社團(tuán)迎新相聲小品專場(chǎng)——現(xiàn)在開始！

如何寫好散文？

謝謝平臺(tái)邀請(qǐng)，寫好散文不容易，首先要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在當(dāng)今浮躁的時(shí)代，靜心寫作，不能拿文字敷衍頭條網(wǎng)友。寫出精品是永遠(yuǎn)值得追求一生的目標(biāo)。

寫作沒(méi)什么秘籍與捷徑，是辛苦笨重的勞動(dòng)，寫作是一種興趣與愛好。構(gòu)思行為是一種喜悅。做自己想做的事，就是快樂(lè)。寫作就像揉面團(tuán)，文字做好揉的干凈點(diǎn) 反復(fù)糅合提升，推敲語(yǔ)句，錘煉語(yǔ)言，惜字如金。假如別人修改你作品一個(gè)字一句話能知道。

文學(xué)作品沒(méi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與格式，形成自己風(fēng)格特色。說(shuō)出別人沒(méi)說(shuō)過(guò)的話。要有豐富想象力，寫?yīng)氁粺o(wú)二的文字，別人咀嚼的饅頭，自己再吃，沒(méi)味了也惡心。有驚艷的語(yǔ)句，有時(shí)也靠天賦，寫作本身就是難事，獨(dú)辟蹊徑。是相當(dāng)高的人生境界。

散文不像詩(shī)歌，要求韻律，語(yǔ)言精煉。不像小說(shuō)刻畫人物特點(diǎn)。文聯(lián)一個(gè)詩(shī)人說(shuō)過(guò)，散文是詩(shī)歌的下腳料。寫作本身就是輸出過(guò)程，需要大量閱讀來(lái)支撐。閱讀和寫作都是一種美好的享受，文學(xué)的價(jià)值就在于它的無(wú)用之美。散文有什么用？沒(méi)什么用，像吃美食一樣愉悅身心。寫作是可以訓(xùn)練出來(lái)的，一方面要多寫，一方面要多看范文。第一要?jiǎng)?wù)是把文章寫通，而不是用空洞的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想的“深刻”。從小我們就聽媽媽講故事，寫散文也離不開故事，和小說(shuō)不同，側(cè)重不同。講好故事是寫作的基礎(chǔ)。好的立意也是寫好散文的關(guān)鍵，合理的結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的語(yǔ)言，是散文必須條件，追求詩(shī)歌一般的意境。

一個(gè)人平平常常走在路上就是散文，一個(gè)人忽然被推到水里就是小說(shuō)，一個(gè)人給大地彈射到月亮里——那是詩(shī)歌。

散文，就是寫平常生活中那些最值得寫下來(lái)的東西。不使勁，不刻意，不矯情，更無(wú)須“絞盡腦汁”。散文最終只是寫一點(diǎn)感覺(jué)、一點(diǎn)情境、一點(diǎn)滋味罷了。當(dāng)然這“一點(diǎn)”往往令人深切難忘。

到此，以上就是小編對(duì)于心兒藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于心兒藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。