幼兒教育學(xué)教學(xué)要求是什么,幼兒教育學(xué)教學(xué)要求是什么內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)教學(xué)要求是什么的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)教學(xué)要求是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育學(xué)教學(xué)原則？
2. 考幼兒教師資格證需要什么條件？

教育學(xué)教學(xué)原則？

科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則，指既要傳授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，培養(yǎng)道德品質(zhì)。此原則體現(xiàn)了傳授知識(shí)與思想品德相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律?？键c(diǎn)有：文以載道，赫爾巴特的教育性教學(xué)原則。

理論聯(lián)系實(shí)際原則，指從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)，學(xué)以致用的目的。體現(xiàn)了直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)規(guī)律?？键c(diǎn)有見之不若知之，之之不若行之;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;讀萬卷書行萬里路;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)做合一;力行而近乎仁;古希臘智者派認(rèn)為沒有實(shí)踐的理論和沒有理論的實(shí)踐都是沒有意義的;烏申斯基說空洞的毫無根據(jù)的理論是一點(diǎn)用處沒有的。理論不能脫離實(shí)際，思想不能離開事實(shí)。

直觀性教學(xué)原則指教師豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象。?？颊Z句有：夸美紐斯——凡是需要知道的事物都是通過事物本身來進(jìn)行教學(xué);烏申斯基——兒童是依靠形式，顏色，聲音和感覺來進(jìn)行思維的;荀子——不聞不若聞之，聞之不若見之。

啟發(fā)性教學(xué)原則指教師調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，提到分析問題和解決問題的能力。體現(xiàn)的是教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合的教學(xué)規(guī)律。?？颊Z句有：不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也;啟謂開其意，發(fā)謂達(dá)其辭;道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá);第斯多惠——一個(gè)好老師奉送真理，一個(gè)壞老師則教人發(fā)現(xiàn)真理。

循序漸進(jìn)原則，又稱為系統(tǒng)性原則，指教師嚴(yán)格按照科學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)。?？颊Z句有：雜施而不遜，則壞亂而不修;朱熹——未得乎前則不敢求其后。

教育學(xué)教學(xué)有8大原則，主要包括：

1.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、

2.理論聯(lián)系實(shí)際原則、

3.直觀性原則、

4.啟發(fā)性原則、

5.循序漸進(jìn)原則、

6.鞏固性原則、

7.量力而行性原則、

8.因材施教、教學(xué)最優(yōu)化原則。

考幼兒教師資格證需要什么條件？

幼兒教師證報(bào)考條件如下：

1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

3、符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

具有良好的身體素質(zhì)，按照《教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心關(guān)于調(diào)整申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求及規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序參加體格檢查，體檢結(jié)論為合格。

報(bào)考幼師資格證的條件：

1.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。

2.國(guó)家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證，國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

3.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)教學(xué)要求是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)教學(xué)要求是什么的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。