藝術(shù)生活教育,藝術(shù)生活課程

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)生活教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)生活教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舞蹈的目的和意義？
2. 傅雷是怎樣教導(dǎo)兒子如何做人如何對(duì)待生活？

舞蹈的目的和意義？

首先舞蹈是一門(mén)科學(xué)，它和其它的文化一樣。有著悠久古老的傳承從原始社會(huì)開(kāi)始有了人類(lèi)也就開(kāi)始了胚胎性的藝術(shù)，這種藝術(shù)交織在最原始、最簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)中，是生產(chǎn)勞動(dòng)的一部分，也是原始社會(huì)生活中的一部分。舞蹈，就是最早出現(xiàn)于人類(lèi)社會(huì)中的一種胚胎性藝術(shù)，舞蹈教育在那時(shí)也就產(chǎn)生了。舞蹈是藝術(shù)的一種，又要特別強(qiáng)調(diào)出舞蹈與其他藝術(shù)種類(lèi)的種差來(lái)，這種種差就表現(xiàn)在:’它是以人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段’,那么舞蹈的定義也就不難理解了：舞蹈是一種以經(jīng)過(guò)提煉、組織、韻律化了的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，在一定的時(shí)間和空間內(nèi)運(yùn)用人體動(dòng)作的姿態(tài)、表情和動(dòng)作流程等構(gòu)成畫(huà)面，創(chuàng)造形象，從而表達(dá)某種思想情感的藝術(shù)。

我們知道教育的目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的總要求。而舞蹈教育的目的寓于教育目的之中。1.它提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力：值得提及的是，在這種教育中，不可忽視幼兒的舞蹈教育。這是由于舞蹈藝術(shù)的思維方式是從動(dòng)作思維開(kāi)始的，幼兒的舞蹈天性最強(qiáng)。在普通學(xué)校片面最求升學(xué)率的現(xiàn)象，使得學(xué)校年級(jí)越高美育越少，致使我國(guó)普通人中，舞蹈意識(shí)與年齡形成反比，年齡越小舞蹈意識(shí)越強(qiáng)2.形成健康心里，建立健全人格

舞蹈的目的是要表現(xiàn)人類(lèi)靈魂中最崇高也是最內(nèi)在的各種情感，即那些來(lái)自于神靈(太陽(yáng)神、森林神、酒神、愛(ài)神)并活躍于我們心間的情感。

舞蹈必須為人生帶來(lái)和諧之感，它既是熾熱的又是歡騰的；把舞蹈僅僅看作一種輕松愉快的消遣，那是褻瀆舞蹈……人可以在海邊跳舞，可以在林中跳舞，也可以在陽(yáng)光下、在曠野里赤身裸體地跳舞，但若他的舞姿不跟海浪的節(jié)奏和諧一致，不跟樹(shù)枝的搖曳和諧一致，不跟風(fēng)景中的生命及寧?kù)o的氣息和諧一致，那么，無(wú)論怎樣跳，他所做出的每一個(gè)動(dòng)作都將是虛妄的，因?yàn)樗鼈兒痛笞匀缓椭C的基調(diào)格格不入。這就是舞蹈家為什么特別重視那些能表現(xiàn)有生之物的力量、健康、高尚、恬靜、安詳?shù)忍卣鞯膭?dòng)作的原因”。

興趣是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，只有對(duì)自己周?chē)氖挛锂a(chǎn)生興趣，才會(huì)有學(xué)習(xí)和研究它的動(dòng)力。

我們?cè)趧?chuàng)編舞蹈的時(shí)候，要把舞蹈的內(nèi)容及情節(jié)編成故事，講給孩子們聽(tīng)，利用有關(guān)的圖片、照片讓他們看，編成游戲或利用玩具讓他們玩，讓他們?cè)诼?tīng)、看、玩中熟悉舞蹈的內(nèi)容及情節(jié)，對(duì)舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。

傅雷是怎樣教導(dǎo)兒子如何做人如何對(duì)待生活？

1、赤子之心。赤子之心，是純潔無(wú)邪之心，是清新之心，是愛(ài)心。這種愛(ài)不是庸俗的，婆婆媽媽的那種感情，而是熱烈的、真誠(chéng)的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛(ài)。赤子之心，用以待人，就是待人要誠(chéng)懇，不繞彎子；用以對(duì)待事業(yè)，就是要求對(duì)待事業(yè)真誠(chéng)。

2、愛(ài)國(guó)精神。傅雷時(shí)常教育兒子要知道國(guó)家的榮辱，要以國(guó)家的利益為重。在他眼里，愛(ài)新中國(guó)具有非常重要的地位。一有機(jī)會(huì)，傅雷就教誡兒子要愛(ài)國(guó)?！?/p>

3、獨(dú)立思考。傅雷家訓(xùn)的獨(dú)立思考有兩層含義：第一，從做人方面而言,是謂對(duì)人生,不隨波逐流；第二，和做人一樣，從事藝術(shù)，從事學(xué)問(wèn)都要獨(dú)立思考（也指對(duì)待音樂(lè)藝術(shù)和其它學(xué)科），獨(dú)立鉆研?！?/p>

4、淡泊名利。不計(jì)較個(gè)人名利,這一點(diǎn)在傅雷家訓(xùn)中占有相當(dāng)重要的位置?！?/p>

5、自我批評(píng)。兒子獲得世界大獎(jiǎng),他叮囑兒子要有謙遜的態(tài)度，“用冷靜與客觀的批判精神,持續(xù)不斷的檢查自己。唯有真正能做到這一步,而且終身地做下去，才能成為一個(gè)真正的藝術(shù)家?！薄?/p>

6、取法要高。“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下?！?/p>

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)生活教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)生活教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。