大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育是什么能力的教育的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育是什么能力的教育的解答,讓我們一起看看吧。
美育課是什么課?
美育課是指培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育,也稱美感教育或?qū)徝澜逃侨姘l(fā)展教育不可缺少的組成部分。狹義的美育,極端的定義是認為美育專指“藝術(shù)教育”;其一般的定義是認為美育指“美感教育”“審美教育”“審美觀和美學素養(yǎng)教育”等。廣義的美育,有人認為:“真正的美育是將美學原則滲透于各科教學后形成的教育。”
美育對德育、智育、體育都有積極的影響。美育用優(yōu)美感人的藝術(shù)形象,可以幫助學生認識人們的生活、理想和斗爭,使他們受到生動的思想品德教育,促進他們的政治品質(zhì)、道德面貌和思想感情健康地成長。美育不僅可以幫助學生認識現(xiàn)實,認識歷史,同時可以發(fā)展他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力;還能調(diào)劑他們的生活,提高學習效果。在美育中要求整齊清潔,美化環(huán)境,也有利于健康,有助于體育的開展。
美術(shù)教育的總課程目標是什么?
總目標: 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣。
了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
美術(shù)課程標準是中國義務(wù)教育階段美術(shù)教育的標準,目的是通過課程改革,促進美術(shù)教育在我國基礎(chǔ)教育體系中發(fā)揮更積極的作用,為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代公民。
師范類的美術(shù)學都學什么內(nèi)容?
千萬別選美術(shù)學,一點用都沒有考試課程特別多。
語文。
近代史,美術(shù)史。
外國美術(shù)史,色彩學。構(gòu)圖學,心理學。
中學美術(shù)課程標準。教育技術(shù)與能力,解刨學。
美術(shù)畫論,藝術(shù)概論,美術(shù)批評與寫作,中學美術(shù)課程設(shè)計,中國民間美術(shù),馬原。
英語。
世界經(jīng)濟,教育學,毛概。思修。還有好多,本人這個專業(yè)的。以上都是每學期要考試的。每學期至少5門。不好背,說到底學的也沒什么用。
教室資格證還要自己考,本質(zhì)跟其他專業(yè)一樣,都是拿證上崗,學這么多真心沒用,。。
什么是美術(shù)?什么是藝術(shù)?
美術(shù):是美的繪畫藝術(shù)的簡稱,包含各類的繪畫,素描,其中還有板畫,剪紙,工藝美術(shù)有刺秀,拓印,水印,平面雕刻,鏤空雕,雕塑等。藝術(shù):是工藝制品與表演技術(shù)的簡稱,包含了陶瓷器皿,印染噴涂,裝飾,泥人,糖藝,臉譜面具,戲劇道具,服裝設(shè)計,平面設(shè)計,廣告模特等等還有很多就不一一列舉。
美術(shù)是視覺傳達的一個總和,總的來說可以分為純藝術(shù)和設(shè)計兩大版塊。細分的話就太多太多了,如純藝術(shù)包含了繪畫、雕塑、書法等專業(yè),那么就繪畫來說它又分成若干項,咱們常見到的有中國畫、油畫、水彩、版畫等等。那設(shè)計和繪畫專業(yè)一樣分了若干項比如裝潢設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、汽車造型設(shè)計等等,而這些專業(yè)還可以再細分。藝術(shù)的話包含的就更廣闊了,音樂、美術(shù)、舞蹈、影視表演等等專業(yè)都屬于藝術(shù)范疇。舉個不恰當?shù)睦影桑绻阉囆g(shù)比做是地球,那么美術(shù)或其它專業(yè)代表的是一個國家,你要知道一個國家又分布了很多城市。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育是什么能力的教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育是什么能力的教育的4點解答對大家有用。
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