思想政治教育網(wǎng)站版塊（思想政治教育官網(wǎng)）

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本文目錄一覽：

• 1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)有幾大版塊
• 2、考研導(dǎo)師信息在哪里找
• 3、副高審報(bào)師德師師風(fēng)放哪一版塊

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)有幾大版塊

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)主要包括以下幾個(gè)核心內(nèi)容：思想道德修養(yǎng) 內(nèi)容包括樹立正確的道德觀念、價(jià)值觀念和社會(huì)責(zé)任感等。個(gè)人的道德修養(yǎng)是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)，它引導(dǎo)人們遵循社會(huì)道德準(zhǔn)則，正確處理人際關(guān)系，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。 道德修養(yǎng)的提升途徑包括自我修養(yǎng)、家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐等。

2、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)包括：思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)知識(shí)兩部分的內(nèi)容。 法律基礎(chǔ)部分的主要內(nèi)容： 是法學(xué)基礎(chǔ)理論、基本法律知識(shí)、法制觀念和法律意識(shí)。重點(diǎn)掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，了解我國(guó)憲法和有關(guān)的基本精神和主要規(guī)定，增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)。

3、社會(huì)主義榮辱觀與人生規(guī)劃：探討核心價(jià)值觀、人生價(jià)值及道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。2 法律規(guī)范：分別研究公民道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，以及與之相關(guān)的法律制度。3 法治觀念：深入講解民主法治、自由平等、公平正義和權(quán)利義務(wù)觀念。

4、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)包括：思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)知識(shí)兩部分的內(nèi)容。法律基礎(chǔ)部分的主要內(nèi)容：是法學(xué)基礎(chǔ)理論、基本法律知識(shí)、法制觀念和法律意識(shí)。重點(diǎn)掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，了解我國(guó)憲法和有關(guān)的基本精神和主要規(guī)定，增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)。

5、這門課一共有6個(gè)章節(jié)。包括：第一章人生的青春之問，第二章堅(jiān)定理想信念，第三章弘揚(yáng)中國(guó)精神，第四章踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，第五章明大德守公德嚴(yán)私德，第六章尊法學(xué)法守法用法，。

考研導(dǎo)師信息在哪里找

1、**官方網(wǎng)站查詢**：訪問目標(biāo)院校官網(wǎng)，特別是研究生招生網(wǎng)或相關(guān)院系頁面，查找導(dǎo)師名錄或教師介紹欄目，了解導(dǎo)師基本信息和研究方向。 **學(xué)術(shù)網(wǎng)站了解**：通過專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站或圖書館搜索導(dǎo)師著作與文章，了解其學(xué)術(shù)研究情況。

2、考研查導(dǎo)師的基本信息，可以通過以下幾個(gè)途徑查找：各大高校的官方網(wǎng)站或?qū)焸€(gè)人網(wǎng)頁，其中包含導(dǎo)師的學(xué)術(shù)成果、研究方向等信息；各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)交流平臺(tái)等網(wǎng)站，可以查找導(dǎo)師的研究成果、學(xué)術(shù)活動(dòng)信息等；向已經(jīng)了解該導(dǎo)師的同學(xué)、老師求助，獲取導(dǎo)師的個(gè)人經(jīng)歷、研究特點(diǎn)、教學(xué)方法等信息。

3、方式一，發(fā)E-mail在E-mail中，簡(jiǎn)單的自我介紹及表達(dá)對(duì)導(dǎo)師的敬仰之情是必須的，但這不是拉近與導(dǎo)師關(guān)系的最好切入點(diǎn)，詢問有關(guān)的專業(yè)問題才是一種更好的切入方式。這種詢問，容易引起導(dǎo)師的注意，引發(fā)彼此的交流，且不落俗套地為進(jìn)一步交流留下余地。

副高審報(bào)師德師師風(fēng)放哪一版塊

1、基礎(chǔ)條件板塊。根據(jù)教育局官方網(wǎng)站中顯示，教師評(píng)職稱時(shí)需要準(zhǔn)備三大板塊，基本條件、業(yè)務(wù)能力、其他能力。其中基本條件板塊分為政治思想和師德師風(fēng)、學(xué)歷、資歷、任職年限、教學(xué)工作量、年度考核、支教經(jīng)歷、教師資格要求及學(xué)分情況六個(gè)條件。

2、科研方向不夠前沿：申請(qǐng)者的研究方向可能不夠前沿或創(chuàng)新，無法體現(xiàn)其在學(xué)術(shù)界的引領(lǐng)能力。師德師風(fēng)：教學(xué)質(zhì)量不高：申請(qǐng)者的教學(xué)能力可能不夠出色，無法滿足副高評(píng)審對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求。學(xué)術(shù)不端行為：申請(qǐng)者可能存在學(xué)術(shù)不端行為，這將嚴(yán)重影響其副高評(píng)審的結(jié)果。

3、個(gè)人資質(zhì)：審查教師的學(xué)歷、學(xué)位、職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等個(gè)人資質(zhì)是否符合評(píng)聘副高職稱的要求。教學(xué)業(yè)績(jī)：審查教師的教學(xué)業(yè)績(jī)，包括教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面的表現(xiàn)，以及教學(xué)科研成果、教材編寫、論文發(fā)表等方面的業(yè)績(jī)。

4、在安徽省教師副高級(jí)職稱評(píng)審中，評(píng)職稱者需從九項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中選擇兩項(xiàng)進(jìn)行申報(bào)材料的準(zhǔn)備。這一評(píng)審機(jī)制旨在全面評(píng)估教師的專業(yè)能力與教學(xué)水平，確保最終評(píng)審結(jié)果的公正性和準(zhǔn)確性。這九項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)涵蓋了教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果、教學(xué)改革、師德師風(fēng)等多個(gè)方面。

5、開展中小學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)審。到2019年我省高校將全部自主開展高校教師職稱評(píng)審工作。二是堅(jiān)持立德樹人，把教書育人作為教師評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力雙重考察、全面考核和突出重點(diǎn)相結(jié)合，注重對(duì)師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、專業(yè)發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)。

6、首先是政治條件，愛國(guó)愛黨愛教育，師德師風(fēng)沒問題，沒有受過紀(jì)律處分，近5年來的年度考核都合格，滿足以下硬件要求：學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件：大學(xué)本科學(xué)歷，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)任職資格）5年以上。大學(xué)?？茖W(xué)歷，中小學(xué)任教取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)任職資格）7年以上。

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