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        特殊教育相關(guān)規(guī)定(特殊教育的政策法規(guī))

        nihdff 2023-12-28 462

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        今天給各位分享特殊教育相關(guān)規(guī)定的知識,其中也會對特殊教育的政策法規(guī)進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!

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        殘疾人教育條例

        我國第一部有關(guān)殘疾人教育的專項(xiàng)行政法規(guī)是《中華人民共和國殘疾人教育條例》。

        《殘疾人教育條例》第二十一條規(guī)定:普通職業(yè)教育學(xué)校必須招收符合國家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人入學(xué),普通職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極招收殘疾人入學(xué)。

        特殊教育相關(guān)規(guī)定(特殊教育的政策法規(guī))
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        殘疾人教育條例 第一條 為了保障殘疾人受教育的權(quán)利,發(fā)展殘疾人教育事業(yè),根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》,制定本條例。

        第一條 為了保障殘疾人受教育的權(quán)利,發(fā)展殘疾人教育事業(yè),根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》和國家有關(guān)教育的法律,制定本條例。

        ...各級人民政府可以根據(jù)實(shí)際需要開設(shè)各種特殊教育學(xué)校,是否正確?_百...

        1、依法治校是指學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善 內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律 ,使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。 《教育法》規(guī)定,國家建立以 財(cái)政撥款 為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。

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        2、普通學(xué)校不可以拒絕接收殘疾兒童或少年入學(xué),普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障殘疾兒童的受教育權(quán)。

        3、如果符合實(shí)際工作需要,學(xué)校可以聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。 對 錯 國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。 對 錯 地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年就近入學(xué)。

        4、地方各級人民政府可以按照有關(guān)規(guī)定將依法征收的殘疾人就業(yè)保障金用于特殊教育學(xué)校開展各種殘疾人職業(yè)教育。

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        5、教育資源:擁有足夠的教育資源,包括教學(xué)用具、教材、教學(xué)設(shè)備等,以及適合特殊兒童的教室、活動室等場所。 適當(dāng)資金:開設(shè)特殊教育機(jī)構(gòu)需要一定的資金投入,包括租賃場地、購置設(shè)備、支付員工工資等。

        哪些孩子要去特殊學(xué)校

        1、特殊學(xué)校主要招收殘疾類的孩子。特殊學(xué)校又稱為特殊教育學(xué)校,主要招收的是殘疾兒童,包括智力殘疾、精神殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾和多重殘疾七種孩子。

        2、智力障礙:特殊教育學(xué)校招收智力障礙的學(xué)生,這些學(xué)生可能有認(rèn)知發(fā)展的延遲或其他智力上的困難。特殊教育教師會提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛡€性化的教學(xué)計(jì)劃,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

        3、智力障礙學(xué)生:特殊學(xué)校接收智力水平低于正常范圍的學(xué)生,包括輕度智力障礙、中度智力障礙、重度智力障礙和極重度智力障礙等不同程度的智力障礙學(xué)生。

        4、特殊學(xué)校招收哪類孩子 弱智兒童 在特殊學(xué)校中,弱智兒童是其中一類被重視的學(xué)生。這些孩子因?yàn)橹橇Πl(fā)育不正常,無法適應(yīng)常規(guī)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。

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