國(guó)防教育辦改制時(shí)間,國(guó)防教育辦改制時(shí)間是哪一年

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育辦改制時(shí)間的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育辦改制時(shí)間的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育的意義是什么？
2. 2016年黨的十幾屆幾中全會(huì)？
3. 教育局職責(zé)？

國(guó)防教育的意義是什么？

在高校國(guó)防教育的實(shí)踐中，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教訓(xùn)的思考，可以開(kāi)闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據(jù)和外部活動(dòng)，使國(guó)防教育的改革成果共享，同時(shí)也能擴(kuò)大高校國(guó)防教育的影響，有利于宣傳推廣國(guó)防教育的改革主張，產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。

高校國(guó)防教育理論研究應(yīng)該成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

深刻領(lǐng)會(huì)高校國(guó)防教育的意義，著眼于未來(lái)，立足于現(xiàn)在，為培養(yǎng)面向社會(huì)、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開(kāi)展必要的理論研究是很有必要的。

特別是從事高校國(guó)防教育實(shí)踐的教師要對(duì)過(guò)去的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)新情況、新問(wèn)題進(jìn)行思考，以促成其在實(shí)踐的基礎(chǔ)上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學(xué)校國(guó)防教育的指導(dǎo)思想，以減少教學(xué)工作的盲目性，縮短教學(xué)改革質(zhì)量轉(zhuǎn)化的周期。

使理論與實(shí)踐相互結(jié)合，構(gòu)架起飛躍的平臺(tái)，推動(dòng)高校國(guó)防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國(guó)防能力的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆和威脅，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。 國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

1.國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程。國(guó)防教育的根本目的，在增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。

2.國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。國(guó)防教育本身就是愛(ài)國(guó)主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。

2016年黨的十幾屆幾中全會(huì)？

黨的十八屆五中全會(huì)。

2012年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行，大會(huì)選舉出新一屆黨的領(lǐng)導(dǎo)集體一一十八屆中央委員會(huì)，在十八屆一中全會(huì)選出中央總書(shū)記、政治局常委、政治局委員、書(shū)記處書(shū)記。以后每年舉行一次中央全會(huì)。

教育局職責(zé)？

（一)研究制定教育系統(tǒng)黨的建設(shè)規(guī)劃并指導(dǎo)實(shí)施。負(fù)責(zé)對(duì)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，向市委提出意見(jiàn)建議，在職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)有關(guān)問(wèn)題作出決定。

（二)負(fù)責(zé)指導(dǎo)教育系統(tǒng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作。指導(dǎo)教育系統(tǒng)思想政治建設(shè)以及學(xué)校德育工作、精神文明建設(shè)、宣傳教育工作。指導(dǎo)教育系統(tǒng)工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的有關(guān)工作。

（三)負(fù)責(zé)普通高等學(xué)校黨的理論宣傳和新聞宣傳工作。負(fù)責(zé)普通高等學(xué)校思想政治、基層黨建、維護(hù)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理工作。負(fù)責(zé)普通高等學(xué)校統(tǒng)一戰(zhàn)線和群眾工作。配合做好駐臨省屬高校思想政治、基層黨建、維護(hù)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理工作。

（四)貫徹執(zhí)行教育工作法律法規(guī)和方針政策，負(fù)責(zé)起草有關(guān)規(guī)范性文件草案。

1、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，研究制定全國(guó)教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實(shí)施；

2、主管全國(guó)教師和教育行政干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，負(fù)責(zé)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)的資格認(rèn)定；

3、參與制定全國(guó)教育系統(tǒng)人事管理工作的有關(guān)政策和規(guī)章制度；

4、指導(dǎo)教育人事制度改革，組織實(shí)施師范院校畢業(yè)生的就業(yè)分配工作。事業(yè)單位是國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織，是表現(xiàn)形式為組織或機(jī)構(gòu)的法人實(shí)體。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育辦改制時(shí)間的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育辦改制時(shí)間的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。