發(fā)展藝術(shù)教育,發(fā)展藝術(shù)教育 打造校園特色文化

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于發(fā)展藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹發(fā)展藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童發(fā)展指南藝術(shù)領(lǐng)域基本內(nèi)容？
2. 五代美術(shù)教育的發(fā)展？
3. 3-4歲幼兒發(fā)展指南藝術(shù)要求？
4. 美育教育未來發(fā)展趨勢？
5. 中小學(xué)美術(shù)教師前景怎樣？

兒童發(fā)展指南藝術(shù)領(lǐng)域基本內(nèi)容？

“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”

“喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)”

“具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力” 目標(biāo)中連用了三個(gè)“喜歡”詞語進(jìn)行表述，明確了對(duì)幼兒藝術(shù)興趣培養(yǎng)的重要性，尤其強(qiáng)調(diào)幼兒藝術(shù)興趣的養(yǎng)成。

;藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值;教育建議的核心內(nèi)容; 根據(jù)幼兒感受與欣賞美的特點(diǎn)，《指南》把幼兒“感受與欣賞”、“表現(xiàn)與創(chuàng)造”能力發(fā)展與培養(yǎng)目標(biāo)劃分為兩個(gè)方面，

五代美術(shù)教育的發(fā)展？

五代繪畫在六十年間達(dá)到一個(gè)新的水平，發(fā)展了唐代藝術(shù)的世俗的傾向，在藝術(shù)技巧和藝術(shù)樣式方面為繪畫擴(kuò)大了領(lǐng)域。

五代的繪畫藝術(shù)作為一種技藝行業(yè)有中古手工業(yè)的某些特點(diǎn)：競爭，父子相傳，有固定的專長，商品化。五代繪畫技藝的行業(yè)隨著商業(yè)的發(fā)達(dá)而得到發(fā)展，繪畫技巧日益提高。

3-4歲幼兒發(fā)展指南藝術(shù)要求？

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)

(一)感受與欣賞

1.喜歡自然界與生活中美的事物

教育建議：

(1)和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。

(2)和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。

2.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品

教育建議：

(1)創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

(2)尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，理解他們欣賞時(shí)的行為。

美育教育未來發(fā)展趨勢？

提高學(xué)生對(duì)音體美教育的認(rèn)識(shí)程度。將體育、美術(shù)以及音樂活動(dòng)開展到學(xué)校中來，讓同學(xué)們可以有機(jī)會(huì)參與進(jìn)去，積極爭取城鄉(xiāng)小學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，形成相互交流、相互推動(dòng)的文化氛圍，以此來推動(dòng)城關(guān)第三小學(xué)體育與藝術(shù)教育的全面發(fā)展。

對(duì)學(xué)校開展的文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)大力支持，對(duì)文化建設(shè)的推動(dòng)力進(jìn)行充分利用，

中小學(xué)美術(shù)教師前景怎樣？

中小學(xué)美術(shù)教師的前景將會(huì)越來越好。隨著國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)校教育的內(nèi)容越來越豐富，美術(shù)教育逐漸的成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容，大家都認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)教育的重要意義，很多學(xué)生和家長對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)也越來越有興趣?，F(xiàn)在有很多學(xué)校都開始招美術(shù)老師。

中小學(xué)美術(shù)老師很好啊，以前的夢(mèng)想！很好的職業(yè)！因?yàn)楝F(xiàn)在美術(shù)牽扯的行業(yè)太廣了，做什么都要講究好看，要藝術(shù)；學(xué)美術(shù)的學(xué)生也很多！自己以后還可以機(jī)會(huì)再升造，很有前途的職業(yè)?。?/p>

中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展：

1、舉辦“美術(shù)展覽會(huì)”全省中小學(xué)美術(shù)教師繪畫、書法作品展覽，提高教師的美術(shù)專業(yè)水平。

美術(shù)作為一門經(jīng)驗(yàn)性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，作為一名美術(shù)教師其自身的專業(yè)理論知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的高低，在很大程度上決定著教學(xué)效果。因此，舉辦中小學(xué)美術(shù)教師繪畫書法作品展覽，其目的一是增強(qiáng)教師自身的專業(yè)意識(shí)，提高專業(yè)水平；二是促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流。

2、舉辦全省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)競賽暨現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。

在新課程學(xué)科教學(xué)研究不斷走向深入之際，給廣大教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)。

3、通過開展課題研究和論文評(píng)比，提高教師的科研能力。

4.為廣大美術(shù)教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高專業(yè)技能。

(一) 選擇富有針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性的培訓(xùn)與研究內(nèi)容。

面對(duì)教師專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)欠缺、陳舊，不能滿足學(xué)科教學(xué)需求的現(xiàn)狀，要幫助教師及時(shí)作出應(yīng)對(duì)。尤其是學(xué)過知識(shí)的更新方面，與時(shí)俱進(jìn)的新知識(shí)的增設(shè)方面重點(diǎn)應(yīng)該考慮到,知道教師缺什么，需求什么，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的時(shí)代性和時(shí)效性。如，對(duì)美術(shù)學(xué)科而言，美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)講座，部分美術(shù)學(xué)科新內(nèi)容的培訓(xùn)：陶藝、沙畫輔導(dǎo)，吹塑紙版畫的制作輔導(dǎo)，部分信息技術(shù)操作培訓(xùn)等。

到此，以上就是小編對(duì)于發(fā)展藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于發(fā)展藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。