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幼兒安全教育開題報(bào)告
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。
安全教育,常抓不懈,將各種安全知識(shí)滲透在日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)。例如:戶外活動(dòng)游戲前,告訴幼兒要穿什么樣的衣服、鞋子更方便、更安全。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要注意什么事項(xiàng),如:活動(dòng)時(shí)要按順序,不插隊(duì)、不擁擠等。
特別是部分幼兒園在保育、安全、后勤等方面管理較差,有的幼兒園甚至只能算得上是一個(gè)把幼兒集中起來玩耍的場(chǎng)所,至于幼兒教育,更是無從談起。
預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式 預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查(實(shí)驗(yàn))報(bào)告等形式。成果表達(dá)方式是通過文字、圖片、實(shí)物和多媒體等形式來表現(xiàn)。
以下是我搜集整理的學(xué)前教育專業(yè)開題報(bào)告,歡迎閱讀借鑒。
幼師教育論文開題報(bào)告 課題幼兒園教育環(huán)境與幼兒互動(dòng)的研究是我們?cè)诔浞终{(diào)查論證的基礎(chǔ)上提出的。
小課題研究成果報(bào)告
1、“科研興?!币恢笔俏覀冝k學(xué)指導(dǎo)思想,為使課題的研究工作能真正落實(shí)到實(shí)處,我們?cè)诩訌?qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)計(jì)劃性,著重要求教師們將課題研究融入日常的教育教學(xué)中。
2、以課題研究為切入點(diǎn),全體課題組成員積極參與,認(rèn)真實(shí)踐,使教研工作負(fù)有一定成效,取得了一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的成果,盡管它是一只羽毛未豐,舉步蹣跚的丑小鴨,但畢竟使語文課堂中的積累方法取得了突破性進(jìn)展,達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。
3、研究報(bào)告中的第3部分“課題研究目標(biāo)”,在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)改為“實(shí)驗(yàn)假設(shè)”。研究報(bào)告中的第9部分“課題研究成果”,在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)改為“實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析”。
4、本人申請(qǐng)的《與學(xué)生(幼兒)溝通藝術(shù)的研究》實(shí)驗(yàn)課題,是全國(guó)教育科學(xué)“十三五”教育部規(guī)劃課題《未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建》的子課題,經(jīng)總課題組,吉林省教育科學(xué)院生命與安全教育研究中心審批通過的。
5、小學(xué)生課題研究報(bào)告由標(biāo)題和正文組成。報(bào)告的主要格式都是差不多的,都是由標(biāo)題和正文組成的,而正文中有進(jìn)行了細(xì)分,但是主要還是有三個(gè)部分,那就是前言,主體和結(jié)尾。
對(duì)幼兒有效開展安全教育的研究開題報(bào)告
因此,對(duì)幼兒實(shí)施有效的安全教育,提升幼兒安全保護(hù)能力成為幼兒學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。
實(shí)施計(jì)劃是課題方案的核心部分,它主要包括研究?jī)?nèi)容、研究方法和時(shí)間安排等。研究?jī)?nèi)容是指可操作的東西,一般包括幾個(gè)層次:⑴研究方向。⑵子課題(數(shù)目和標(biāo)題)。⑶與研究方案有關(guān)的內(nèi)容,即要通過什么、達(dá)到什么等等。
安全教育,常抓不懈,將各種安全知識(shí)滲透在日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)。例如:戶外活動(dòng)游戲前,告訴幼兒要穿什么樣的衣服、鞋子更方便、更安全。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要注意什么事項(xiàng),如:活動(dòng)時(shí)要按順序,不插隊(duì)、不擁擠等。
發(fā)展趨勢(shì)部分說明本課題目前國(guó)內(nèi)外研究已經(jīng)達(dá)到什么水平,還存在什么問題以及發(fā)展趨勢(shì)等,指明研究方向,提出可以解決的方法。
對(duì)幼兒進(jìn)行 安全 教育 不能夠僅僅停留在課堂上,而應(yīng)該體現(xiàn)在孩子在幼兒園的方方面面。
幼兒園安全教育調(diào)查報(bào)告【一】 為了強(qiáng)化幼兒園的安全管理工作,增強(qiáng)師生安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長(zhǎng),根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。
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