幼兒教育的含義,幼兒教育的含義是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育的含義的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的含義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是學(xué)前教育？學(xué)前教育有哪些形式？學(xué)前教育的特點(diǎn)是什么？
2. 幼兒保育是什么意思？
3. 如何理解幼兒園課程定義的內(nèi)涵？

什么是學(xué)前教育？學(xué)前教育有哪些形式？學(xué)前教育的特點(diǎn)是什么？

學(xué)前教育：指對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行的教育。見(jiàn)〖幼兒教育〗。

學(xué)前教育的實(shí)施形式一般有兩種：學(xué)前家庭教育，主要有父母或其他照看者在家庭中施行；二是學(xué)前公共教育，主要由家庭以外的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)指派專(zhuān)人實(shí)施。

學(xué)前教育主要分為四個(gè)特點(diǎn)。一是幼兒園不是公立義務(wù)性的；二是幼師需要給孩子啟蒙教育；三是幼年期的孩子，需要根據(jù)感官和感覺(jué)去理解事情；四是教師沒(méi)有義務(wù)去管理孩子的生活問(wèn)題。

幼兒保育是什么意思？

幼兒保育的意思：精心照管幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒保育就是保育員。保育員是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。

主要是為幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。

幼兒保育的意思：精心照管幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒保育是學(xué)前兒童教育中非常重要的基本部分。一般指對(duì)兒童身體的照顧和各種心理過(guò)程發(fā)展的培養(yǎng)。有的僅指對(duì)兒童身體的保護(hù)和養(yǎng)育。

【拓展資料】

保育員指在托幼園所、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)中，從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。其在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家政行業(yè)迅速在市場(chǎng)上占據(jù)了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)的迅猛發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的教育問(wèn)題也越來(lái)越重視，聘請(qǐng)保育員對(duì)孩子進(jìn)行早期的科學(xué)護(hù)理和教育，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域。

隨著社會(huì)對(duì)學(xué)前教育重視程度以及對(duì)保育員專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)關(guān)注的提高，保育員的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂(lè)觀(guān)，保育員普遍存在素質(zhì)水平不高，缺乏專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)。

幼兒保育的意思是精心照管幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)，保育員的工作職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)本班房屋、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

2、做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境；

3、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，

防止霉?fàn)€、損壞、丟失。保育員的任職要求是：1、熱愛(ài)教育事業(yè)；

2、責(zé)任心、安全意識(shí)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；

3、熟悉幼兒園保育員工作常規(guī)；

4、身體健康。

答：幼兒保育的意思是首先要保證小朋友們的安全，又要教小朋友們的知識(shí)。安全是重中之重，如果小朋友們的安全都保證不了，那還教育小朋友們什么呢？所以幼兒保育就是保育員，保育員要精心照顧并保護(hù)好小朋友們，使小朋友們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

如何理解幼兒園課程定義的內(nèi)涵？

1、什么是幼兒園課程？

幼兒園課程是從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和特定的社會(huì)文化背景出發(fā)，有目的、有計(jì)劃地組織和實(shí)施并貫穿于幼兒一日生活之中的經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)是幼兒園施加教育影響的一種中介，以引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒朝著社會(huì)所需要的人才的方向發(fā)展。這一定義既反映了一般課程的基本特征，如目的性、計(jì)劃性、結(jié)構(gòu)性等，也反映了幼兒園教育的獨(dú)特性和不可替代性。獨(dú)特性意味著某些教育任務(wù)和要求（身體保育）是幼兒教育階段所特有的，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展是必需的；不可替代性意味著其他任何年齡階段的教育功能、目標(biāo)、內(nèi)容及方法都不能直接移植到幼兒園教育上。

2、幼兒園課程的特點(diǎn)是什么

（1）幼兒園課程的基礎(chǔ)性、啟蒙性

（2）幼兒園課程的全面性、生活性

（3）幼兒園課程的整合性

（4）幼兒園課程的活動(dòng)性與直接經(jīng)驗(yàn)性

（5）幼兒園課程的潛在性。

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到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的含義的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的含義的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。