特殊教育親子閱讀教案,特殊教育親子閱讀教案設計

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育親子閱讀教案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育親子閱讀教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 重度殘疾兒童送教上門的教案？
2. 會游動的小蝌蚪實驗教案？

重度殘疾兒童送教上門的教案？

在特殊教育中，有一種教學方式是送教上門，主要針對有重度殘疾的學生。

根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)計，截至2012年12月15日，我市需要送教上門的殘疾兒童少年共597人，分布在各縣市區(qū)。

　　“這些孩子在生活上基本無法自理，有的無法行走，不能來學校讀書學習，但是，他們同樣享有學習和培養(yǎng)興趣的權利，送教上門就是為了讓他們享受應有的權利，更重要的是，通過這種方式，讓孩子們感受到快樂和關懷。

我認為，這是一種愛的延續(xù)。

”對于送教上門的意義，天臺特殊教育中心副主任葛鑌鑌這樣理解。

會游動的小蝌蚪實驗教案？

科學實驗《游動的小蝌蚪》

實驗目標：

1、有助于增強孩子對水和油的認識，激發(fā)孩子對科學的興趣。

2、父母與孩子一起動手，讓孩子感受親子合作的興趣，促進親子關系。

實驗準備：

盤子、溫水、記號筆

實驗過程：

00:51

到此，以上就是小編對于特殊教育親子閱讀教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育親子閱讀教案的2點解答對大家有用。