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        抱樸守拙教育思想,抱樸守拙怎么理解

        nihdff 2024-01-24 374

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于抱樸守拙教育思想的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹抱樸守拙教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 抱樸守拙什么意思?
        2. 抱樸守拙的啟示?

        抱樸守拙什么意思?

        抱樸守拙的意思是:純樸自然,有道家意境。安于愚拙,不學(xué)巧詐,不爭(zhēng)名奪利。抱樸守拙是中庸儒學(xué)的處世態(tài)度,其實(shí),人的閱歷一多,無(wú)法不變得事故圓滑,社會(huì)生活的巨大洪流里,人們之間的思想情感難免磕碰,終會(huì)使人鋒藏角禿,城府日深,難得明白,更難老成,難得純樸,難得謹(jǐn)慎,更難疏狂。人生在世不必太聰明,更不可逞聰明,不僅要藏拙,更要養(yǎng)拙。

        抱樸守拙出自《菜根譚》,抱樸一詞,語(yǔ)自《老子》。意思是對(duì)于一個(gè)涉世淺顯的人來(lái)講,那他沾染不良的習(xí)慣也較少;一個(gè)人的閱歷世事一旦加深,那城府也隨著加深。所以君子與其處事圓滑,不如保持樸實(shí)的個(gè)性;與其事事小心謹(jǐn)慎、委曲求全,倒不如豁達(dá)一些才不會(huì)喪失純真的本性?!?/p>

        抱樸守拙教育思想,抱樸守拙怎么理解
        (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        莊子《達(dá)生篇》有一側(cè)寓言:紀(jì)消子為齊王養(yǎng)斗雞,過(guò)了十天,齊王迫不及待地問(wèn):“我的雞可以上戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?”“不可!此雞性情驕矜,相斗必?cái)?。”再過(guò)十天,齊王又催問(wèn),紀(jì)消子仍然說(shuō):“它聽(tīng)到外面聲響,就格格回應(yīng);看到外面影子晃動(dòng),就心浮氣躁,易受外境牽動(dòng),不宜打仗?!睌?shù)十天過(guò)去了,齊王終于按捺不住。紀(jì)消子說(shuō):“據(jù)我近日觀(guān)察,不管其他的斗雞如何鳴叫挑釁,它都神閑氣定,望之儼然呆若木雞,群雞一見(jiàn)就潰敗逃竄,天下無(wú)敵矣!”

        意思是對(duì)于一個(gè)涉世淺顯的人來(lái)講,那他沾染不良的習(xí)慣也較少;一個(gè)人的閱歷世事一旦加深,那城府也隨著加深。

        “拙”,普通話(huà)讀音為zhuō,“拙”的基本含義為笨,不靈巧,如笨拙、弄巧成拙;引申含義為謙辭,稱(chēng)自己的,如拙作、拙見(jiàn)。

        抱樸守拙教育思想,抱樸守拙怎么理解
        (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,“拙”字還有短淺的含義,如拙智、拙目。

        抱樸守拙的啟示?

        做人的最高境界,就是抱樸守拙。明明什么都知道,卻一副癡呆愚頑的表情。這種人不張揚(yáng),不高人一等,平易近人,反而更易得眾人的歡迎。

        社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的,人心更是難測(cè)的。當(dāng)你的聰明外觀(guān)、鋒芒畢露時(shí),則遭人妒忌。那又何必呢?炫耀自己,無(wú)非想讓人高眼看你,無(wú)非為了虛榮、臉上有光,但當(dāng)你在官場(chǎng)、職場(chǎng)被排擠,不能盡情揮灑時(shí),不知是否有聰明致禍之嘆?

        抱樸守拙教育思想,抱樸守拙怎么理解
        (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        抱樸守拙是一種價(jià)值觀(guān)和生活態(tài)度,它可以給我們帶來(lái)以下啟示:

        簡(jiǎn)單而真實(shí):抱樸守拙鼓勵(lì)我們追求簡(jiǎn)單和真實(shí)的生活方式。它提醒我們要遠(yuǎn)離繁瑣的物質(zhì)追求和虛榮心,專(zhuān)注于珍惜身邊的事物和人際關(guān)系。

        自然與自我:抱樸守拙鼓勵(lì)我們保持本真和自然的狀態(tài)。它提醒我們要接納自己的天性和個(gè)人特點(diǎn),不追求炫耀和虛假的外在形象,而是發(fā)展內(nèi)在的素養(yǎng)和真實(shí)的自我。

        淡泊名利:抱樸守拙提醒我們要遠(yuǎn)離功利心和追逐名利的心態(tài)。它告誡我們不要為了追求虛無(wú)的外在成功而犧牲內(nèi)心的平靜和真正的幸福。

        知足常樂(lè):抱樸守拙鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)知足和滿(mǎn)足,珍惜身邊的一切。它教導(dǎo)我們要以平和的心態(tài)面對(duì)生活的起伏和變化,尋找內(nèi)心的平靜和喜悅

        倡導(dǎo)簡(jiǎn)約生活:抱樸守拙倡導(dǎo)簡(jiǎn)約的生活方式,減少浪費(fèi)和過(guò)度消費(fèi),關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。它鼓勵(lì)我們從物質(zhì)追求中解放出來(lái),尋求更有意義和深度的生活體驗(yàn)。

        總的來(lái)說(shuō),抱樸守拙的啟示是要求我們追求內(nèi)心的平靜、真實(shí)和簡(jiǎn)單,遠(yuǎn)離虛榮和功利的誘惑,珍惜并感恩身邊的一切。它提醒我們?cè)诳旃?jié)奏和物質(zhì)至上的社會(huì)中保持獨(dú)立思考和清晰判斷,追求更加有意義和可持續(xù)的生活方式。

        到此,以上就是小編對(duì)于抱樸守拙教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于抱樸守拙教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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