音樂教育合唱藝術(shù)實踐（音樂教育合唱藝術(shù)實踐心得體會）

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本文目錄一覽：

• 1、如何在中小學(xué)校開展合唱教育
• 2、簡述音樂教學(xué)中強調(diào)音樂實踐的重要性
• 3、音樂學(xué)科課程內(nèi)容包括4類藝術(shù)實踐

如何在中小學(xué)校開展合唱教育

制定合唱教育計劃：教育局可以制定合唱教育計劃，明確合唱教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校開展合唱教育提供指導(dǎo)和支持。

在開展小學(xué)音樂合唱教學(xué)事務(wù)中，需要進行教學(xué)常規(guī)確認，保證后續(xù)多元化教學(xué)引導(dǎo)活動的順利布置拓展結(jié)果，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生才能盡快形成健康良好的合唱習(xí)慣，保證在教學(xué)之前確定聲部，提升整體教學(xué)工作的流暢性。

要消除學(xué)生的這種畏懼心理需要教師在教學(xué)中能夠選擇合適的合唱曲目，控制合唱曲目的難度，遵循先易后難、循序漸進的原則，對學(xué)生進行合唱教學(xué)。

教師生動的范唱 在教學(xué)中，傳遞歌曲信息，讓學(xué)生真實的體驗與感受歌曲的美，讓學(xué)生從整體上認識歌曲的就是教師。教師的范唱可以直接影響學(xué)生是否喜歡所學(xué)的歌曲。因此，教師要求學(xué)生唱好的歌，自己必須首先唱好。

簡述音樂教學(xué)中強調(diào)音樂實踐的重要性

音樂專業(yè)是一門實踐性很強的學(xué)科，它需要學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中總結(jié)，在實踐中提高；需要學(xué)生反復(fù)地進行技能、技法的訓(xùn)練，而訓(xùn)練的結(jié)果又必須通過舞臺及其表演形式來檢驗。

音樂是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生所學(xué)到的知識和技能，都需要一定的音樂實踐活動予以表現(xiàn)和，并在這個過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進而提高專業(yè)水平和綜合修養(yǎng)。在音樂實踐中，大致可以分為課內(nèi)實踐活動和課外實踐活動兩大方面。

強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造 音樂在演唱、演奏等實踐過程中可以積極引導(dǎo)增強學(xué)生的自信心，提高團隊精神，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造意識。

通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。鼓勵音樂創(chuàng)造 中小學(xué)音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。

音樂學(xué)科課程內(nèi)容包括4類藝術(shù)實踐

音樂學(xué)科課程內(nèi)容包括4類藝術(shù)實踐，內(nèi)容以“欣賞 ”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“聯(lián)系”藝術(shù)實踐為統(tǒng)領(lǐng)。

欣賞性藝術(shù)實踐：幫助學(xué)生通過欣賞音樂作品，了解和欣賞音樂的審美價值，提升學(xué)生的音樂審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。 表現(xiàn)性藝術(shù)實踐：通過演奏、演唱等方式，讓學(xué)生掌握音樂表演技巧，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和舞臺表現(xiàn)力。

年教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》顯示音樂學(xué)科課程內(nèi)容包括“欣賞”“表現(xiàn)”“創(chuàng)造”和“聯(lián)系” 4類藝木實踐，涵蓋 14 項具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，分學(xué)段設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容嵌人學(xué)習(xí)任務(wù)中。

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