國防教育大綱應(yīng)由什么制定,國防教育大綱由誰制定

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育大綱應(yīng)由什么制定的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育大綱應(yīng)由什么制定的解答，讓我們一起看看吧。

1. 1986年誰提出的全日制化學(xué)教育大綱？
2. 化學(xué)教學(xué)大綱名詞解釋？
3. 高等院校多少學(xué)時的軍事理論教育？

1986年誰提出的全日制化學(xué)教育大綱？

化學(xué)教學(xué)大綱是國家教育行政部門制定的中學(xué)化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)文件。中華人民共和國成立后，教育部、國家教育委員會先后頒發(fā)討論 6 次：

（1）1952 年的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（草案）》，明確提出中學(xué)化學(xué)在基礎(chǔ)知識、基本技能、思想政治教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)上的作用等方面的目的任務(wù)。

（2）1956 年的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（修訂草案）》，提出要在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施基本生產(chǎn)技術(shù)教育，首次把中學(xué)化學(xué)教學(xué)里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)明確區(qū)分為演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)作業(yè)、實(shí)習(xí)作業(yè)三類。

化學(xué)教學(xué)大綱名詞解釋？

化學(xué)教學(xué)大綱是指教育部或?qū)W校制定的關(guān)于化學(xué)課程的教學(xué)要求和內(nèi)容安排的文件。它主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評價方式等方面的要求。

教學(xué)大綱的目的是規(guī)范化學(xué)教學(xué)的內(nèi)容和質(zhì)量，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠全面、系統(tǒng)地掌握化學(xué)知識和技能，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

通過制定化學(xué)教學(xué)大綱，可以確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，為學(xué)生提供系統(tǒng)完整的化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們建立扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)。

化學(xué)教學(xué)大綱是國家教育行政部門制定的中學(xué)化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)文件。中華人民共和國成立后，教育部、國家教育委員會先后頒發(fā)討論 6 次：（1）1952 年的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（草案）》，明確提出中學(xué)化學(xué)在基礎(chǔ)知識、基本技能、思想政治教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)上的作用等方面的目的任務(wù)。（2）1956 年的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（修訂草案）》，提出要在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施基本生產(chǎn)技術(shù)教育，首次把中學(xué)化學(xué)教學(xué)里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)明確區(qū)分為演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)作業(yè)、實(shí)習(xí)作業(yè)三類。

高等院校多少學(xué)時的軍事理論教育？

軍事理論課教學(xué)時間為36學(xué)時。普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱：軍事課（含軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練）列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，成績記入學(xué)生檔案，按照《大綱》組織實(shí)施軍事課教學(xué)，嚴(yán)格考勤考核制度。軍事理論教學(xué)時數(shù)為36學(xué)時，學(xué)校在完成規(guī)定的學(xué)時之外，應(yīng)積極開設(shè)選修課和舉辦講座。在軍事理論教學(xué)中，要掌握好深度和廣度，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極采用以計(jì)算機(jī)為中心的多媒體教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

軍事課實(shí)行學(xué)分制管理，《軍事理論》教學(xué)時數(shù)36學(xué)時，記2學(xué)分。《軍事技能》訓(xùn)練時間2——周，實(shí)際訓(xùn)練時間不得少于14天112學(xué)時，記2學(xué)分。學(xué)校要嚴(yán)格按綱施教、施訓(xùn)和考核，嚴(yán)禁以任何理由和方式調(diào)減、占用教學(xué)、訓(xùn)練內(nèi)容和時數(shù)。

高等院校36學(xué)時的軍事理論教育

第一條：軍事課程是普通高等學(xué)校本、?？茖W(xué)生的必修課。軍事課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。

二、課程目標(biāo)

第二條：軍事課程以國防教育為主線，以軍事理論教育為重點(diǎn)，通過軍事教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練儲備合格后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的目的。

三、課程要求

到此，以上就是小編對于國防教育大綱應(yīng)由什么制定的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育大綱應(yīng)由什么制定的3點(diǎn)解答對大家有用。