特殊教育智力障礙模擬試卷（特殊教育智力障礙模擬試卷答案）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育:智障兒童有哪些表現(xiàn)?
• 2、特殊教育領(lǐng)域用的較頻繁的量表有哪些?
• 3、特殊教育:兒童智力低下的幾個(gè)問(wèn)題
• 4、全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前特殊兒童教育試題1

特殊教育:智障兒童有哪些表現(xiàn)?

行為方面：有些弱智人士的行為可能出現(xiàn)問(wèn)題(例如用發(fā)脾氣來(lái)吸引他人的注意)，通常這與管教方法和社會(huì)人士對(duì)他們態(tài)度與期望有關(guān)。智障人士往往能夠勝任一些智力正常的人可能覺(jué)得沉悶的工作，如用手作簡(jiǎn)單及重復(fù)的操作等。

智障有什么表現(xiàn)1 多動(dòng)、注意力缺陷 智障兒童大腦發(fā)育遲滯，自控能力差，大部分都表現(xiàn)有注意力缺陷，也有部分伴有多動(dòng)癥，以男孩為多見(jiàn)。

注意力不集中：常常會(huì)被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引，因而注意力不能集中，常表現(xiàn)為不能專注聽(tīng)講。機(jī)械記憶力尚可：這是智障兒童最好的心理能力，許多需要思考來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他們是靠機(jī)械記憶力學(xué)下去的。

一般來(lái)說(shuō)智力障礙分為輕度智障、中度智障、重度智障等，每個(gè)層次的智力障礙表現(xiàn)都不一樣，輕度的智障兒童一般腦部沒(méi)有損傷，但是存在功能障礙 智力障礙的表現(xiàn) 很晚才出現(xiàn)微笑。正常嬰兒2-3個(gè)月會(huì)微笑。

特殊教育領(lǐng)域用的較頻繁的量表有哪些?

是非題： 1．自閉癥學(xué)生的智力很多是較低，也有一些學(xué)生智力是超常的。

智力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展開(kāi)啟了現(xiàn)代智力測(cè)試領(lǐng)域。史丹福比奈量表始于法國(guó)心理學(xué)家比奈研發(fā)辨識(shí)智力不足兒童的方法，用于特殊教育的安置。1916年，美國(guó)斯坦福大學(xué)的L.M.特曼對(duì)比奈-西蒙量表進(jìn)行了修訂。

世界最著名的智力量表是斯坦?！燃{量表。斯坦福一比奈智力量表是美國(guó)斯坦福大學(xué)教授推孟于1916年對(duì)“比奈一西孟智力量表”修訂而成的，其后又進(jìn)行了三次修訂。

韋氏智力量表作為當(dāng)今世界上使用最為廣泛的智力測(cè)驗(yàn)工具，對(duì)于臨床心理學(xué)和學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域有著杰出的貢獻(xiàn)。

SCQ當(dāng)前版計(jì)分表格：以兒童最近3個(gè)月內(nèi)的行為作為參考進(jìn)行得到的分?jǐn)?shù)結(jié)果反映患者每天的生活經(jīng)歷，可對(duì)治療和教育干預(yù)的效果進(jìn)行評(píng)估。該量表非常靈活，根據(jù)孩子的語(yǔ)言水平做了合理調(diào)整，有無(wú)口語(yǔ)的孩子都可以做。

特殊教育:兒童智力低下的幾個(gè)問(wèn)題

這包括綜合治療方式，如運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知和語(yǔ)言等方面的訓(xùn)練，以促進(jìn)其全面發(fā)展。5歲以上：教育訓(xùn)練對(duì)于5歲以上的小孩，除了進(jìn)行綜合訓(xùn)練外，還需加強(qiáng)教育訓(xùn)練。這可以通過(guò)特殊教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)院或普通學(xué)校進(jìn)行，旨在提高其智力水平和適應(yīng)能力。

精神發(fā)育遲滯影響家庭：精神發(fā)育遲滯是一種嚴(yán)重危害全世界兒童身心 健康 的疾病，也是一種嚴(yán)重的 社會(huì) 問(wèn)題，給 社會(huì) 和家庭帶來(lái)巨大的負(fù)擔(dān)和痛苦。

孩子智力低下的話，很有可能會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力以及感知能力等方面出現(xiàn)問(wèn)題，所以可以針對(duì)各方面給孩子進(jìn)行功能性訓(xùn)練、特殊教育和游戲活動(dòng)。這樣就能夠改善智力低下。

(6)運(yùn)動(dòng)障礙，出現(xiàn)肌肉痙攣，癱瘓，或肌張力低，關(guān)節(jié)過(guò)度屈伸。動(dòng)作笨拙、行為異常。(7)學(xué)習(xí)困難或?qū)W習(xí)成績(jī)差(見(jiàn)于年長(zhǎng)兒輕度智力低下者)。

全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前特殊兒童教育試題1

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 試題 名詞解釋題(每小題4分，共20分) 個(gè)體心理發(fā)展 知覺(jué) 自傳體記憶 自我中心 社會(huì)性游戲 填空題(每空1分，共20分) 學(xué)前兒童心理學(xué)是研究---學(xué)前兒童心理年齡特征和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育試題課程代碼：00388單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。

年1月江蘇省高等教育自學(xué)考試 28043學(xué)前教育基礎(chǔ)理論單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分) 在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案， 并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。

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