湖州特殊教育成人專升本,湖州特殊教育成人專升本報名時間

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1. 湖州特殊教育學校的注冊地址？
2. 選古今最風流詩，你選哪一首？

湖州特殊教育學校的注冊地址？

湖州市特殊教育實驗學校的注冊地址位于湖州市二環(huán)南路1055號。學校辦學宗旨是：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，通過全面深化改革，加強主體教育實踐，形成集教學、科研、社會服務三個職能于一體的開放式辦學格局，熔鑄優(yōu)質(zhì)教育品牌，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要，為高一級學校輸送德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

選古今最風流詩，你選哪一首？

我選《詩經(jīng)》開篇的第一首，小詩在中國文學史上占據(jù)著特殊的位置，寫詩人對窈窕美麗的女子一見鐘情的故事。

關關雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。

我認為古今中外最霸氣最風流的詩就要數(shù)毛澤東的《沁園春?雪》

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

因為一句詩，愛上一位詩人

幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。

此句出自宋代婉約派詞人柳永的《鶴沖天·黃金榜上》。大概意思是：

幸運的是那里住著我的意中人，值得我細細地追求尋訪。與她們依偎，享受這風流的生活，才是我平生最大的歡樂。青春不過是片刻時間，我寧愿把功名，換成手中淺淺的一杯酒和耳畔低徊婉轉(zhuǎn)的歌唱。

柳永《鶴沖天》

煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事、平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱

此刻的柳永科舉不第，名落孫山，心中多有不甘。然而恃才傲物的才子面對渺茫的仕途，難掩失落、激憤和難堪之情。他說，即使是在政治清明的時代，君主也會漏掉賢能之士。既然沒有考中，何不隨心所欲游樂呢？

于是，放浪形骸，縱情于煙花柳巷。青春都一餉。忍把浮名換作淺斟低唱。失意文人徜徉于溫柔鄉(xiāng)，是青年柳永的排解。所有心頭的苦澀與無奈，都換作這一闕《鶴沖天》。哪知，與柳永而言，這一切只是開始。

柳永一生大多時間混跡市井，填詞作曲，墮入青樓，晚年南北羈宦，命運多舛，窮困潦倒，死于旅中，最后由歌妓們集資才得以安葬。

但是他的存在還是在歷史上留下了深刻的一筆，怎么也抹不去。他這個人就像是他寫的詞那樣，是那樣真實，讓人讀來韻味十足，能夠久久回味。

西施越溪女，出自苧蘿山。

秀色掩今古，荷花羞玉顏。

浣紗弄碧水，自與清波閑。

皓齒信難開，沉吟碧云間。

勾踐徵絕艷，揚蛾入?yún)顷P。

提攜館娃宮，杳渺詎可攀。

一破夫差國，千秋竟不還。

唯大英雄能本色，是真名士自風流。作為女性，我覺得古今最風流的詩詞是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》：

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。

為什么這么說呢？因為這首詞不僅雄奇闊大，豪放恢弘，而且也有點俠骨柔情的兒女情長。

這首詞上半詠赤壁，以景寫實，突出江山之勝。下半懷周瑜，因景生情，突出英雄之業(yè)，并以此襯托自我，抒發(fā)自身懷才不遇之感。結(jié)句的“人生如夢”，看起來貌似很頹廢，實際是為不平之鳴、激憤之情。同時也表現(xiàn)了作者關注歷史和人生的曠達之心。讀后給人一種撼魂蕩魄的藝術(shù)力量，它被譽為“古今絕唱”一點也不為過。

到此，以上就是小編對于湖州特殊教育成人專升本的問題就介紹到這了，希望介紹關于湖州特殊教育成人專升本的2點解答對大家有用。