藝術(shù)啟蒙教育的王牌學(xué)科,藝術(shù)啟蒙教育的王牌學(xué)科是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)啟蒙教育的王牌學(xué)科的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)啟蒙教育的王牌學(xué)科的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)啟蒙課型是指那些？
2. 多象藝術(shù)創(chuàng)始人？
3. 孩子4歲了，想給她報(bào)個(gè)藝術(shù)班，讓她學(xué)什么好呢？

藝術(shù)啟蒙課型是指那些？

藝術(shù)啟蒙課型主要有以下階段：

一階段：抓感覺、知覺的訓(xùn)練

這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識(shí)周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)它們

1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認(rèn)識(shí)世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會(huì)懂得一些粗淺的知識(shí)，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應(yīng)得到提高。

二階段：培養(yǎng)記憶力

孩子稍大些了、能獨(dú)立說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時(shí)可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養(yǎng)孩子記憶力的好方法。認(rèn)字、數(shù)數(shù)也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進(jìn)行。

三階段：鍛煉思維力和想象力

先鍛煉他們分析、歸類的能力?？梢宰尯⒆訌囊恍┩婢呋蚣揖咧姓J(rèn)出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。

培養(yǎng)孩子的想象力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。

多象藝術(shù)創(chuàng)始人？

多象藝術(shù)的創(chuàng)始人是陳華優(yōu)先生。

多象藝術(shù)教育集團(tuán)自2012年成立伊始，一直專注于為24個(gè)月至12歲的兒童提供專業(yè)的學(xué)科藝術(shù)教育課程

，通過專業(yè)的進(jìn)階課程，幫助兒童從早期藝術(shù)啟蒙進(jìn)階到專業(yè)的兒童學(xué)科藝術(shù)啟迪課程。充分激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，給予兒童早期豐富的多元文化體驗(yàn)，拓展孩子的視野。

孩子4歲了，想給她報(bào)個(gè)藝術(shù)班，讓她學(xué)什么好呢？

四歲，如果能堅(jiān)持到藝考的年齡，那在考試的時(shí)候一定出類拔萃，因?yàn)橐韵聨组T都需要童子功：聲樂、舞蹈、樂器和美術(shù)（到了大學(xué)，美術(shù)會(huì)分造型和設(shè)計(jì)。如果想到大學(xué)里學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)，從高一開始都不晚；想學(xué)造型，也就是純藝術(shù)：油畫、國畫、雕塑、版畫等，就需要扎實(shí)的童子功）?；卮鹜戤?，多多少少有點(diǎn)兒用吧。

四歲的孩子，如果是女孩建議學(xué)音樂（某個(gè)樂器）舞蹈美術(shù)；如果是男孩建議學(xué)科技體育跆拳道圍棋.......

但是還要注意幾個(gè)問題：

第一??孩子是不是對這個(gè)藝術(shù)班感興趣？

怎么才能知道孩子對這個(gè)藝術(shù)班感興趣呢？

建議家長的做法是：可以先給孩子報(bào)好幾個(gè)班，然后，跟每個(gè)班的老師多溝通多交流，綜合這幾個(gè)班的成效對比，哪一個(gè)是孩子最感興趣的，很好的完成的，那么可能孩子對這個(gè)相對表現(xiàn)不錯(cuò)的藝術(shù)課程比較有天賦，可以考慮最終選擇留下來這一門，并且讓孩子來堅(jiān)持下去。在這里一定要注意：不管學(xué)什么藝術(shù)課既然選擇了就要堅(jiān)持下去，這個(gè)非常重要！

第二??孩子小，家長一定要多鼓勵(lì)多支持他在興趣班取得的成績！

我家孩子小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)薩克斯，后來因?yàn)樽约捍档拇_實(shí)不好，再加上孩子的爸爸，也沒有給予孩子特別多的鼓勵(lì)，總是讓孩子放棄所以我們就沒有堅(jiān)持下去。還有一個(gè)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子學(xué)薩克斯的時(shí)候，是跟老人一起住，老人都比較喜歡安靜。

但是跟我兒子一起道學(xué)薩克斯的同學(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)到了九級(jí)的水平，而且吹得非常棒，我現(xiàn)在看到那些孩子，我就真的是非常的后悔沒有了孩子堅(jiān)持下來。是我的錯(cuò)！

第三，一定要選一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者是認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)老師！老師和機(jī)構(gòu)也非常的重要，我建議你去找當(dāng)?shù)氐纳倌陮m去報(bào)，因?yàn)樯倌陮m的老師都還是相對認(rèn)真負(fù)責(zé)的，而且價(jià)格也都不貴。

孩子4歲報(bào)藝術(shù)班，拔苗助長了，這個(gè)年齡根本不用，你只需要觀察他喜歡什么，七八歲的時(shí)候他的興趣點(diǎn)就會(huì)表露出來，也是最佳接受藝術(shù)啟蒙的時(shí)間，因?yàn)橐魳犯佬g(shù)這兩種天賦是與生俱來的，如果沒有天賦，就是白花錢，你給他投資一個(gè)億，也不會(huì)有造詣，頂多曇花一現(xiàn)。不要隨大流，如今社會(huì)太多的什么早教，右腦開發(fā)，提升創(chuàng)造力，小主持人，啟蒙教育，補(bǔ)習(xí)班，都是扯淡的，就是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，終歸被淘汰，就是變著花樣掙家長的錢。孩子一出生智商、天賦和性格就定格了，也注定他一生的命運(yùn)，如果你覺得孩子不夠聰明，那說明你兩口子基因不夠強(qiáng)大，不是報(bào)個(gè)腦力開發(fā)班就能聰明了，那些套路只能讓老實(shí)孩子變得更遲鈍，讓聰明孩子變得恃才傲物，個(gè)人覺得，孩子八歲之前就是正常上幼兒園，小學(xué)就可以，讓孩子從小獨(dú)立一點(diǎn)，早點(diǎn)建立自己的自理能力，能融入群體，性格不孤僻就很好了。很多家長都動(dòng)不動(dòng)給孩子從小報(bào)一堆學(xué)習(xí)班培訓(xùn)班，沒啥卵用的，不能讓社會(huì)病態(tài)同化自己，不要跟別的家長攀比，維護(hù)好自己家庭就行了。等孩子七八歲的時(shí)候你再行動(dòng)吧。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)啟蒙教育的王牌學(xué)科的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)啟蒙教育的王牌學(xué)科的3點(diǎn)解答對大家有用。