童藝夢藝術(shù)教育讀唐詩,童藝夢藝術(shù)教育舞蹈

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于童藝夢藝術(shù)教育讀唐詩的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹童藝夢藝術(shù)教育讀唐詩的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何看待南京家長從小給孩子報(bào)各種興趣班、幼小銜接班等，難道不報(bào)班孩子以后就真的沒有競爭力嗎？

如何看待南京家長從小給孩子報(bào)各種興趣班、幼小銜接班等，難道不報(bào)班孩子以后就真的沒有競爭力嗎？

說白了，這都是功利社會發(fā)展的必經(jīng)之路。整個(gè)社會國家都是如此急功近利，好高騖遠(yuǎn)，華而不實(shí)，紙上談兵培養(yǎng)教育下一代，已經(jīng)成為最大的諷刺。原來老師是辛勤的園丁，現(xiàn)在老師不給錢就胡搞。然后在群里通報(bào)家長說趕快去培訓(xùn)，不然跟不上。這不就是本末倒置嗎？這哪是園丁，這都是吸血鬼?，F(xiàn)在幼小銜接里面老師是誰？還不都是這些學(xué)校的老師嗎？他們利用這周末休息的時(shí)間來進(jìn)行校外學(xué)習(xí)班輔導(dǎo)掙外快。我就問這種行為可恥嗎？作為一個(gè)老師，天天想著怎么掙錢他就不配當(dāng)老師。縱然有千萬個(gè)理由和借口，但是我始終認(rèn)為老師的道德標(biāo)準(zhǔn)和良知是高于一切的。算了，說了這么多廢話，也沒人看，沒人聽。

不一定，從小到大從沒有上過興趣班，人家也考上很好的大學(xué)畢業(yè)后年入百萬；反而上了各種班兒的，長大以后碌碌無為。

只能說興趣班學(xué)成了一項(xiàng)特長，可能是未來謀生的手段，或者只是附加的生活技能。

我當(dāng)初學(xué)過鋼琴，學(xué)了一兩年死活不愿意再學(xué)了，父母再怎么勸都沒用，有一段時(shí)間就消極應(yīng)對，然后父母也放棄了，就沒有再上。現(xiàn)在只會彈“世界名曲”小星星和茉莉花…

人生的早期正處于探索的階段，小孩子喜歡的東西很多，突然會對某種東西感興趣，也可能突然喜歡另一種東西，或者啥都不喜歡。

對一種東西感興趣很容易，但把這種興趣變成特長是很不容易的。尤其對于小孩子來說，新鮮感過去，日復(fù)一日枯燥的上課、練習(xí)，很容易就想放棄了，能一直靠興趣和自我驅(qū)動力堅(jiān)持下來的孩子，少之又少。很多人的特長也是后天堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果，比如著名鋼琴家郎朗，父親嚴(yán)苛極了的魔鬼訓(xùn)練。

在我看來，如果孩子在接觸某項(xiàng)興趣班，鋼琴也好舞蹈也好，孩子完全沒有興趣，甚至反感去接觸它，再怎么學(xué)也沒用。

如果孩子對某項(xiàng)是有興趣的，只是因?yàn)榭菰锓ξ恫幌刖殹⒒蛘哂龅揭恍├щy想放棄，那父母是要“逼一逼”的，這時(shí)候的“逼”孩子，不僅是特長的培養(yǎng)，也是意志力的磨練。

對大多數(shù)家庭來說，能幫孩子找到一個(gè)他們感興趣，相對來說又是自己比較擅長的技能，甚至還能比別人優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)，就已經(jīng)是很出色的家長了。

我女兒今年大班，8月份時(shí)跟班里的三個(gè)同學(xué)一起在外面報(bào)的幼小銜接，開學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒園也有這門課程、每天放學(xué)回家都有數(shù)學(xué)或語文作業(yè)??幾家果斷把外面報(bào)名的幼小銜接給退了，幼兒園有的也就沒必要在外面上啦

在回答這個(gè)問題之前，首先要弄明白一個(gè)問題，就是為什么要上各種補(bǔ)習(xí)班。弄清楚原因才能具體分析要不要上，有沒有必要上。個(gè)人認(rèn)為目前家長報(bào)補(bǔ)習(xí)班的原因主要是，孩子成績不好，的確需要。別人都在報(bào)，我不報(bào)孩子跟不上。孩子成績可以，再突破。還有就是教育體制，尤其是減負(fù)的情況下，孩子放學(xué)早，父母上班，逼著報(bào)班。最后就是學(xué)校沒有承擔(dān)起教育責(zé)任，把教育責(zé)任推向社會和父母。下面分析下，學(xué)習(xí)本身，就是一個(gè)踏實(shí)苦干的過程，想要收獲，就要比別人多付出一些，這是普世的價(jià)值觀，肩負(fù)不是簡單意義上的減少學(xué)習(xí)時(shí)間，再社會競爭，就業(yè)壓力陡增的形勢下，政策減多少，父母都會雙倍增多少，所以減負(fù)無任何意義。老百姓左右不了政策，但是可以左右孩子，怎么辦，上培訓(xùn)班，市場的嗅覺很靈敏，緊緊抓住父母的心理，資本大量流入，教育機(jī)構(gòu)遍地都是，這個(gè)時(shí)候?qū)W校就開心了，我把孩子成績不好直接推給父母，父母要報(bào)各種班，無形當(dāng)中父母就被綁架了，再窮不能窮孩子的理念下，必須要報(bào)，成為一種想當(dāng)然，想報(bào)不想報(bào)的都得給我報(bào)，這是一筆巨大的家庭開支，導(dǎo)致全體教育焦慮，所以說現(xiàn)在的教育體制到了必須改的時(shí)候了，必須明確教育的責(zé)任主體，就是學(xué)校，減負(fù)體制廢除，按照父母的上班時(shí)間來，甚至上晚自習(xí)，再不搞，教育的公益屬性就變成了市場屬性，讀書無用論，階層固化更嚴(yán)重，帶來的危害很多，二胎遇冷，其中一個(gè)原因就是教育。我對現(xiàn)在的教育體制感到悲哀，不要讓教育成為部分群體的特權(quán)，窮人練最起碼的公平機(jī)會都沒有。以上僅為個(gè)人觀點(diǎn)，希望大家都能站出來發(fā)出聲音，推動教育改革

這個(gè)可能和各個(gè)家庭和家長的想法要求有關(guān)吧！

作為家長，我對我們家孩子的要求是有的，但不是學(xué)習(xí)成績必須多好。我們一直對小孩說，上課認(rèn)真聽課，聽懂，下課放學(xué)后把老師布置的作業(yè)認(rèn)真快速的做好，遇到不懂的就問老師或者我們，就可以了。告訴小孩只要小孩能做到這些，就不給她報(bào)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)語數(shù)英之類的課程，除非她自己想去。也會經(jīng)常對小孩說，只要她能做到這樣，成績好，會高興，成績不好，即使最后一名，最多被老師叫家長，我們被老師批評就是，肯定不會因?yàn)槌煽儾缓枚u小孩，所以我們沒有上過幼小銜接班，也一直沒有學(xué)過其它的補(bǔ)習(xí)班，包括英語（小孩不是特別感興趣）

但是我們會讓她抽時(shí)間讀一些書，也讓她去上興趣班，只是興趣班都是她本人感興趣，想去學(xué)的。對于興趣班的選擇，我們的要求是如果報(bào)名了，就要堅(jiān)持，即使學(xué)到一半，不感興趣了，也至少把報(bào)名的這一期學(xué)完。我們一直和孩子說的就是：興趣班的目的不是為了考級，也不一定要學(xué)的多專業(yè)，而是為了以后自己的生活多姿多彩，可以選擇看書、畫畫、和朋友下棋，聊音樂舞蹈，這樣在工作閑暇之余，可以有自己感興趣的事做，而不是只有看電視，追星，逛街，睡懶覺這些。當(dāng)然了，如果學(xué)的好，可以把興趣作為工作內(nèi)容，那就更好。

以后小孩是什么情況不能預(yù)知，但到目前為止，小孩各方面都還可以，雖然也有點(diǎn)忙碌（每個(gè)星期的興趣班估計(jì)都有十個(gè)小時(shí)左右），但是小孩對學(xué)習(xí)和興趣班都還保持著很好的精力和愛好，也基本上沒說過和表達(dá)過累的意思，我們有時(shí)看著都累，讓她覺得累了可以適當(dāng)休息，她都還一直堅(jiān)持著。

到此，以上就是小編對于童藝夢藝術(shù)教育讀唐詩的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于童藝夢藝術(shù)教育讀唐詩的1點(diǎn)解答對大家有用。