幼兒教育學(xué)人物思想,幼兒教育學(xué)人物思想分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)人物思想的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)人物思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 愛彌兒講了一個(gè)什么故事？

愛彌兒講了一個(gè)什么故事？

愛彌兒并不是你想象中的小說?！稅蹚泝骸肥欠▏鴨⒚伤枷爰冶R梭的重要著作。是第一本小說體教育名著，轟動(dòng)了整個(gè)法國和西歐一些資產(chǎn)階級(jí)國家，影響巨大。

在此書中，盧梭通過對(duì)他所假設(shè)的教育對(duì)象愛彌兒的教育，來反對(duì)封建教育制度，闡述他的資產(chǎn)階級(jí)教育思想。

他認(rèn)為，人生來是自由、平等的；在自然狀態(tài)下，人人都享受著這一天賦的權(quán)利，只是在人類進(jìn)入文明狀態(tài)之后，才出現(xiàn)人與人之間的不平等、特權(quán)和奴役現(xiàn)象，從而使人失掉了自己的本性。

為了改變這種不合理狀況，他主張對(duì)兒童進(jìn)行適應(yīng)自然發(fā)展過程的“自然教育”，以培養(yǎng)資產(chǎn)階級(jí)理性王國的“新人”。 該書在內(nèi)容上沒有一般小說的情節(jié)，而是通過某些事例闡述盧梭的教育思想。愛彌兒是理想中的理性王國新人代表，不是具體的人物。

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