大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于社區(qū)思想教育潛移默化的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹社區(qū)思想教育潛移默化的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒社會教育途徑?
幼兒社會教育的途徑多種多樣,以下是一些主要的方法和途徑:
1. 游戲和活動:為學前兒童提供豐富而適宜的游戲和活動材料,建立游戲和活動的規(guī)則,增強學前兒童的規(guī)則意識和自我控制能力。同時,教師可以適時參與到游戲和活動中,以增進師幼情感,也給予一定指導。
2. 語言引導:通過講述法來激發(fā)學前兒童的學習興趣,講述者可以多樣化,包括學前兒童、某一領(lǐng)域的專家,甚至是家長和社區(qū)中的專家來進行講述。為了使講述達到更好的效果,講述者需要使用生動、形象的語言,并盡可能結(jié)合形象化手段(如實物、圖片等)作為輔助。
3. 實踐練習:這是一種通過真實的生活事件和生活情境,培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能,并增進幼兒的相關(guān)知識,激發(fā)幼兒的社會情感的方法。
4. 專門組織的教育活動和滲透的教育活動:前者是有明確的目的性、計劃性、內(nèi)容和方法的系統(tǒng)性、集中性和指向性的教育活動;后者則是滲透于其他領(lǐng)域的教育活動、日常生活活動等。
5. 換位移情訓練:讓兒童理解他人,擴大移情對象,以此提高他們的社會適應(yīng)能力。
6. 強化法:對幼兒已經(jīng)出現(xiàn)的行為進行鞏固或糾正的過程,包括表揚鼓勵和批評懲罰兩種方法。
以上所述,都是以潛移默化的方式,通過日常生活中的交往、探索、游戲等方式,幫助學前兒童在與社會的接觸中學習和成長。
文化活動中心是做什么的?
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動中心是集電影院、劇院、圖書館(室)、科技培訓場所為一體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳教育陣地。其功能主要是提高農(nóng)民科技、文化素質(zhì),豐富農(nóng)民文化生活。鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門在農(nóng)閑季節(jié),利用文化活動中心,采取短期培訓的方式,對農(nóng)民進行科學技術(shù)知識教育,引導農(nóng)民利用科學技術(shù)手段發(fā)展商品生產(chǎn),為農(nóng)村培養(yǎng)科技人才,并在科學技術(shù)教育中,潛移默化地對農(nóng)民進行思想素質(zhì)教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心一般設(shè)有比較健全的電影院和劇院,
社區(qū)文化活動中心主要為社區(qū)居民提供文化、體育、教育、科普等多功能服務(wù),布局設(shè)計主要考慮三大塊六個部分的內(nèi)容: (一)社區(qū)文化站。包括文化(團隊)指導站、體育健身指導站和科普活動指導站三部分內(nèi)容。我們在規(guī)劃中設(shè)計了鋼琴室、創(chuàng)意工作室、合唱房、舞蹈練功房、戲劇排練廳、小劇場等。其主要功能,一是依托文化中心提供百姓喜聞樂見的文化服務(wù)和文化專業(yè)輔導。二是組織社區(qū)成員開展經(jīng)常性的體育健身活動。將市民體質(zhì)測試站搬入河濱花園會所,為社區(qū)居民提供經(jīng)常性的體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)。同時將建造健身苑,滿足社區(qū)成員的體育需求,增強體質(zhì)。三是向社區(qū)居民群眾宣傳科普動態(tài)、普及科普知識。新落成的中心將有一間獨具特色的創(chuàng)意工作室,開展各類科技創(chuàng)新活動。同時我們將安裝科普電子屏、設(shè)計科普長廊、設(shè)置科普圖書專架,為社區(qū)居民提供各方面的信息和生活上的有益指導。 (二)社區(qū)圖書館。我們將在河濱花園一樓按照一級圖書館的要求建設(shè)300平方米的借閱一體化的圖書館。新建的社區(qū)圖書館主要分四塊區(qū)域,一是圖書外借區(qū)域。街道圖書館將實現(xiàn)與上海市圖書館、各區(qū)縣圖書館的聯(lián)網(wǎng),異地借還,通過現(xiàn)代化的手段,供讀者各取所需,提高圖書館資源利用率。二是陽光閱覽室。提供社區(qū)居民閱讀學習的場所,通過優(yōu)秀的讀物,普及最新科學知識,提高居民科學文化水平,潛移默化地向廣大讀者進行思想教育。三是少兒圖書館。這里有著豐富的少兒讀物,同時定期開展各類兒童讀書活動,豐富少年兒童的閑暇生活。四是電子閱覽室。以互聯(lián)網(wǎng)為載體,快捷地傳播大量信息,及時滿足人們對信息的需求,充分發(fā)揮信息引導功能。
到此,以上就是小編對于社區(qū)思想教育潛移默化的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于社區(qū)思想教育潛移默化的2點解答對大家有用。
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