國防教育學生意識不足,國防教育學生意識不足的表現(xiàn)

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育學生意識不足的問題，于是小編就整理了6個相關介紹國防教育學生意識不足的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為一名新時代大學生,應如何增強和培養(yǎng)自己的國防觀念及愛國主義精神？
2. 軍不強則國不保的例子？
3. 我報的國防科技大，現(xiàn)在不想去了怎么辦？
4. 軍事理論線上課的優(yōu)缺點？
5. 兵源不足是什么意思？
6. 縱觀歷史，小國家如何做好國防建設？

作為一名新時代大學生,應如何增強和培養(yǎng)自己的國防觀念及愛國主義精神？

1、新時代大學生要踐行中國特色社會主義共同理想。

大學生作為時代新人，在新時代踐行中國特色社會主義理想，就是要堅定“四個自信”，要對中國特色社會主義的道路、理論、制度和文化有著充分的自知、自覺和自信，需要認同中國共產(chǎn)黨的領導，對建設社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中國夢充滿信心。

2、將個人利益和國家利益相統(tǒng)一

當代大學生建立正確價值觀念，不要追逐眼前的短期利益，確立以建設國家為目的的遠大遠景，有效地將個人利益和國家利益相統(tǒng)一，促進弘揚愛國主義精神。

當今的大學生對于國防建設的重要性有比較高認識程度，從一定程度上反映了我國國防教育的顯著成績。但另一方面，也要看到，在新的歷史條件下，國防教育的針對性還不夠強，渠道還比較單一，教育的效果還有待提高，存在著許多令人擔憂的隱患：

1．大學生雖然對于和平時期國防建設的重要性有比較一致的認識，但是，又認為這些都是別人的事，似乎與己無關，或并不打算為之獻身

2．大學生具備一定的國防知識，但非?；\統(tǒng)，國防教育缺乏組織計劃性，主渠道作用發(fā)揮得不夠

3．大學生有較高的文化素養(yǎng)，但堅強的意志特別是尚武精神不足，對于國防勞動的艱苦性談虎色變

軍不強則國不保的例子？

中國歷史上軍不強，則國不保的例子很多，其中最典型的就是南宋的滅亡。南宋時期，中國的社會經(jīng)濟比較繁榮，百姓安居樂業(yè)，社會呈一片祥和景象。刀槍入庫，馬放南山，疏于國防建設。朝廷沒有意識到蒙古對國家的威脅。最終南宋被蒙古消滅，中國進入了元朝統(tǒng)治時期。

我報的國防科技大，現(xiàn)在不想去了怎么辦？

1、分數(shù)夠不夠？分數(shù)不夠的話，就不用操心了，也不用往下看了。

2、分數(shù)夠了，招生辦會通知你參加部隊組織的體檢，不參加或人為不合格（假裝近視最簡單）。

以上方法不影響普通高校錄取。

如果已經(jīng)被錄取了，最直接的就是不報到，復讀。

軍事理論線上課的優(yōu)缺點？

通過軍事理論這門課程，我們具備了許多以前不知道的國防意識，“國無防不立，民無兵不安”，國防意識對于構建民族大團結有著至關重要的作用，一個國防意識不強的國家，是沒有根的，民心渙散，無法長久的在這個世界上立足，早晚會淪為別人刀俎之下的魚肉，任人宰割，軍事理論使我們學會擔當，不僅涉及到了我國的軍事新聞，還涉及了世界上各個國家的軍事力量詳細情況

兵源不足是什么意思？

是指當兵的人比較少。

兵源不夠一定要去當兵，肯定要去。和平年代，不存在兵源不夠的情況，出現(xiàn)兵源不夠只能是國家已經(jīng)到了生死存亡的危急關頭，國家有難，匹夫有責。

當兵當然好！這是應征青年不可推卸的一份責任，也是每個成人應盡的一份最有義意，最神圣的義務，要人人有志，個個應征，只要服合條件，就要義不容辭的參軍報考祖國和人民。為國防建設盡我們每個人那份神圣的責任。

縱觀歷史，小國家如何做好國防建設？

小國家要做好國防建設，最好的例子是三個，以色列、瑞士、瑞典。

先看以色列、瑞士，都是全民義務兵役制，每個成年人都要當一段時間軍人，接收系統(tǒng)的軍事訓練。

10大方法有助于小國家做好國防建設。

1、抱大腿，跟對老板。比如以色列抱緊美國的大腿，瑞士雖然是永久中立國，但背靠的是法國、德國、意大利這歐洲三個強國，一旦它被進攻周邊大國不會坐視不管。

2、全民義務兵役制，都去當兵，提升居民國防意識和戰(zhàn)斗力。中東戰(zhàn)爭好幾次以色列都是直接征集最新的國防戰(zhàn)士。

3、發(fā)展尖端武器，如導彈、第五代戰(zhàn)斗機、潛艇、預警機、轟炸機、反火箭彈系統(tǒng)等等，以軍火業(yè)養(yǎng)軍。

4、發(fā)展強大的國防經(jīng)濟，提升綜合國力。

5、完善國土的防空、防核彈襲擊的預警、反擊機制。

6、建設強大的空軍、民兵。

7、準備儲備彈藥庫和彈藥。

到此，以上就是小編對于國防教育學生意識不足的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育學生意識不足的6點解答對大家有用。