基礎(chǔ)教育藝術(shù)課現(xiàn)狀分析,基礎(chǔ)教育藝術(shù)課現(xiàn)狀分析怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于基礎(chǔ)教育藝術(shù)課現(xiàn)狀分析的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹基礎(chǔ)教育藝術(shù)課現(xiàn)狀分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合考什么？
2. 中小學(xué)美術(shù)教師前景怎樣？
3. 美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展如何？

美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合考什么？

1.藝術(shù)的本質(zhì)：

藝術(shù)本質(zhì)的幾種傳統(tǒng)觀點(diǎn)：主觀唯心主義藝術(shù)觀;客觀唯心主義藝術(shù)觀;機(jī)械唯物主義藝術(shù)觀;形式主義藝術(shù)觀。

馬克思主義的藝術(shù)本質(zhì)觀：①藝術(shù)是審美的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是特殊的精神生產(chǎn);②藝術(shù)是人類掌握世界的四種方式之一，通過感性的形象來反映世界，表達(dá)情感;③是為審美目的、按照美的規(guī)律進(jìn)行審美創(chuàng)造，是人本質(zhì)力量的對(duì)象化。

2.藝術(shù)的特征：

形象性：借助形象完成;藝術(shù)形象是感性的、直觀的或可感知的;藝術(shù)形象是感性和理性的統(tǒng)一。

情感性：藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)欣賞都具有情感屬性。

審美性：藝術(shù)以美的形式喚起審美愉悅;傳統(tǒng)美學(xué)范疇：優(yōu)美與崇高;還需要特別注意軍綠文藝的特殊審美風(fēng)格。

獨(dú)創(chuàng)性：不可復(fù)制。

考試內(nèi)容

1有關(guān)美術(shù)的一般概念

2美術(shù)的各種分類

3美術(shù)各門類的基礎(chǔ)知識(shí)

4藝用透視學(xué)的有關(guān)知識(shí)

5藝用解剖學(xué)的有關(guān)知識(shí)

《美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)》是關(guān)于美術(shù)的有關(guān)歷史、理論和知識(shí)的一門重要的基礎(chǔ)課.它是考查美術(shù)生美術(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)專科學(xué)習(xí)和訓(xùn)練情況的科目

中小學(xué)美術(shù)教師前景怎樣？

中小學(xué)美術(shù)教師的前景將會(huì)越來越好。隨著國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)校教育的內(nèi)容越來越豐富，美術(shù)教育逐漸的成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容，大家都認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)教育的重要意義，很多學(xué)生和家長對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)也越來越有興趣。現(xiàn)在有很多學(xué)校都開始招美術(shù)老師。

中小學(xué)美術(shù)老師很好啊，以前的夢(mèng)想！很好的職業(yè)！因?yàn)楝F(xiàn)在美術(shù)牽扯的行業(yè)太廣了，做什么都要講究好看，要藝術(shù)；學(xué)美術(shù)的學(xué)生也很多！自己以后還可以機(jī)會(huì)再升造，很有前途的職業(yè)啊！

中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展：

1、舉辦“美術(shù)展覽會(huì)”全省中小學(xué)美術(shù)教師繪畫、書法作品展覽，提高教師的美術(shù)專業(yè)水平。

美術(shù)作為一門經(jīng)驗(yàn)性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，作為一名美術(shù)教師其自身的專業(yè)理論知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的高低，在很大程度上決定著教學(xué)效果。因此，舉辦中小學(xué)美術(shù)教師繪畫書法作品展覽，其目的一是增強(qiáng)教師自身的專業(yè)意識(shí)，提高專業(yè)水平；二是促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流。

2、舉辦全省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)競賽暨現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)能力。

在新課程學(xué)科教學(xué)研究不斷走向深入之際，給廣大教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)。

3、通過開展課題研究和論文評(píng)比，提高教師的科研能力。

4.為廣大美術(shù)教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高專業(yè)技能。

(一) 選擇富有針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性的培訓(xùn)與研究內(nèi)容。

面對(duì)教師專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)欠缺、陳舊，不能滿足學(xué)科教學(xué)需求的現(xiàn)狀，要幫助教師及時(shí)作出應(yīng)對(duì)。尤其是學(xué)過知識(shí)的更新方面，與時(shí)俱進(jìn)的新知識(shí)的增設(shè)方面重點(diǎn)應(yīng)該考慮到,知道教師缺什么，需求什么，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的時(shí)代性和時(shí)效性。如，對(duì)美術(shù)學(xué)科而言，美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)講座，部分美術(shù)學(xué)科新內(nèi)容的培訓(xùn)：陶藝、沙畫輔導(dǎo)，吹塑紙版畫的制作輔導(dǎo)，部分信息技術(shù)操作培訓(xùn)等。

美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展如何？

很高興回答你的問題。美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展如何？我的觀點(diǎn)是：美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展得非常好、非常迅速、非常有潛力。原因以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，近些年，關(guān)于在職人員的美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展的非常迅速。
第二點(diǎn)，在傳統(tǒng)的關(guān)于美術(shù)生藝考的美術(shù)教育行業(yè)板塊，發(fā)展的非常好。
第三點(diǎn)，這幾年，關(guān)于幼兒教育的美術(shù)教育行業(yè)成為了一匹黑馬，非常有潛力。
綜上所述，因?yàn)橐陨先齻€(gè)原因，我認(rèn)為美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展的非常好。
希望我的回答能夠幫到你。

到此，以上就是小編對(duì)于基礎(chǔ)教育藝術(shù)課現(xiàn)狀分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于基礎(chǔ)教育藝術(shù)課現(xiàn)狀分析的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。