大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學前教育與幼兒教育的區(qū)別的問題，于是小編就整理了5個相關介紹學前教育與幼兒教育的區(qū)別的解答，讓我們一起看看吧。
簡述幼兒園教育類型有哪些？
社會教育的主要形式是滲透在生活的點點滴滴。
幼兒園教育活動從不同角度分來，有不同活動類型，比如可以分為集中教育活動、區(qū)域活動、小組活動，從一日活動角度來看，則可以分為入園、早操、集中教育活動、分區(qū)活動、生活活動、游戲、欣賞活動、自由活動、離園等，從不同學科或不同領域來看，如語言教育分為講述活動、談話活動、文學活動、語言游戲等，健康教育則分為保健教育、心理健康教育、體育活動（又分為基本動作、基本體操、體育課、體育游戲、器械活動等）幼兒園綱要與指南的區(qū)別？
相同點：兩者都是通過五大領域活動促進幼兒的發(fā)展，都有目標。
不同點：
1、《綱要》是對教育界的課程文件，《指南》只有教育實施部分的要求，服務對象是幼兒園、家長。
2、《綱要》在幼兒園教育實施部分只提出了原則要求，教師的操作性不強。
3、《指南》操作性更強，指南目的的實現(xiàn)主要通過兩個途徑，一是提出一整套幼兒學習與發(fā)展的目標體系；二是配合目標提出有針對性的教育建議，將正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，科學地幫助幼兒達到教育的期望。
《指南》與《綱要》的關系：
1、兩者都是幼兒教育法規(guī)中實施教育的指導性文件，結合促進幼兒的全面和諧發(fā)展，共同促進我國幼兒教育科學發(fā)展。
2、促進《綱要》的深入貫徹，進一步提高幼兒園教育質量?！毒V要》“以幼兒發(fā)展為本”的思想深入人心，《指南》正是這樣的橋梁，由于《指南》具有具體操作性，特別有助于教師觀察、了解幼兒。
幼兒園教育的目標,內容,任務,要求,基本原則是什么？
我國幼兒園教育的目標是：“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。
由于幼兒園教育內容一般劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術，我們在課程運用中，考慮兒童發(fā)展的八個方面?zhèn)€體優(yōu)勢，借鑒整合課程理論，有機將課程領域與幼兒優(yōu)勢進行融合。
幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內容都應發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)等
幼兒園屬于哪個部門管？
幼兒園歸教育局管，無論是公辦還是私營的幼兒園都歸教育局管理。 幼兒園，舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。 教育局是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。
幼兒保育的概念是什么？
幼兒保育的意思：精心照管幼兒，使幼兒健康成長。幼兒保育就是保育員。保育員是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。
保育即精心照管幼兒，使好好成長。主要是指父母或保育人員為0歲～6歲兒童提供生存與發(fā)展必需的環(huán)境和物質條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助其獲得良好的身心發(fā)育，逐漸增強其獨立生活能力的工作。
學前兒童教育中非常重要的基本部分。一般指對兒童身體的照顧和各種心理過程發(fā)展的培養(yǎng)。有的僅指對兒童身體的保護和養(yǎng)育。
希望對您有所幫助.
到此，以上就是小編對于學前教育與幼兒教育的區(qū)別的問題就介紹到這了，希望介紹關于學前教育與幼兒教育的區(qū)別的5點解答對大家有用。
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