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        思想政治教育生活方面,思想政治教育生活方面總結(jié)

        nihdff 2024-05-15 321

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        文章目錄 [+]

        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育生活方面的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育生活方面的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 師范類的思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作?
        2. 思想品德活動(dòng)有哪些?

        師范類的思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作?

        我就是此專業(yè)畢業(yè)。

        就我來看,這專業(yè)現(xiàn)在很普遍的,就業(yè)面也相對(duì)拓寬了。不過LZ是師范類的,所以你應(yīng)該知道免費(fèi)師范生是包分配的,也就不用考慮畢業(yè)后干什么的問題了。如果是非師范類,可以去考教師資格證,在學(xué)校任政治教師,此為出路一。二,你要明白思政工作時(shí)黨群工作的一部分,也就是你可以做黨建工作。黨建工作在哪些單位有呢?外企沒有、500強(qiáng)沒有,但國(guó)企有,事業(yè)單位有,機(jī)關(guān)有。所以,你可以嘗試去國(guó)企、事業(yè)單位等做黨政工作,這個(gè)面就很寬廣了。類似的還有黨校的教師和管理人員,高校的管理人員,輔導(dǎo)員等等。如果想在社會(huì)上拼搏,不愿意選擇這些閑適的工作,OK,我有同學(xué)干脆去干銷售,月收入過W,這都是看能力的,與專業(yè)無關(guān)了。不過,我是認(rèn)為,專業(yè)是你立足社會(huì)的根本,有機(jī)會(huì)不放棄還是不放棄的好。

        該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的,其就業(yè)可以成為從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師,也可以發(fā)展成為管理干部,政工干部、思想宣傳工作者等。

        思想政治教育生活方面,思想政治教育生活方面總結(jié)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        思想政治教育專業(yè)知識(shí)技能:

        1.掌握思想政治教育專業(yè)的基本理論、基本知識(shí);

        2.掌握馬克思主義的基本原理和科學(xué)分析方法;

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        3.具有從事思想政治工作的基本能力;

        思想品德活動(dòng)有哪些?

        思想品德活動(dòng)有:道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為。

        1、道德認(rèn)知即對(duì)現(xiàn)實(shí)道德關(guān)系和道德規(guī)范的認(rèn)識(shí),包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發(fā)展等。善與美的關(guān)系是這樣的:美建立在善的基礎(chǔ)上。一個(gè)兇神惡煞的人,青筋暴露的人,天天危害社會(huì)安全的人,只會(huì)讓人產(chǎn)生恐懼,幾乎不可能產(chǎn)生審美。

        思想政治教育生活方面,思想政治教育生活方面總結(jié)
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        2、道德情感是個(gè)人道德意識(shí)的構(gòu)成因素。斯洛特認(rèn)為“移情是無法取消的,它是一種習(xí)以為常的、長(zhǎng)期的、在某種程度上不由自主的狀態(tài)?!闭沁@種不由自主的移情在他的道德情感主義中起著最重要的作用。

        3、道德意志指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出抉擇的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)持精神。果斷性意志的果斷性是指?jìng)€(gè)體能夠迅速有效地采取決定和執(zhí)行決定。與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷和草率決定。

        4、道德行為由經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定,用善惡標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià),依靠社會(huì)輿論。道德是社會(huì)物質(zhì)條件的反映,是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定各種社會(huì)道德的性質(zhì),有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),就有什么樣的社會(huì)道德。

        思想品德活動(dòng)包含受教育者的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為,簡(jiǎn)稱知、情、意、行。

        1、道德認(rèn)識(shí)

        道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念,包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。

        2、道德情感

        道德情感是人們對(duì)客觀事物做是非、善惡判斷時(shí)引起的內(nèi)心體驗(yàn),表現(xiàn)為人們對(duì)客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學(xué)生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動(dòng)力,是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑。

        3、道德意志

        道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強(qiáng)的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學(xué)生品德行為的精神力量。

        4、道德行為

        道德行為是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的,是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志,是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

        針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

        到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育生活方面的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育生活方面的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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