農(nóng)村幼兒教育的研究成果,農(nóng)村幼兒教育的研究成果有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于農(nóng)村幼兒教育的研究成果的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹農(nóng)村幼兒教育的研究成果的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大家對(duì)幼兒教育行業(yè)怎么看？
2. 在農(nóng)村，留守兒童的教育困境是什么？

大家對(duì)幼兒教育行業(yè)怎么看？

幼兒教育是非常關(guān)鍵的。

在一切都剛剛啟蒙的階段，需要給他構(gòu)建一個(gè)良好的框架。孩子都是以模仿為主，那么這就對(duì)身邊家長(zhǎng)、親人、老師、學(xué)校的要求很高，在教育幼兒前先做好自己非常關(guān)鍵。

幼兒園人員流動(dòng)普遍都是非常大的，來(lái)來(lái)往往的幼師的素質(zhì)參差不齊，在過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)上，這造成了許多損失。

但是，如今整個(gè)幼兒教育的幼師行業(yè)素質(zhì)呈現(xiàn)一個(gè)逐漸上升的趨勢(shì)，這是非常值得肯定的。進(jìn)入幼兒園教學(xué)的老師也應(yīng)該經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，有專(zhuān)業(yè)的資格才能夠入園。這是對(duì)幼兒的負(fù)責(zé)，也是對(duì)未來(lái)國(guó)家的負(fù)責(zé)。

哈嘍，你好！關(guān)于你的問(wèn)題，如何看待幼兒教育行業(yè)？我來(lái)回答你：
首先在我看來(lái)，幼兒教育行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。幼教一定意義上來(lái)所相當(dāng)于半個(gè)父母的關(guān)系。幼兒園階段，是孩子最初了解這個(gè)世z界的階段。這個(gè)階段外界對(duì)其身心照成的影響可能是終身的。打個(gè)比方，有一盆菜，他們第一次吃，可是燒得不好，他們吃了反胃，身體不適，那么這輩子即使別人燒得再好吃再?zèng)]有問(wèn)題，他們也不會(huì)再去吃這個(gè)菜了。
換句話(huà)說(shuō)幼教在現(xiàn)代教育中的地位相當(dāng)權(quán)于家庭教育一般，他們要了解這個(gè)世界，要認(rèn)知這個(gè)世界，很多很多東西其實(shí)都是這個(gè)階段灌輸進(jìn)去的，所謂三歲看到老其實(shí)就是在證明幼教的重要性！
以上便是我對(duì)你問(wèn)題的所有解答，如果你想了解的更清楚，可以觀看為下面的這個(gè)視頻。

你好我是新欣大人很高興回答你的問(wèn)題。

作為一位經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的幼師。對(duì)我們幼師來(lái)說(shuō)幼兒教育行業(yè)，其實(shí)是教育行業(yè)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

1. 第一幼兒教育中讓懵懂的孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2. 第二幼兒教育工作者也是最考驗(yàn)一位老師的耐心和品質(zhì)。

中國(guó)對(duì)幼兒教育還沒(méi)有達(dá)到很重視的程度，導(dǎo)致幼兒教師工資低，幼兒園國(guó)家的輔助少等問(wèn)題。有些地區(qū)會(huì)對(duì)幼兒教育行業(yè)有些偏見(jiàn)，單純的認(rèn)為幼兒教師是看孩子的??！

不過(guò)現(xiàn)在慢慢的幼兒教育行業(yè)開(kāi)始感受到的被大家重視起來(lái)了！個(gè)人認(rèn)為您如果很喜歡孩子，可以因?yàn)樽约旱南矚g選擇堅(jiān)持！幼兒教育是個(gè)朝陽(yáng)的行業(yè)！堅(jiān)持就會(huì)有好的結(jié)果的！

視頻中有詳細(xì)的見(jiàn)解，有什么不明白的可以留言，我會(huì)一一為你解答。希望我的回答可以幫助到你！

你好，我是［田田育兒說(shuō)］很高興回答你的問(wèn)題。

首先我們要知道幼兒教育的含義是什么？

幼兒教育是針對(duì)三到六歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。從廣義上講，凡是對(duì)幼兒的身體認(rèn)知情感，性格等方面產(chǎn)生影響的活動(dòng)，都可以稱(chēng)為幼兒教育。從狹義上講，就是指幼兒或者其他專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的教育。

俗話(huà)說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”，也就是說(shuō)我們的童年時(shí)期有很大的可塑性，而幼兒教育在幼兒時(shí)期為我們的人生打下了牢固的基礎(chǔ)。

所以很多科學(xué)家成功之后，被問(wèn)到的時(shí)候，會(huì)說(shuō)成功來(lái)源于我幼兒時(shí)期所養(yǎng)成的習(xí)慣。有東西要與別人分享，飯前便后要洗手等一系列習(xí)慣，所以我們可以看到幼兒教育的重要性。

關(guān)于幼兒教育肯定有很多疑惑？

（1）孩子的學(xué)習(xí)方式

幼教一定意義上來(lái)所相當(dāng)于半個(gè)父母的關(guān)系。幼兒園階段，是孩子最初了解這個(gè)世界的階段。這個(gè)階段外界對(duì)其身心照成的影響可能是終身的。

打個(gè)比方，有一盆菜，他們第一次吃，可是燒得不好，他們吃了反胃，身體不適，那么這輩子即使別人燒得再好吃再?zèng)]有問(wèn)題，他們也不會(huì)再去吃這個(gè)菜了。

換句話(huà)說(shuō)幼教在現(xiàn)代教育中的地位相當(dāng)于家庭教育一般，他們要了解這個(gè)世界，要認(rèn)知這個(gè)世界，很多很多東西其實(shí)都是這個(gè)階段灌輸進(jìn)去的，所謂三歲看到老其實(shí)就是在證明幼教的重要性！

在農(nóng)村，留守兒童的教育困境是什么？

如今農(nóng)村外出務(wù)工人口越來(lái)越多，由于自身經(jīng)濟(jì)能力和生活水平的限制，于是出現(xiàn)了很多的留守兒童，如果家庭稍微富裕一些，就會(huì)選擇把孩子送到城里上學(xué)，但是很多城市的中小學(xué)名額都十分有限，而村鎮(zhèn)里的學(xué)校卻有很多空位，甚至一個(gè)學(xué)校也只有十幾個(gè)孩子。

農(nóng)村的家庭教育

因?yàn)橐獬龉ぷ鞯脑颍?strong>許多農(nóng)村的年輕父母在孩子哺乳期沒(méi)過(guò)的時(shí)候就不得不離開(kāi)，將孩子托給老人照顧，這些孩子的學(xué)前教育就很是簡(jiǎn)單，甚至只是每天出去玩，沒(méi)有經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)前教育。

而且還存在一部分父母并不注重家庭教育，有些父母雖然有心想要教給孩子一些東西，奈何自己文化水平不夠，還期望孩子能夠優(yōu)秀上進(jìn)，于是在教育上較為粗暴，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子。

到此，以上就是小編對(duì)于農(nóng)村幼兒教育的研究成果的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于農(nóng)村幼兒教育的研究成果的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。