國(guó)防教育下一步工作措施,國(guó)防教育下一步工作措施怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育下一步工作措施的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育下一步工作措施的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)生履行兵役義務(wù)的重要意義？
2. 唐玄宗義倉(cāng)改革主要措施？
3. 射擊館對(duì)全民國(guó)防教育有什么好處？

大學(xué)生履行兵役義務(wù)的重要意義？

作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生在現(xiàn)在這個(gè)世界大環(huán)境下不了解國(guó)防的重要性是一種對(duì)自己以及對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任的行為，我們應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，認(rèn)真而透徹的理解國(guó)防觀念，同時(shí)也要積極的增強(qiáng)國(guó)防觀念，以便于發(fā)揚(yáng)我們?nèi)A夏五千年來(lái)優(yōu)良的愛(ài)國(guó)主義精神，從而自覺(jué)地履行國(guó)防義務(wù)。

從古至今，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。

國(guó)防，即國(guó)家的防務(wù)，是指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

維護(hù)國(guó)家安全利益是國(guó)防的根本職能，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土完整和防止外來(lái)侵略、顛覆是國(guó)防的根本任務(wù)。

現(xiàn)代國(guó)防的主體是軍事力量，但它還包括政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、文化等與國(guó)防相關(guān)的非軍事力量。

唐玄宗義倉(cāng)改革主要措施？

為了國(guó)家能長(zhǎng)治久安，唐代統(tǒng)治者重視預(yù)防水患、災(zāi)后的賑恤與重建工作。

水患后，首先待解決的問(wèn)題是災(zāi)民的糧食問(wèn)題，只要百姓能夠維持生計(jì)，社會(huì)不安的因素自然就會(huì)減低。水患既是歷代不可避免，因此，及時(shí)救災(zāi)與災(zāi)后重建工作就非常重要。唐代的救災(zāi)工作，大都由中央政府遣使主持，玄宗開元廿八年（七四Ｏ）時(shí)認(rèn)為災(zāi)害發(fā)生時(shí)，中央政府的賑恤措施遠(yuǎn)水救不了近火，得視災(zāi)情的需要，委由地方官吏負(fù)責(zé)及時(shí)賑給，以符合救濟(jì)時(shí)效，然后再上奏朝廷。

在水患預(yù)防方面：設(shè)置義倉(cāng)與興建水利。唐太宗時(shí)設(shè)置義倉(cāng)及常平倉(cāng)以備兇年，玄宗時(shí)義倉(cāng)之糧不足賑恤時(shí)，則兼以正倉(cāng)米充之。此外，唐代平時(shí)重視水利之建設(shè)，水利建設(shè)非常興盛，至于唐代修筑河防，整治河流等水利建設(shè)，皆由刺史或縣令等地方官吏負(fù)責(zé)。而黃河的水患是無(wú)可避免的，如何使水患的損害降至最輕，則有賴政府平時(shí)的防范措施，與災(zāi)后的賑濟(jì)及善后工作。在面對(duì)無(wú)可避免的水患，尤其是唐玄宗時(shí)，是唐代黃河水患最為頻繁時(shí)期，約每1.4年中，黃河流域就有一次水患發(fā)生。當(dāng)時(shí)水患所造成的災(zāi)情，輕則財(cái)物損毀；重則生產(chǎn)停頓、物資缺乏谷價(jià)暴貴、民饑、人命傷亡，甚至危及國(guó)家經(jīng)濟(jì)與國(guó)防安全等。

然而唐玄宗時(shí)代盡管水患頻繁，水患的災(zāi)情嚴(yán)重，但水患災(zāi)情始終未造成玄宗時(shí)代的社會(huì)動(dòng)亂，且不影響其為政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮的唐代盛世。最重要因素為玄宗時(shí)期的防災(zāi)政策，設(shè)置倉(cāng)儲(chǔ)積谷防災(zāi)、及時(shí)救濟(jì)與災(zāi)后重建工作的處理措施。

射擊館對(duì)全民國(guó)防教育有什么好處？

這個(gè)邀請(qǐng)問(wèn)題不屬于航空類，但是比較接地氣，老鷹航空從下面幾個(gè)方面來(lái)談一下看法吧：

1、現(xiàn)階段國(guó)民接受國(guó)防教育的水平和強(qiáng)度都比較低；

因?yàn)槿珖?guó)青少年雖然在初中、高中、大學(xué)等不同階段都接受了不同程度的軍訓(xùn)，但是多數(shù)集中在隊(duì)列、內(nèi)務(wù)兩個(gè)方面的訓(xùn)練，很少接受到真正實(shí)戰(zhàn)化的軍事訓(xùn)練科目。以實(shí)彈射擊指標(biāo)來(lái)看，接觸到的槍械，大多數(shù)人不會(huì)超過(guò)一種，一般以56式半自動(dòng)或者81式最為主流；而且絕大多數(shù)人可能從沒(méi)有打過(guò)10發(fā)以上的子彈，連最基本的射擊原理都沒(méi)弄清楚，就可能再也沒(méi)機(jī)會(huì)摸到槍械了，這就是我國(guó)國(guó)防教育的現(xiàn)狀。

2、射擊館國(guó)內(nèi)極少，但不是沒(méi)有；

我國(guó)目前對(duì)于槍械實(shí)行嚴(yán)格的管制措施，但是并不是沒(méi)有面向公眾開放的射擊館，只不過(guò)這些射擊館數(shù)量極少，最有名的要數(shù)北京的那個(gè)北方國(guó)際下屬的射擊館了，當(dāng)然還有一些體育系統(tǒng)的射擊訓(xùn)練中心也能提供射擊體驗(yàn)。不過(guò)這些地方一般有三個(gè)特點(diǎn)：第一就是貴，一發(fā)子彈少則幾十，多則幾百；第二個(gè)就是槍械種類極少，很多一戰(zhàn)、二戰(zhàn)非常經(jīng)典的槍械都沒(méi)有；第三個(gè)就是不好找，不好進(jìn)，你懂的。

現(xiàn)有的射擊館其實(shí)和國(guó)防教育沒(méi)有半毛錢的關(guān)系，大多數(shù)都是停留在打靶過(guò)癮的層面，當(dāng)然前提得有錢，要不然30發(fā)彈匣打完，就得上千了，普通人玩不起。

3、國(guó)防教育應(yīng)該讓民眾走進(jìn)軍事實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；

國(guó)防教育的本質(zhì)還是應(yīng)該讓民眾認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)、了解戰(zhàn)爭(zhēng)，并且掌握一定程度的槍械設(shè)計(jì)原理與戰(zhàn)術(shù)，走進(jìn)自己的軍隊(duì)，這樣才能提高全民國(guó)防教育水平。這一點(diǎn)，老美做的還是到位的，民間層面上的槍械與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練都很到位。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育下一步工作措施的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育下一步工作措施的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。