十大幼兒教育原理是什么,十大幼兒教育原理是什么內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于十大幼兒教育原理是什么的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹十大幼兒教育原理是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前教育原理制約兒童發(fā)展的因素有哪些？
2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的概念、內(nèi)涵和特性是什么？
3. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的原則有哪些？

學(xué)前教育原理制約兒童發(fā)展的因素有哪些？

學(xué)前教育原理制約兒童發(fā)展的因素有以下幾點(diǎn)：

1、遺傳與環(huán)境：

遺傳決定論認(rèn)為先天生物遺傳因素在人發(fā)展過程中起決定作用。這是老觀念。就象曾經(jīng)的流浪者電影里的論點(diǎn)：強(qiáng)盜的兒子一定是賊 法官的兒子一定是法官。這樣主觀認(rèn)識是極端錯誤的。

環(huán)境決定論主張后天教育等環(huán)境因素在人的發(fā)展過程中起決定作用。環(huán)境決定教育成果是有目共睹的。如果兒童家境富有但卻要和一幫社會上的混混一起玩，那這個孩子也會慢慢的變得不求上進(jìn)。

2、學(xué)前教育：學(xué)前教育是促進(jìn)學(xué)齡前兒童身心全面健康與和諧發(fā)展的各種活動與措施的總和。

3、兒童的主觀能動性：兒童的主觀能動性是指對外界影響的選擇、吸收和融化的主動反映能力。

當(dāng)代學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn)：

1、保障兒童權(quán)利：

促進(jìn)教育民主是學(xué)前教育發(fā)展的指導(dǎo)思想。

2、加大政府干預(yù)學(xué)前教育的力度。

學(xué)前兒童科學(xué)教育的概念、內(nèi)涵和特性是什么？

學(xué)前智育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則

在內(nèi)容選編時我們要遵循科學(xué)性，啟蒙性，系統(tǒng)性，時代性，地方性，季節(jié)性等原則。

1、科學(xué)性原則：是指選擇的內(nèi)容必須符合科學(xué)原理，應(yīng)從自然界的整體出發(fā)，根據(jù)客觀規(guī)律，正確解釋學(xué)前兒童周圍生活中的有關(guān)的自然現(xiàn)象和自然物。

2、啟蒙性原則： 是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平， 使學(xué)前兒 童在教師的幫助下，通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)。

3、系統(tǒng)性原則：是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容是按照由近及遠(yuǎn)，由簡到繁，由具體到抽象，由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排。

4、時代性原則：是指要根據(jù)時代發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，來選編科學(xué)教育內(nèi)容，使選編的內(nèi)容跟上時代與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，面向現(xiàn)代化。

5、地方性原則：是指應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景，來選編科學(xué)教育的內(nèi)容。

6、季節(jié)性原則： 是指應(yīng)聯(lián)系季節(jié)變化來選編科學(xué)教育的內(nèi)容。 遵循季節(jié)性的原則來選編科學(xué)教育的內(nèi)容，既能豐富，加深學(xué)前兒童對季節(jié)的整體理解，又能幫助學(xué)前兒童理解事物變 化與季節(jié)之間的關(guān)系。

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容特點(diǎn)：

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的原則有哪些？

在內(nèi)容選編時我們要遵循科學(xué)性,啟蒙性,系統(tǒng)性,時代性,地方性,季節(jié)性等原則。

科學(xué)性原則:是指選擇的內(nèi)容必須符合科學(xué)原理,應(yīng)從自然界的整體出發(fā),根據(jù)客觀規(guī)律,正確解釋學(xué)前兒童周圍生活中的有關(guān)的自然現(xiàn)象和自然物.

啟蒙性原則: 是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平, 使學(xué)前兒 童在教師的幫助下,通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo).

系統(tǒng)性原則:是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容是按照由近及遠(yuǎn),由簡到繁,由具體到抽象,由 已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排.

時代性原則:是指要根據(jù)時代發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,來選編科學(xué)教育內(nèi)容,使選編的 內(nèi)容跟上時代與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,面向現(xiàn)代化.

地方性原則:是指應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景,來選編科學(xué)教育的內(nèi)容.

季節(jié)性原則: 是指應(yīng)聯(lián)系季節(jié)變化來選編科學(xué)教育的內(nèi)容. 遵循季節(jié)性的原則來選編科

學(xué)教育的內(nèi)容,既能豐富,加深學(xué)前兒童對季節(jié)的整體理解,又能幫助學(xué)前兒童理解事物變 化與季節(jié)之間的關(guān)系.

擴(kuò)展知識：

到此，以上就是小編對于十大幼兒教育原理是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于十大幼兒教育原理是什么的3點(diǎn)解答對大家有用。