大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有哪些的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有哪些的解答,讓我們一起看看吧。
大學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo)與中期目標(biāo)如何寫?
可以從未來(lái)入手,倒著推
1.先想想一下你未來(lái)最高的成就是什么
2.你能接受的你最高成就需要多少歲
3.劃分一下五年計(jì)劃
4.從最后一個(gè)五年計(jì)劃開始,要達(dá)成最高成就的最后一個(gè)五年你必須要達(dá)到什么成就
5.依次反推,推出最近的五年計(jì)劃你需要達(dá)成什么成就
6.繼續(xù)拆分為一年計(jì)劃,繼續(xù)反推
7.如果你覺得一年時(shí)間太長(zhǎng),你可以繼續(xù)反推,每季度,每月,每周,甚至每天。
8.你可以選擇一個(gè)月為短期目標(biāo),也可以選擇一周,在實(shí)現(xiàn)成就的過(guò)程中不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),趨于穩(wěn)定后就可以按照這個(gè)計(jì)劃來(lái)。
幼兒園階段最優(yōu)先培養(yǎng)孩子的什么能力?
上幼兒園的孩子,在3-6歲之間,這個(gè)階段又有差異。剛?cè)サ暮⒆樱?-4歲的,社交能力最為重要。也就是說(shuō),孩子從家里的只有父母爺爺奶奶的環(huán)境,要過(guò)渡到一個(gè)不認(rèn)識(shí)陌生的環(huán)境。且沒人由著他,慣著他的地方。孩子能不能在一個(gè)陌生環(huán)境下相安無(wú)事,社交能力決定這個(gè)。例如,孩子要懂得玩具是大家一起玩的,不能占為己有,孩子與孩子間有玩耍,要有基本的“外交規(guī)則”,例如不能推人打人等。玩具要輪流玩或者一起玩。孩子與老師要有語(yǔ)言上的交流,能表達(dá)基本的意思,例如吃飯喝水拉屎尿尿睡覺哪里疼等??傊?,以前是獨(dú)立的家庭成員,現(xiàn)在是集體的“社會(huì)成員”,需要社交能力,才能站住腳跟。
4-6歲,學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)最為重要。因?yàn)?歲前經(jīng)過(guò)一年的鍛煉和自身的成長(zhǎng),4歲后的孩子,對(duì)幼兒園這個(gè)環(huán)境這個(gè)小天地,已經(jīng)非常熟悉了,顯得老氣橫秋。不加以其他興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移的話,就有點(diǎn)“老油條”的傾向了。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并不是學(xué)到多少知識(shí),會(huì)背多少唐詩(shī),也不會(huì)是會(huì)多少英語(yǔ),畫多么美的畫,而是面對(duì)學(xué)習(xí),孩子總是保持一種興奮和好奇。求知若渴的樣子。這才是孩子一生最重要的好起點(diǎn)。
幼兒園時(shí)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子,首先培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,懂得自已的事情自已做,像洗手,洗臉,漱口刷牙呀都要培養(yǎng)孩子自已做。還有飯前便后都要讓孩子洗手,讓孩子養(yǎng)成自已吃飯的習(xí)慣,不要孩子都多大了家長(zhǎng)還喂孩子吃飯,那樣不好。
培養(yǎng)孩子懂得有禮貌,學(xué)說(shuō)普通話,不說(shuō)假話,慌話和臟話。
懂得尊敬老師和家長(zhǎng),上幼兒園來(lái)懂得跟老師打招呼,說(shuō)早上好。下午放學(xué)懂得跟老師說(shuō)再見。回家后,爸爸媽媽都工作勞動(dòng)一天了,要知道幫媽媽洗洗碗,捶捶背,在盡可能的情況下幫媽媽端一盆洗腳水。這些作用雖然都不大,可是讓家人感到溫暖,溫馨,有自豪感。
還要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,多玩積木,多畫畫,多開動(dòng)腦筋,開發(fā)智力。學(xué)習(xí)之余,讓孩子們學(xué)掃掃地,擦擦桌子,學(xué)著搬搬板登,放整齊。
還要培養(yǎng)孩子聽得能力,幫孩子講故亊,做游戲,也讓孩子養(yǎng)成跟同學(xué)們講故事的習(xí)慣,鍛煉孩子們的說(shuō)話和語(yǔ)言交流能力。自已在培養(yǎng)孩子方面學(xué)習(xí)得還不夠,只是一點(diǎn)建議共大家參考。
育兒也好、教育也好,都是系統(tǒng)工程,單純說(shuō)培養(yǎng)哪方面能力,總顯得有點(diǎn)以偏概全。
但在我看來(lái),有三種能力必須從小培養(yǎng)。
紀(jì)伯倫的詩(shī)《致孩子》
你的兒女,
其實(shí)不是你的兒女,
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子;
幼兒園是孩子探索外部世界,走向獨(dú)立很重要的一個(gè)開端。
我們優(yōu)先培養(yǎng)的就是孩子的生活習(xí)慣。
剛?cè)雸@的小朋友,年齡都很小。剛離開爸爸媽媽,很多都會(huì)哭鬧,持續(xù)時(shí)間因人而異,短則幾天,長(zhǎng)則月余。年輕的爸爸媽媽看到孩子哭,心里也非常心疼。但這個(gè)時(shí)候,老師都會(huì)告訴你,沒事的,過(guò)一段時(shí)間就好了。首先孩子需要適應(yīng)的,就和爸爸媽媽的短暫分離。
然后就是良好的作息習(xí)慣,按時(shí)上學(xué),看到老師要主動(dòng)打招呼,獨(dú)立吃飯,獨(dú)立午休,如廁的時(shí)候要和老師說(shuō)等等。
再有幼兒園是集體活動(dòng),培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子多和小朋友接觸。
再下來(lái)就是安全意識(shí)。幼兒園里經(jīng)常會(huì)進(jìn)行消防演習(xí),反恐演習(xí),防拐演習(xí)等等,提高孩子的安全防范意識(shí)。上學(xué)期有一次家長(zhǎng)會(huì),他們老師給家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了防拐演習(xí)的結(jié)果。陌生人一個(gè)棒棒糖,冰淇淋就騙走了好幾個(gè)孩子;看手機(jī)里面的動(dòng)畫片又騙走了一大片;說(shuō)是媽媽的同事,帶著孩子去找媽媽,也騙走了一個(gè)。玩具又騙走了好幾個(gè)。老師在后面喊著不讓孩子出校門,孩子反而說(shuō)陌生人是好人,老師是騙子。一個(gè)班上最終只有三個(gè)小孩沒被騙走,其中就有我們家姑娘。這個(gè)社會(huì)騙術(shù)花樣繁多,一個(gè)不留心,爸媽心頭肉就可能被輕而易舉拐走了。
我們做父母的,一定給孩子灌輸安全意識(shí),防火防電防騙子。害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。畢竟我們不能時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)者孩子。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有哪些的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)有哪些的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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