賓格藝術教育,賓格訓練

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于賓格藝術教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹賓格藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. doyouknow后面為什么加her？
2. 什么是術語？

doyouknow后面為什么加her？

因為her是做動詞know的賓語，所以用賓格。

“Do you know her？”的翻譯是：你認識她嗎？

重點詞匯解釋

know　英 [n??]  美 [no?] 　 　v. 了解；知道；認識n. 知情

Somebody in the know told me he's going to resign.有知情者告訴我他要辭職了。

短語

1、know art 懂藝術2、know delight 體驗喜悅3、know English 懂英語4、know grief and happiness 體驗歡樂與悲傷

什么是術語？

術語（terminology）是在特定學科領域用來表示概念的稱謂的集合，在我國又稱為名詞或科技名詞（不同于語法學中的名詞）。術語是通過語音或文字來表達或限定科學概念的約定性語言符號，是思想和認識交流的工具。根據國際標準，“術語”一詞僅指“文字指稱”。但許多人使用此詞頗為混亂，時而指指稱，時而指概念。

這可能是由于言者腦中概念漂移，但也可能同加拿大術語學家隆多給出的另一定義有關，即視術語為索緒爾意義的語言符號，為所指和能指的統(tǒng)一體。

名詞是詞類的一種，屬于實詞，名詞表示人、事物、地點或抽象概念的名稱，名詞同時也分為專有名詞和普通名詞。名詞格的種類：英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有格。其中個體名詞表示某類人或東西中的個體，如girl（女孩）等；集體名詞表示若干個個體組成的集合體，如audience（觀眾，聽眾）等。物質名詞表示無法分為個體的實物，如water水等;抽象名詞表示動作、狀態(tài)、品質、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。名詞根據其可數性，可分為可數名詞和不可數名詞。擴展資料：

1、不可數名詞不可數名詞是指不能以數目來計算，不可以分成個體的概念、狀態(tài)、品質、感情或表示物質材料的東西；它一般沒有復數形式，只有單數形式，它的前面不能用不定冠詞a / an。抽象名詞，物質名詞和專有名詞一般是不可數名詞。如 milk(牛奶),bread(面包),coffee(咖啡)等。

2、可數名詞可數名詞是指能以數目來計算，可以分成個體的人或東西，因此它有復數形式。如cup(杯子)，cat(貓)等。

術語各門學科中的專門用語。術語可以是詞，也可以是詞組，用來正確標記生產技術、科學、藝術、社會生活等各個專門領域中的事物、現象、特性、關系和過程。術語的基本特征是：

①專業(yè)性。術語是表達各個專業(yè)的特殊概念的，所以通行范圍有限，使用的人較少。

②科學性。術語的語義范圍準確，與相似的概念相區(qū)別。

③單義性。術語在某一特定專業(yè)范圍內是單義的。有少數術語屬于兩個或更多專業(yè)。

④系統(tǒng)性。在一門科學或技術中，每個術語的地位只有在這一專業(yè)的整個概念系統(tǒng)中才能加以規(guī)定。術語往往由本民族的一般詞匯（包括一些詞素）構成。術語也可來自專名（人名、地名），但一般的專名不是術語。術語還常來自外來語。術語根據其使用范圍，還可以分為純術語、一般術語和準術語。比如：傳播媒體或稱“傳媒”、“媒體”或“媒介”，指傳播信息資訊的載體，即信息傳播過程中從傳播者到接受者之間攜帶和傳遞信息的一切形式的物質工具；1943年美國圖書館協(xié)會的《戰(zhàn)后公共圖書館的準則》一書中首次使用作為術語

到此，以上就是小編對于賓格藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于賓格藝術教育的2點解答對大家有用。