管理教育藝術(shù),教育管理的藝術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于管理教育藝術(shù)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹管理教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育管理可以考什么學科教師資格證？
2. 小學教育包括什么？
3. 教育培訓(xùn)機構(gòu)該如何管理，有什么好用的工具推薦？

教育管理可以考什么學科教師資格證？

一、幼兒園教師資格證不分科目;

二、小學教師資格證分語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術(shù)共8個科目;

三、初級中學教師資格證分語文、數(shù)學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物 理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、歷史與社會、科學共15個科目;

四、高級中學教師資格證分語文、數(shù)學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物 理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息科技、通用技術(shù)共14個科目。

小學教育包括什么？

小學教育教學管理包括 計劃管理、教學目標管理、教學過程管理、質(zhì)量管理、教師管理、學生管理、教學檔案管理。

教學管理的任務(wù)有：

1、制定學校教學工作計劃，明確教學工作目標，保證學校教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運轉(zhuǎn)。

2、建立和健全學校教學管理系統(tǒng)，明確職責范圍，發(fā)揮管理機構(gòu)及人員的作用。

3、加強教師的教學質(zhì)量和學生的學習質(zhì)量管理。

4、組織開展教學研究活動，促進教學工作改革。

5、深入教學第一線，加強檢查指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。

6、加強教務(wù)行政管理工作。

主要內(nèi)容有：

過程管理

教育培訓(xùn)機構(gòu)該如何管理，有什么好用的工具推薦？

培訓(xùn)機構(gòu)使用教務(wù)管理系統(tǒng)已經(jīng)是大勢所趨，教務(wù)管理系統(tǒng)是培訓(xùn)機構(gòu)步入移動辦公、數(shù)字化運營、信息化管理的“剛需”。

你可能會說，教務(wù)管理系統(tǒng)到底對培訓(xùn)機構(gòu)有什么幫助呢？

1、 教務(wù)管理系統(tǒng)將教務(wù)工作化繁為簡

新生報名、老生續(xù)費、開班試聽、排班排課、家?；拥鹊?，如果說機構(gòu)的學員數(shù)量不超過100人，那么通過人工還可以勉強應(yīng)對，但學員數(shù)量超過100人了，再通過人工的方式處理就不現(xiàn)實了。

與其說增加員工，不如使用教務(wù)管理系統(tǒng)。既高效，又節(jié)省成本。

上面說的這些工作都可以在教務(wù)管理系統(tǒng)中完成，而且當下成熟的教務(wù)管理系統(tǒng)還有招生、潛客管理、消課、約課等機構(gòu)比較常用的功能。

2、教務(wù)管理系統(tǒng)可以提高機構(gòu)品牌形象

使用教務(wù)管理系統(tǒng)不僅可以提高機構(gòu)自身的辦公協(xié)作效率，還可以提高學員和家長的體驗感。

教育培訓(xùn)機構(gòu)該如何管理，有什么好用的工具推薦？

比如，家長可以通過系統(tǒng)約課、查看課表、接收上課通知，同時還可以查看學員在機構(gòu)的表現(xiàn)，與老師就學員的表現(xiàn)進行互動交流，家長可以實時關(guān)注學員的成長記錄。這種互動方式比傳統(tǒng)的通過微信交流更系統(tǒng)、更便捷，家長的體驗感也很好，對于提高機構(gòu)的品牌形象以及學員的續(xù)費率都有好處。

我認為教育機構(gòu)的運營管理，必須立足準確的市場定位、優(yōu)秀的運營團隊、清晰的組織架構(gòu)、標準化的管理制度、良好的社會責任感等五個方面。

一、準確的市場定位

準確的市場定位，簡單說來就兩個方面，第一“是什么”，即每一個機構(gòu)在社會上存在的價值和核心意義。時刻問問自己這個問題，核心價值就是能夠提供“有特殊性的產(chǎn)品和服務(wù)”。第二是“客戶群”，定位和客戶群是緊密聯(lián)系在一起的。在目標細分越來越清晰的情況下，每一個企業(yè)都要有一個清晰的定位。

二、優(yōu)秀的運營團隊

任何一種定位和服務(wù)，都是靠團隊來實現(xiàn)的。優(yōu)秀團隊應(yīng)該具備什么樣的標志呢，第一個要有共同的目標;第二個要有使命和奉獻精神，一個團隊一定要有使命感，不能僅僅是為了利益;第三個就是團隊的合作精神，雖然有共同的目標共同的使命感，但是如果沒有團隊的合作，目標是很難實現(xiàn)的;第四個要有不斷學習精神，面對知識更新速度越來越快時代，我們一定要具有不斷學習的能力;第五個就是要有創(chuàng)新，要有不斷的創(chuàng)新的精神;第六個是要有執(zhí)行力。

三、清晰的組織架構(gòu)

因為團隊不是幾個人，有可能是成百成千甚至上萬人，這么多人怎么結(jié)合呢，一定是有一個結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)的搭建是非常重要的，那么組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該按照什么樣的原則來建構(gòu)呢?就是按照業(yè)務(wù)流程來定。就教育培訓(xùn)機構(gòu)來講，一般有產(chǎn)品設(shè)計，有市場招生，有咨詢，有教學服務(wù)，就是按照業(yè)務(wù)流程來劃定組織結(jié)構(gòu)。

四、標準化的管理制度

標準化是教育培訓(xùn)機構(gòu)成功運營模式體系中的又一個重要因素。那么怎么來建立教育培訓(xùn)機構(gòu)的標準化呢?就是依照一個正確的一個業(yè)務(wù)流程，正確的組織結(jié)構(gòu)，來界定標準化的每一個操作環(huán)節(jié)。作為教育工作者，當然需要有激情、有愛心、對學員和社會負責任，但是這些東西都要落實到正確的服務(wù)流程上。

五、良好的社會責任感

到此，以上就是小編對于管理教育藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于管理教育藝術(shù)的3點解答對大家有用。