小學(xué)三年級(jí)特殊教育,小學(xué)三年級(jí)特殊教育數(shù)學(xué)教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)三年級(jí)特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)生已經(jīng)三年級(jí)了，還不會(huì)寫(xiě)字，讀書(shū)，上課專(zhuān)門(mén)搗亂，欺凌其他學(xué)生，偷東西，怎么辦？
2. 我家兒子快三歲了，太調(diào)皮了，怎么辦？

學(xué)生已經(jīng)三年級(jí)了，還不會(huì)寫(xiě)字，讀書(shū)，上課專(zhuān)門(mén)搗亂，欺凌其他學(xué)生，偷東西，怎么辦？

謝謝邀請(qǐng)

首先要說(shuō)明，一切方法都建立在孩子智商沒(méi)問(wèn)題的條件下，否則不用談。

現(xiàn)在不少家長(zhǎng)急著讓孩子從小參加各種特長(zhǎng)班，這個(gè)路子從根本上就搞錯(cuò)了。

家長(zhǎng)是第一任老師，并不是說(shuō)讓家長(zhǎng)教會(huì)孩子知識(shí)，而是讓孩子知道行止、建立最初的規(guī)矩，樹(shù)立一個(gè)友善、陽(yáng)光的心態(tài)和基本的行為習(xí)慣。沒(méi)有這些，這孩子首先就毀了一半。

在孩子入學(xué)的起始階段，最重要的不是學(xué)到什么知識(shí)，而是進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、交往等行為習(xí)慣。

家長(zhǎng)們只知道要成績(jī)，其實(shí)，沒(méi)有好的習(xí)慣，就不可能有好的成績(jī)，一旦壞習(xí)慣養(yǎng)成了，急死家長(zhǎng)、累死老師也毫無(wú)用處。

你的孩子如果不傻的話，毫無(wú)疑問(wèn)，在溺愛(ài)中養(yǎng)成了很不健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，家長(zhǎng)也應(yīng)該和老師處于緊張的關(guān)系之中。

聽(tīng)我一句勸，這時(shí)候扭轉(zhuǎn)孩子壞習(xí)慣，必須有長(zhǎng)期的陪伴關(guān)注和強(qiáng)硬的規(guī)范要求才行，如果再溺愛(ài)下去，啥都不用談了。

我覺(jué)得您應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院檢查一下，您不要怪我這個(gè)陌生人說(shuō)的不好聽(tīng)。孩子的這個(gè)表現(xiàn)不像正常三年級(jí)的孩子，三年級(jí)的孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算，早就都會(huì)了。趕緊找正規(guī)的醫(yī)院最好是能去北京找兒童專(zhuān)家給看下，不要耽誤了孩子。早治療，早康復(fù)。

對(duì)這樣的孩子，正規(guī)學(xué)校的老師是很難管教他了，如果繼續(xù)留在學(xué)校，對(duì)其他孩子很危險(xiǎn)，會(huì)影響大家學(xué)習(xí)。

把他交給警察，送到特殊教育學(xué)校去，也可去有關(guān)機(jī)構(gòu)鑒定一下，看他是不是有精神病，如果有精神病，就送到精神病醫(yī)院去。

退回家，管教好了再送回來(lái)！但這一條行不通，義務(wù)制教學(xué)制度在那里。那怎么辦？如果每個(gè)學(xué)校能開(kāi)設(shè)一個(gè)特殊課堂，把嚴(yán)重?cái)_亂課堂學(xué)生專(zhuān)門(mén)軍事化管制起來(lái)，在新課堂自主學(xué)習(xí)：閱讀書(shū)刊，研究舊電器，拆裝電瓶車(chē)等等實(shí)踐活動(dòng)，這項(xiàng)制度還可延續(xù)到初中，也這么辦！那么，對(duì)學(xué)校建設(shè)，班級(jí)管理，真是善莫大焉！這些分流的學(xué)生，凡是其感興趣的學(xué)科要鼓勵(lì)他隨堂聽(tīng)課，只有不感興趣不愛(ài)學(xué)習(xí)的課程才去實(shí)踐課堂接受特殊管理并自主學(xué)習(xí)，直到其本人要求隨堂學(xué)習(xí)且能遵守紀(jì)律為止。小學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該接受這樣的安排，并隨時(shí)準(zhǔn)備復(fù)讀，只要孩子愿意復(fù)讀，也許就改好了。否則，就從小培養(yǎng)勞動(dòng)技能動(dòng)手能力吧！

我家兒子快三歲了，太調(diào)皮了，怎么辦？

你天天揍他，你摸摸自己的心，你不會(huì)疼嗎？三歲的孩子調(diào)皮很正常呀，但調(diào)皮也分很多種，有的是活潑好動(dòng)瘋玩，還有一種是惡作劇搗蛋鬼。如果是活潑，那你要多看著點(diǎn)，以免孩子受傷，如果是搗蛋鬼，那你還要跟他多講道理，說(shuō)明他非常的聰明懂事，教育孩子要做一個(gè)堂堂正正的人。

如果用打來(lái)教育一個(gè)孩子，孩子如果被壓制了，長(zhǎng)大了以后他會(huì)膽小怯弱，對(duì)孩子人生的發(fā)展沒(méi)有好處，最好的方法是恩威并施，不是說(shuō)完全不能打，有時(shí)候孩子實(shí)在太皮了，是需要適當(dāng)?shù)奈淞?lái)解決，但應(yīng)該是有針對(duì)性的，而不是失去理性的打，但兩歲多的孩子顯然還完全不懂事，現(xiàn)在就打他，實(shí)在是白費(fèi)力氣，除了發(fā)泄你自己的不滿(mǎn)以外，對(duì)孩子沒(méi)有任何好處，還影響你的親子關(guān)系，孩子并不是沒(méi)有記憶力，以后他你打他的事情他會(huì)忘記，但是你打他受傷害的感覺(jué)，他會(huì)一直記著，他會(huì)跟你不親近！

希望我上面的建議對(duì)你有用，以后不要一味的用武力解決喲，孩子需要愛(ài)和陪伴，做父親的應(yīng)該多陪孩子玩，兩三歲是玩的最好年齡，玩對(duì)智力發(fā)育有非常好的促進(jìn)作用。你應(yīng)該高興你家有一個(gè)非常聰明可愛(ài)的孩子！

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)三年級(jí)特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)三年級(jí)特殊教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。