特殊教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)設(shè)計,特殊教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)設(shè)計方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)設(shè)計的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)設(shè)計的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？
2. 直達(dá)資金的分配和使用方法？
3. 事業(yè)編特崗補貼是啥？

2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？

2017年，我國頒布了《中華人民共和國殘疾人教育條例》，這是我國第一部全面規(guī)范殘疾人教育的法規(guī)，對于保障殘疾人接受教育的權(quán)利、推動殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

此外，2017年年初，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《第二期特殊教育提高計劃（2017—2020）》，這一計劃的出臺，是為了進一步鞏固特殊教育提升計劃的成果，促進特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，教育部也發(fā)布了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，為殘疾人參加普通高考提供了更為詳細(xì)的支持和保障。

請參考了解！

直達(dá)資金的分配和使用方法？

中央直達(dá)資金主要按照以下幾個原則分配和使用：

一是支持地方落實“六?！比蝿?wù)。重點用于保就業(yè)、?；久裆⒈Ｊ袌鲋黧w。按照這個原則，主要根據(jù)地方受疫情影響，還有財力狀況、基層缺口來安排。

二是調(diào)動地方的積極性，鼓勵地方在當(dāng)好“過路財神”的同時，不當(dāng)“甩手掌柜”。分配時除了考慮地方受疫情影響、財力狀況、基層缺口等因素外，還與地方財力向基層傾斜的程度掛鉤，鼓勵地方財力下沉。

三是增強地方資金使用的自主性。資金在規(guī)定的范圍內(nèi)，在“六穩(wěn)”、“六?！惫ぷ髦?，由地方統(tǒng)籌安排使用。只要是用于“六穩(wěn)”、“六保”方面的支出，基層可根據(jù)實際作出妥善安排。

按照黨中央、國務(wù)院決策部署，中央直達(dá)資金主要用于保就業(yè)、保基本民生、保市場主體，包括支持減稅降費、減租降息、擴大消費和投資等方面。具體來說：

一是列入特殊轉(zhuǎn)移支付的資金，主要用于解決當(dāng)前基層面臨的疫情防控、基本民生保障等特殊困難。

二是列入政府性基金預(yù)算的抗疫特別國債資金，主要用于有一定資產(chǎn)收益保障的公共衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和抗疫相關(guān)支出，包括支持小微企業(yè)發(fā)展、財政貼息、減免租金補貼等。各地可以在分配的額度內(nèi)按照一定的比例預(yù)留機動資金，解決基層特殊困難的急需資金需求。

三是列入正常轉(zhuǎn)移支付的相關(guān)資金，主要用于支持減稅降費，用于彌補地方減稅降費后形成的新增財力缺口，統(tǒng)籌支持落實“六?！比蝿?wù)。

四是新增地方財政赤字部分，由市縣基層按照地方政府一般債務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定安排使用，重點用在落實“六?！比蝿?wù)方面。

事業(yè)編特崗補貼是啥？

事業(yè)編特崗補貼是聘期內(nèi)，編制內(nèi)特崗職員執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，編制外特崗全科醫(yī)生工資待遇按同崗在編人員標(biāo)準(zhǔn)核定。

省級財政按每個崗位每年6萬元的標(biāo)準(zhǔn)為經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)安排補助資金，補助資金不納入單位績效工資總量。

同時鼓勵有條件的地市參照省財政補助方式增設(shè)全科醫(yī)生特設(shè)崗位，地市增設(shè)的特設(shè)崗位由當(dāng)?shù)刎斦o予補助。特崗全科醫(yī)生每年年度考核合格后一次性發(fā)放補助金到個人賬戶。

特崗津貼，全稱為“國務(wù)院政府特殊津貼”，從1991年開始，國務(wù)院給在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位做出重大貢獻(xiàn)和取得突出業(yè)績的專家、學(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。其主要目的是，鼓勵支持他們在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、決策咨詢等方面發(fā)揮積極的作用，培養(yǎng)和帶動身邊的專業(yè)技術(shù)人員共同攀登科學(xué)技術(shù)的新高峰。應(yīng)該說，這是政府給予專家、學(xué)者和技術(shù)人員的一項殊榮。這里面既有政府對他們的已有成績的認(rèn)可和肯定，更包含了對他們開創(chuàng)更高業(yè)績的鼓勵和鞭策。根據(jù)國務(wù)院的這一舉措，我國地方政府也紛紛出臺政策，給當(dāng)?shù)氐膶＜摇W(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。

享受政府特殊津貼人員選拔條件

（一）選拔范圍

1、選拔享受政府特殊津貼的對象是：在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位和在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線做出重大貢獻(xiàn)和取得突出業(yè)績的專家、學(xué)者、技術(shù)人員。重點是在關(guān)系國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人才，在信息、金融、財會、外貿(mào)、法律、現(xiàn)代管理及理論研究、新聞出版、文化藝術(shù)等領(lǐng)域做出重大貢獻(xiàn)的專門人才。

2、政府特殊津貼工作主要在國有企事業(yè)單位中實施。其他經(jīng)濟成份的企事業(yè)單位中符合選拔條件的，也可以按照選拔程序推薦。

3、擔(dān)任副省(部)級及其以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和享受副省(部)級及其以上待遇的專家、學(xué)者，在企事業(yè)單位中擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)后不再直接從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，黨、政、軍、群機關(guān)的工作人員，除中國科學(xué)院院士和中國工程院院士外，原則上不享受。

到此，以上就是小編對于特殊教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)設(shè)計的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)設(shè)計的3點解答對大家有用。