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        拓展幼兒教育,拓展幼兒教育服務(wù)新領(lǐng)域

        nihdff 2024-09-08 351

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于拓展幼兒教育的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹拓展幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么?
        2. 什么是兒童敏感期?

        幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么?

        一)感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議:和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議:創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

        (二)表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。教育建議:創(chuàng)造機會和條

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議:尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

        1.初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,具有對美的敏感性。
        2.積極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達自己的感受,發(fā)展審美情感的體驗和表達能力,促進人格的完善。
        3.初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化,發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

        能力目標(biāo)

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        1)培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力,發(fā)展幼兒細致的觀察力和豐富的想象力。

        2)通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

        情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

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        (1)能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

        (2)喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,體驗美術(shù)創(chuàng)造的樂趣;

        有很多,比如

        1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

        2、喜歡參加音樂活動,能感受到活動帶來的快樂,培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。

        3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng),發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

        4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品,用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

        5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂,能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn),喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品,提高音樂審美能力。

          培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部,以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才:具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師,具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法,具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。  主要課程: 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

        什么是兒童敏感期?

        兒童敏感期就是在兒童的成長過程當(dāng)中,兒童的智力發(fā)育或者是行走能力,觀察能力等特征,并且會對環(huán)境秩序和社會的規(guī)范產(chǎn)生一定的敏感情況,這些都被稱為兒童敏感期,所以在孩子的敏感期,一定要多給孩子一些自由的空間和和對孩子愛的陪伴。

        孩子在不同的階段有著不同的發(fā)展,尤其是在寶寶還小的時候,身體發(fā)育都非常的快。因此很多家長時刻都在注意著孩子的成長過程。對于爸媽來說,想要讓寶寶很好的成長,就要好好把握住孩子的這些敏感期。

        孩子會在敏感期對不同的事物都表現(xiàn)出不同程度的感興趣的情況。在這一段敏感期,家長要做的就是幫助孩子提前準(zhǔn)備好教育的環(huán)境,如果孩子在這段時間可以很好地被父母引導(dǎo),那么孩子的成長就會非常的快。

        那么一歲以內(nèi)的寶寶有哪些敏感的時期呢?

        1、光敏感期

        光敏感期,也就是寶寶的視力發(fā)展的時期。大多在剛出生到寶寶三個月的這段時間里。這個時候,寶寶會對光線比較敏感。家長如果拿著小玩具在寶寶的身前左右的移動,就可以發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛被這個玩具吸引著。

        如果家里的寶寶還存在著黑白顛倒的睡眠習(xí)慣,家長就要好好地把握這段光敏感期。在天氣好的時候,讓光線照進來。晚上的時候,要關(guān)上燈光。讓孩子好好地感受到黑夜白天的更替。

        到此,以上就是小編對于拓展幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于拓展幼兒教育的2點解答對大家有用。

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