國防教育國旗繪畫,國防教育繪畫大全

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育國旗繪畫的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育國旗繪畫的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍藝選人標準？
2. 你對當前網絡上鋪天蓋地的“抗疫”詩怎么看？
3. 中國崛起文化自信，我們中國人怎么用藝術來講好中國故事才好呢？

軍藝選人標準？

基本條件

1、熱愛祖國，擁護黨的方針政策，遵紀守法。

2、熱愛軍隊文化藝術事業(yè)，志愿獻身國防建設。

3、品行端正，身體健康。

錄取

1、本科錄取

考生在我院專業(yè)考試合格并報考我院，根據其專業(yè)考試成績、高考文化成績，以及政審、體檢結果，全面衡量，擇優(yōu)錄取。

①戲劇影視文學專業(yè)錄取原則：高考文化成績達到北京市本科二批文史類、理工類錄取最低控制分數線平均值，語文成績不低于滿分的65%，按專業(yè)考試成績排名擇優(yōu)錄取。

②表演(戲劇影視)、音樂學(聲樂、器樂表演)專業(yè)錄取原則：高考文化成績達到北京市藝術類本科文史類、理工類錄取最低控制分數線的平均值，按專業(yè)考試成績排名擇優(yōu)錄取。

③舞蹈學專業(yè)錄取原則：高考文化成績達到北京市藝術類本科文史類、理工類錄取最低控制分數線平均值的75%，按專業(yè)考試成績排名擇優(yōu)錄取。

你對當前網絡上鋪天蓋地的“抗疫”詩怎么看？

詩是一縷和熙的陽光，又是一場冷酷的冰霜。

它能給你溫暖，亦能激勵你奮進。詩歌來源于生活，而藝術卻高于生活。

是文學中一種最簡便而又最易接受傳播的方式。語言凝練，朗朗上口。意境優(yōu)美，天地共鳴。

把哲理入詩，把事物表現，體現出詩詞的廣泛性。一首好詩深入人心，有血有肉，有情有意，慷慨激昂……。

當前網絡上鋪天蓋地的抗疫詩，也就是以詩馳援，以詩博愛，以詩激勵，以詩共進。

每個作者都發(fā)自內心表達對病毒的憎
恨，渴望病毒早一天清除，平靜的生活及早回歸。

一首首詩，一片片情，一幕幕奮戰(zhàn)在一線的感人詩歌。

一條條好消息，一個個患者出院，讓我們充滿著陽光和希望。

安心待在家，不給大家添麻煩。這就是為戰(zhàn)勝病毒擴散的最好辦法。你好我好大家好，為我們的明天喝彩……。

客觀地說，頭條上有關抗疫的詩歌確實不少，但用鋪天蓋地來形容卻言過其實。

此間筆者閉戶在家閑得無聊，天天看頭條，更注意與抗疫相關的詩歌，一般都會流覽一番。實話說，詩不在多而在于精，此番抗疫詩歌不乏好作品，但大多失之于精，倒是讓日本捐助人出了風頭，來了個以少勝多。沒有口號，沒有激昂，而是唐風宋韻，情真意切，令人始料不及。可見詩歌無國界，中國古傳統(tǒng)文化，尤其是詩歌，風韻遠播惠及四鄰，墻里開花墻外香了。

筆者平日偶然也會作點小詩，不登大雅之堂，權作自樂。值此全國人民同心抗疫，共渡時艱的危急關頭，自然不能置身事外，雖足不能出戶，心卻飛赴前線，故在頭條發(fā)表兩首抗疫小詩鼓舞士氣自然情在理中。借此提問一并列下，恐貽笑大方，甚望讀者斧正為盼。

贊鐘南山院士

新春伊始瘟君至，

耄耋請纓赴戎機。

識途老驥廉頗志，

豈肯伏櫪千里嘶。

藏頭詩· 鐘南山贊

鐘鳴除舊歲，

讀古詩，老師們常講:解讀它，分析它，先要了解它的時代背景，這也就充分說明，詩是一個時代的產物，詩人所抒發(fā)的是那個時代的時事，對所處之事物之關注，借以表達自己及大眾的思想感情。積于目前全國上下一致抗擊疫情，人民的生命才產受到如此重大之威協(xié)，每個人都責無傍待，且不論其作品之優(yōu)劣。但都是有正能量的，向好的，那怕只是幾句打油詩，幾句順口溜，也是人們對此時抗擊疫情的鼓歷，一種聲援的形式，正所為眾志成城。

謝謝邀請！

對于當前網絡上鋪天蓋地的抗疫詩，我認為應該持樂觀，肯定與順其自然的態(tài)度。

首先，這些詩大都是正能量的。有的詩中，充分反應了作者對那些食用野生動物，破壞自然規(guī)律惹起禍端的怒斥，以及對奸商發(fā)國難財，庸官懶政的筆伐。

其次，在很多詩中，作者歌頌了廣大醫(yī)務工作人員，迎難而上，置生命于不顧，救患者于危難之中。更是表達了對那些獻出寶貴生命的一線工作者的敬意與悼念。

最后，還有一些詩中寫出了，廣大人民對抗疫的理解與支持，寫出了，對我們偉大的中華民族一方有難八方支援高度贊揚，以及人民對黨與國家的充分信任！

所以，我認為無論詩寫的是否符合平仄，格律，押韻，都是值得肯定的。

一場新型病毒性肺炎，爆發(fā)于武漢，蔓延湖北省及周邊，波及全國許多省市。全國人民奮抗“疫”，醫(yī)生、護士奔赴第一戰(zhàn)線，醫(yī)療救治新冠病人。黨員、公職人員和志愿者，做好切斷疫源傳播通道，維持防疫社會秩序。發(fā)生了許多可歌可泣的事跡。有許多“抗疫”詩歌產生是很正常的。

我的看法如下：

（1）“抗疫”詩歌還不夠多，網絡上遠沒有達到鋪天蓋地的程度

我天天看頭條，“抗疫”詩歌有不少，但是不夠多，能感人的詩更少。原因是多方面的，主要的網絡上發(fā)布的確診人數防疫措施很多，對個人事跡報道不多。

（2）古典詩詞反映現代生活有局限性

時代在變，語言也在變化，用古典詩詞格律反映現在生活也跟不上節(jié)奏，這是網絡上寫古詩的人很少有“抗疫”詩發(fā)表的原因。

（3）不能把詩寫成口號

網上抗疫詩有兩種：一種是古詩詞造詣比較深，但是詩句不好理解。另一種是很直白，大都是口號，沒有意境，不能讓人感動。

看來怎么用古詩詞的格式反映現代生活，是一個長期任務，不是熟記平仄韻律那么簡單！

中國崛起文化自信，我們中國人怎么用藝術來講好中國故事才好呢？

答？，中華具有五千年的文名史，源源流長。文言底蘊博大精深。為了敘述文言引起讀者的興趣，要在文中要用名言或精典的故事夾扎在其中，目的是為宣染文言的自信和引起讀者的興趣和讀者的趣味。如在研究學問方面:用知識無止境。世上無難事，只要肯登攀等名言。為國方面應用:先天下之憂而后憂等。再做人方面可應用:臥薪嘗膽，聞雞起舞等之言。這樣就更可以讓我國的文化精粹而興起，不至于而荒費而棄知。

到此，以上就是小編對于國防教育國旗繪畫的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育國旗繪畫的3點解答對大家有用。