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        霍布斯教育思想,霍布斯教育思想的特點(diǎn)

        nihdff 2024-10-07 296

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于霍布斯教育思想的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹霍布斯教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 霍布斯的主張有哪些?
        2. 霍布斯與洛克的思想主張有何聯(lián)系?
        3. 霍布斯有哪些著作?
        4. 托馬斯?霍布斯的著作《利維坦》的主要內(nèi)容是什么?

        霍布斯的主張有哪些?

        霍布斯的政治思想主張主要是契約論,就是說(shuō)人是促成國(guó)家的主要因素,每個(gè)人都是國(guó)家的一部分,要想人人相互平等,就要簽訂合約并推選出主宰者來(lái)掌控,從而形成國(guó)家。當(dāng)然,有一個(gè)前提是主宰者也要公平待人待事。

        霍布斯與洛克的思想主張有何聯(lián)系?

        兩位都是英國(guó)的法學(xué)家,洛克承接了霍布斯。

        霍布斯教育思想,霍布斯教育思想的特點(diǎn)
        (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)
        霍布斯主張自然狀態(tài)是“一切人反對(duì)一切人”的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),洛克則主張“完全的自由和絕對(duì)的平等”?;舨妓拐J(rèn)為應(yīng)該將權(quán)力交到一個(gè)人的手中,即君主制。洛克發(fā)展了這一觀點(diǎn),認(rèn)為應(yīng)該將權(quán)力交到一個(gè)集體手中,即議會(huì)制。二人都是用自己的理論為資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)來(lái)論證。

        兩位都是英國(guó)的法學(xué)家,洛克承接了霍布斯?;舨妓怪鲝堊匀粻顟B(tài)是“一切人反對(duì)一切人”的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),洛克則主張“完全的自由和絕對(duì)的平等”。

        霍布斯認(rèn)為應(yīng)該將權(quán)力交到一個(gè)人的手中,即君主制。

        洛克發(fā)展了這一觀點(diǎn),認(rèn)為應(yīng)該將權(quán)力交到一個(gè)集體手中,即議會(huì)制。二人都是用自己的理論為資產(chǎn)階級(jí)掌握政權(quán)來(lái)論證。

        霍布斯教育思想,霍布斯教育思想的特點(diǎn)
        (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        霍布斯有哪些著作?

        霍布斯的主要著作是《利維坦》,其它還有《論公民》、《論政體》、《論社會(huì)》等?;舨妓故?7世紀(jì)英國(guó)的啟蒙思想家。他反對(duì)君權(quán)神授,認(rèn)為每個(gè)人都有天賦的自然權(quán)利;國(guó)家是人們通過(guò)社會(huì)契約建立起來(lái)的。這種思想對(duì)推翻君權(quán)神授理論、摧毀封建專(zhuān)制制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

        托馬斯?霍布斯的著作《利維坦》的主要內(nèi)容是什么?

        《利維坦》一共分成四大部分。第一部分“論人”,以人與生俱來(lái)的能力為出發(fā)點(diǎn),論述“自然狀態(tài)”和自然法的問(wèn)題。

        第二部分“論國(guó)家”,主要論述了由契約所產(chǎn)生的國(guó)家的各種形態(tài)、主權(quán)以及人權(quán)。

        霍布斯教育思想,霍布斯教育思想的特點(diǎn)
        (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        第三部分“論基督教國(guó)家”,主要論述了教會(huì)的政治地位與個(gè)人的信仰自由。

        第四部分“論黑暗王國(guó)”,主要對(duì)宗教、哲學(xué)以及政治思想展開(kāi)意識(shí)形態(tài)的批判。 該著作詳細(xì)闡明了社會(huì)契約論。

        到此,以上就是小編對(duì)于霍布斯教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于霍布斯教育思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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