藝術與教育,藝術與教育學院logo

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術與教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術與教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝術教育？具體指什么？
2. 什么是藝術教育?具體指什么？
3. 為什么說藝術教育與培養(yǎng)全面發(fā)展的人才之間有著密切的聯系？
4. 藝術教育的主要特點有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？

什么是藝術教育？具體指什么？

藝術教育是一種教育形式，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、表現力、審美能力和藝術素養(yǎng)，以及對藝術的理解和欣賞能力。藝術教育一般包括視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈等各種藝術形式。

具體而言，藝術教育包括以下幾個方面：

1. 藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)：學生通過學習藝術的基本理論和技巧，掌握一定的藝術表現能力，提高自身的藝術素養(yǎng)。

2. 創(chuàng)造力的培養(yǎng)：學生通過藝術創(chuàng)作的實踐，鍛煉創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3. 社交能力的培養(yǎng)：學生通過參與藝術活動，結交朋友，增強溝通和合作能力。

什么是藝術教育?具體指什么？

教育部《高校藝術教育的指導綱要》規(guī)定本科院校將藝術教育列入必修課中，所指的“藝術教育”具體是指什么課程？對任課教師的專業(yè)有何要求？

答復：教育部于2006年下發(fā)了規(guī)范高校公共藝術課程建設的指導性文件《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》（教體藝廳〔2006〕3號）。方案中要求普通高等學校要將公共藝術課程作為限定性選修課程納入各專業(yè)本科的教學計劃。方案中規(guī)定了8門藝術限定性選修課程，包括《藝術導論》、《音樂鑒賞》、《美術鑒賞》、《影視鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》和《戲曲鑒賞》。公共藝術課的任課教師需能勝任課程的教學任務。

為什么說藝術教育與培養(yǎng)全面發(fā)展的人才之間有著密切的聯系？

英國藝術教育家赫伯.里德在《通過藝術的教育》一書中指出：“藝術應為教育的基礎，美術教育的使命就是通過藝術來教育人。也就是說它是從促進人的全面發(fā)展為最終目的?！?/p>

少兒美術教育是當下素質教育的一個熱點，它關系著孩子的成長與未來，關系著人類文化的繼承與啟新，它關系著萬千家庭，因為少兒美術教育的本質與最核心的著眼點是孩子們的快樂學習與成長。

美術教育不是一件定于某一年齡段才可以開展的事情，它是一種自然而然地心智活動，是人地一種本能和天性。

對孩子越早地啟蒙，孩子就能越早地受益。

兒童美術教育的功能，從藝術學的角度來看，在于培養(yǎng)兒童對美的感受性，引導兒童審美觀的發(fā)展。

我們利用周圍現實生活中一切美好的事物打動兒童的心靈，并通過各種不同的美術活動，使孩子把自身對美的體驗和真實情感傾注在藝術創(chuàng)作之中，從中體味現實生活的美好。

少兒美術教育是表現孩子內心的藝術，孩子表示個人的感受，從中體驗到快樂、成功、確定自身內在的本質和價值。

藝術教育的主要特點有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？

你好，藝術教育的主要特點是通過引導小朋友感受美，認識美，發(fā)現美，甚至創(chuàng)造美。與此同時思維想象能力的開啟也是藝術教育中很重要的一部分。因為藝術創(chuàng)作是自由的，思維想象能力只有在自由的環(huán)境下才能最好的開啟和發(fā)揮。藝術教育的教育方式一般是更為潛移默化的。藝術教育所起的這些作用是道德教育所不能涉及到的。道德教育主要是培養(yǎng)人的品德，端正人的思想，幫助人們更好的為自己的行為負責。道德教育的教育方式一般是更為直接，嚴格，有明顯的道德準則，道德教育也是非常重要的。但藝術教育在孩子成長階段中是更加必不可少的的教育方式。正確的藝術教育能夠幫助孩子順應天性，自然成長，并且開發(fā)孩子本來就有的創(chuàng)意思維。

我是畫啦啦的櫻桃老師。

畫啦啦少兒美術課堂——最懂兒童的互聯網藝術課堂。

到此，以上就是小編對于藝術與教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術與教育的4點解答對大家有用。