特殊教育創(chuàng)新,特殊教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育創(chuàng)新的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育創(chuàng)新的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國需要從哪些方面深化教育改革創(chuàng)新？
2. 事業(yè)編特崗補貼是啥？

我國需要從哪些方面深化教育改革創(chuàng)新？

1．推進考試招生制度改革。研究制定高考改革的總體目標和基本框架。推進普通本科與高職教育分類考試。督促各地落實進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的方案。做好高中學業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評價改革試點。深化高校自主選拔錄取改革試點；完善高校招生考試綜合評價改革試點。研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法。加大普通高校招生計劃向中西部民族地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜力度。實施好國家扶貧定向招生專項計劃。積極推進研究生招生改革試點。推進普通高中考試招生制度改革。清理和規(guī)范高考加分政策，加強藝術(shù)、體育類等特殊類型招生和自主招生的監(jiān)管，堅決查處違法違規(guī)行為。

2．深化課程內(nèi)容改革。堅持立德樹人，加強小學、中學、大學語文和歷史課程的整體設(shè)計和基本建設(shè)，完成大中小學相銜接的德育課程體系建設(shè)，探索語文、歷史等學科滲透思想品德教育的方式方法，挖掘各門課程蘊含的德育資源，整合法制教育內(nèi)容，增強德育工作針對性和實效性。深化中小學課程改革，加強課標制定、教材使用與考試評價的銜接。

3．探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑。深化高中辦學模式多樣化試驗，加強高中學校特色建設(shè)，啟動中小學與高?？蒲性核献鏖_展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗。落實試點學院改革指導意見，加大支持力度，深入推進高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革。鼓勵和支持高校結(jié)合實際，探索通識教育新模式。開展地方高校技能型人才培養(yǎng)試點。組織實施科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃。切實加強實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。全面啟動研究生教育綜合改革。

4．完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)的體系、制度、政策和機制建設(shè)。制定職業(yè)學校學生頂崗實習管理辦法。開展委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)改革試點；選擇示范性職業(yè)院校與重點行業(yè)企業(yè)合作開展現(xiàn)代學徒制試點。推動職業(yè)院校開展社區(qū)教育服務(wù)。大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，服務(wù)“三農(nóng)”，培養(yǎng)新型農(nóng)民、職業(yè)農(nóng)民。

5．落實人才成長立交橋支撐措施。研究提出加強開放大學建設(shè)的指導意見，深化開放大學改革。統(tǒng)籌專業(yè)、課程和教材體系建設(shè)，推進職業(yè)教育學制改革。完善職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)，建立多種形式中高職銜接的制度。制定學習成果認證和“學分銀行”相關(guān)制度

事業(yè)編特崗補貼是啥？

特崗津貼，全稱為“國務(wù)院政府特殊津貼”，從1991年開始，國務(wù)院給在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位做出重大貢獻和取得突出業(yè)績的專家、學者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。其主要目的是，鼓勵支持他們在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、決策咨詢等方面發(fā)揮積極的作用，培養(yǎng)和帶動身邊的專業(yè)技術(shù)人員共同攀登科學技術(shù)的新高峰。應(yīng)該說，這是政府給予專家、學者和技術(shù)人員的一項殊榮。這里面既有政府對他們的已有成績的認可和肯定，更包含了對他們開創(chuàng)更高業(yè)績的鼓勵和鞭策。根據(jù)國務(wù)院的這一舉措，我國地方政府也紛紛出臺政策，給當?shù)氐膶＜摇W者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。

享受政府特殊津貼人員選拔條件

（一）選拔范圍

1、選拔享受政府特殊津貼的對象是：在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位和在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線做出重大貢獻和取得突出業(yè)績的專家、學者、技術(shù)人員。重點是在關(guān)系國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人才，在信息、金融、財會、外貿(mào)、法律、現(xiàn)代管理及理論研究、新聞出版、文化藝術(shù)等領(lǐng)域做出重大貢獻的專門人才。

2、政府特殊津貼工作主要在國有企事業(yè)單位中實施。其他經(jīng)濟成份的企事業(yè)單位中符合選拔條件的，也可以按照選拔程序推薦。

3、擔任副省(部)級及其以上領(lǐng)導職務(wù)和享受副省(部)級及其以上待遇的專家、學者，在企事業(yè)單位中擔任黨政領(lǐng)導后不再直接從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，黨、政、軍、群機關(guān)的工作人員，除中國科學院院士和中國工程院院士外，原則上不享受。

到此，以上就是小編對于特殊教育創(chuàng)新的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育創(chuàng)新的2點解答對大家有用。