大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育思想和政治思想的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育思想和政治思想的解答,讓我們一起看看吧。
決定教育的性質(zhì)目的與德育的內(nèi)容?
政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)目的與德育的內(nèi)容。
政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán),在人類社會中,誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán),誰掌握國家政權(quán),誰就能控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn),誰就能控制學校教育。政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。一個國家設(shè)立怎樣的教育制度,什么人接受什么樣的教育,進入不同教育系列的標準怎樣確定,基本上是由政治經(jīng)濟制度決定的。
是政治經(jīng)濟制度政治,經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)。
①政治,經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán);
②決定著受教育者的權(quán)利;
③決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育內(nèi)容。社會生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模和速度科學技術(shù)影響教育質(zhì)量和教育者數(shù)量教育觀念內(nèi)容和技術(shù)
思想教育的五大要素?
主要形成了“思想教育、政治教育、道德教育和心理教育”“世界觀教育、政治觀教育、人生觀教育、道德觀教育、法制觀教育、創(chuàng)造觀教育和健康心理教育”“思想理論體系和教育信息體系” “基礎(chǔ)性內(nèi)容、主導性內(nèi)容和拓展性內(nèi)容”和“思想觀念形態(tài)、精神品格形態(tài)、行為規(guī)范形態(tài)和心理情感形態(tài)”等代表性觀點。
一、思想政治教育的要素:思想政治教育的主體,思想政治教育的客體,思想政治教育的介體,思想政治教育的環(huán)體。
二、思想政治教育的基本范疇:1、起點范疇:思想與行為;2、思想政治教育的中心范疇:教育者與受教育者;3、思想政治教育的中介范疇:疏通與引導、言傳與身教、物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵、教育與管理;4、思想政治教育的結(jié)果范疇:內(nèi)化能與外化;5、思想政治教育的終點范疇:個人與社會。
三、基本原則:實踐性原則、全面性原則、開放性原則、創(chuàng)新性原則
大學里思想政治教育教師前途如何?
大學里思想政治教育教師前途光明,大學需要配備足夠的思政教育教師。大學思想政治教育教師肩負著播種信念、夯實信仰、塑造靈魂的重任,切實發(fā)揮思政教師的關(guān)鍵作用,對于守正創(chuàng)新、鑄魂育人,引導青年自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中具有重要意義。
所以大學里思想政治教育教師是大學里必須的人才,只要好好工作,潛心思想政治教育,前途光明。
大學里思想政治教育老師前途如何?大學里的思想政治教育老師前途是非常光明的,主要表現(xiàn)在以下方面,一是大學里的老師一般來說一個星期上一兩節(jié)課,比較輕松可以干一些其他事情。
二是大學里的老師工資待遇也是非常高的,應(yīng)該與當?shù)氐墓珓?wù)員工資待遇差不多。
三是接觸的人員都是大學生,對自己以后有幫助。
我在大學里從事思想政治教育37年,2015年退休是思想政治教育課正教授、學校黨委委員、學院黨委書記。在高校從事學生思想政治教育工作人員是教師的一部分,在評聘教師職稱、進修深造等方面都有政策方面的優(yōu)勢與傾斜。
同時從事學生思想政治教育工作的人員還是學校黨政干部隊伍中的中堅力量,在晉升干部職務(wù)、職級方面有得天獨厚的優(yōu)勢。所以說在大學從事學生思想政治教育工作前途、仕途一片光明!
孔子的政治思想是什么教育思想是什么?
孔子的政治思想
1、孔子的最高政治理想是建立“天下為公”的大同社會。 “大同”社會的基本特點是:大道暢行,“天下為公”,因而能“選賢與能,講信修睦”,“人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矝寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”,陰謀欺詐不興,盜竊禍亂不起,這是一幅理想化的傳說中的堯舜時代的原始社會景象,也是孔子憧憬的最高理想社會。
孔子的教育思想
1、孔子的教育作用觀就是"教育是和政治分不開的,教育工作就是政治工作的一種形式"、"孔子之努力于教育,也就是為培養(yǎng)自己的實力,作為政治資本,以便更有效地推行他的政治主張。"
到此,以上就是小編對于教育思想和政治思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想和政治思想的4點解答對大家有用。
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