中輔國防教育,一中國防教育班

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中輔國防教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹中輔國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是發(fā)展的重要基石，是發(fā)展的根本利益所在？
2. 九年義務教育帶來的好處有哪些？副作用又有哪些？
3. 二戰(zhàn)德國為什么不建造航空母艦？

什么是發(fā)展的重要基石，是發(fā)展的根本利益所在？

公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，公有制經濟和非公有制經濟是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎。

　　經濟發(fā)展不僅意味著國民經濟規(guī)模的擴大，更意味著經濟和社會生活素質的提高。所以，經濟發(fā)展涉及的.內容超過了單純的經濟增長，比經濟增長更為廣泛。

　　就當代經濟而言，發(fā)展的含義相當豐富復雜。發(fā)展總是與發(fā)達、與工業(yè)化、與現代化、與增長之間交替使用。 一般來說，經濟發(fā)展包括三層含義

　　1、經濟量的增長，即一個國家或地區(qū)產品和勞務的增加，它構成了經濟發(fā)展的物質基礎；

　　2、經濟結構的改進和優(yōu)化，即一個國家或地區(qū)的技術結構、產業(yè)結構、收入分配結構、消費結構以及人口結構等經濟結構的變化

發(fā)展的重要基石是：

1.公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分。

2.公有制經濟和非公有制經濟是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎。

3.公有制經濟為主，非公有制經濟為輔。

發(fā)展的根本利益所在：

1.堅持以人民為中心。

2.中國共產黨始終是全國各族人民根本利益的忠實代表。

3.人民利益高于一切。

4.經濟發(fā)展的目的是為了不斷滿足人民日益增長的生活需要。

5.經濟質量的改善和提高，改變衛(wèi)生健康狀況，改變自然環(huán)境和生態(tài)平衡，改變政治、法律、藝術、文化教育、國防科技進步等現代化進程。

九年義務教育帶來的好處有哪些？副作用又有哪些？

只是公平/但壞處大大的/教育是育人的/現在學生大部分沒掌握學校一致給學生往上推/這小學初中知識到底掌握了多少?天知道學生放學回家這作業(yè)家長敢不跟進那麻煩了只有補課.

義務教育的好處和副作用，沒法簡單的說。要看好處和輔作用的對象。

目前中國實行的是國家義務教育，國家提供義務教育的資源，老百姓義務接受教育。

好處【對國家或者政府】：

1.普及九年制義務教育，為國家提供了高質量的勞動力資源。

2.全民素質的提高，為國家國防、科技、經濟等創(chuàng)新提供了可能。

3.九年制義務教育普及的本身也為國家經濟的持續(xù)健康發(fā)展提供了市場和動力。

4.老百姓素質的提高，促進了社會管理的法制化。管理者和管理對象都是高素質的人，那么，簡單機械的人治，已經很難進一步推進社會發(fā)展了。

依法治國，不僅僅是社會發(fā)展的需求，更是人口素質提高必然的結果。

【對人民】

二戰(zhàn)德國為什么不建造航空母艦？

德國在二戰(zhàn)期間，是有建造過航母的。

德國在一戰(zhàn)時候即擁有強大的公海艦隊，其在日德蘭海戰(zhàn)中也顯示了其無畏艦隊非同凡響的的戰(zhàn)斗力，但一戰(zhàn)結束后，其公海艦隊在蘇格蘭斯卡帕灣全部集體自沉。其自沉原因是德國海軍官兵恥于將自己的無畏艦作為戰(zhàn)利品平分給協(xié)約國軍隊。

時間進入上世紀30年代，德國正在向第三帝國的道路狂奔，希特勒也沒有忽視對海軍的建設，除了二戰(zhàn)中大名鼎鼎的德國兩艘最大戰(zhàn)列艦，俾斯麥號和提皮爾茲號，以及著名的袖珍戰(zhàn)列艦沙恩霍斯特號，德國也開始了著名的航母建造計劃，這就是德國的齊柏林號航空母艦建造計劃。

齊柏林伯爵號是一艘德國海軍在第二次世界大戰(zhàn)期間所建造的航空母艦，也是歷史上德國唯一下水過的一艘航空母艦，排水量約33,000噸。由于德國海軍和空軍之間對飛機所有權的爭論，建造計劃不斷被推遲，而隨后的二戰(zhàn)的爆發(fā)使得該航母于1940年5月被終止建造，工程完成85% ，主要由于希特勒決定將海軍的大部分資金用于發(fā)展?jié)撏?，該級航母最終沒能竣工。1945年4月25日為避免落入蘇軍之手選擇而自沉。

1936年12月28日在基爾的德意志造船廠安放龍骨起造的齊柏林伯爵號是德國海軍在二戰(zhàn)時充滿野心的“Z計劃”（Plan Z）之一部分，根據當時德國海軍元帥埃里?！だ椎聽枺‥rich Raeder）的規(guī)劃，除了代號“A航艦”的齊柏林伯爵號外，原本它還有一艘姊妹艦“B航艦”（德國海軍在新艦實際下水之前并不會正式賦予艦名，而是以代號稱呼之），后者在建造中途停工報廢，從未實際下水也未能獲得命名。

從齊柏林的艦載機配置看，其更類似于英國的全裝甲重型航母，載機較少，而裝甲較厚，可以說是全副武裝的德意志杰作，據悉，在齊柏林航母建造期間，蘇聯曾經想引進該航母的設計和配套，建造參考版的蘇聯航母，最終因為戰(zhàn)爭的爆發(fā)而未果。但戰(zhàn)后，雖然齊柏林號航母被自沉，但令斯大林念念不忘的齊柏林號航母幾經波折最終被拖往列寧格勒，蘇聯進行了全面分析后，將其作為靶艦擊沉，而可以這么說，之后的蘇聯航母或多或少都有齊柏林的基因血脈，而從這個意義上，中國的遼寧艦也有當年齊柏林的參考成分，更遑論之前的四艘基輔級航母。雖然遠去了當年齊柏林號的身影，但它也標志著繼英美系航母外，別出心裁的德國航母流派，其在德國諸多末日科技的光輝中令人感慨不已，就這點來說，德國無愧是現代史上一個工業(yè)化強國，而中國人的德國工業(yè)情節(jié)，則更要追溯到定遠和鎮(zhèn)遠的鐵甲艦時代，當然齊柏林號也是現代航母史上一個令人驚嘆的作品，雖然它沒有完全建造完畢，但其對戰(zhàn)后航母的影響無疑也是巨大的，特別是對蘇聯，更是起到了雪中送炭的結果！End！

到此，以上就是小編對于中輔國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于中輔國防教育的3點解答對大家有用。