職工教育思想,職工教育思想?yún)R報(bào)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于職工教育思想的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹職工教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 工會(huì)的主要職責(zé)和義務(wù)？
2. 如何提高車間員工思想意識(shí)？

工會(huì)的主要職責(zé)和義務(wù)？

工會(huì)的主要職責(zé)是：代表權(quán)、維護(hù)權(quán)、參與權(quán)、協(xié)商談判權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

代表權(quán)：是指工會(huì)有依法代表職工的權(quán)利。

維護(hù)權(quán)：是指工會(huì)有依法維護(hù)職工合法權(quán)益的權(quán)利。

參與權(quán)：是指工會(huì)有依法代表職工參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理和參與企業(yè)的民主管理的權(quán)利。

協(xié)商談判權(quán)：是指工會(huì)有依法代表職工與企業(yè)一方就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生和社會(huì)保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商談判、簽訂集體合同的權(quán)利。

監(jiān)督權(quán)：是指工會(huì)對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位行政在執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)法律、法規(guī)、政策上有依法監(jiān)督的權(quán)利。 工會(huì)的主要義務(wù)是：維護(hù)國(guó)家政權(quán)，支持協(xié)助行政工作。動(dòng)員和組織職工參加社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。教育職工，提高職工素質(zhì)。

工會(huì)的主要義務(wù)是：維護(hù)國(guó)家政權(quán)，支持協(xié)助行政工作。動(dòng)員和組織職工參加社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。教育職工，提高職工素質(zhì)。

工會(huì)的職責(zé)是必須遵守和維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，依照《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》獨(dú)立自主地開展工作。

工會(huì)依法參與國(guó)家行政事務(wù)管理和民主政治建設(shè)，工會(huì)通過職工代表大會(huì)或其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。

如何提高車間員工思想意識(shí)？

很高興能為您作答。

車間員工普遍是文化水平不高，并且部分還處于個(gè)性非常強(qiáng)的狀態(tài)，我不清楚你說的思想意識(shí)是指哪一方面，我就自己的工作經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勎艺J(rèn)為的幾個(gè)方面，車間員工不外乎涉及以下幾個(gè)方面：

1、工作態(tài)度不認(rèn)真，經(jīng)常遲到或早退，不積極完成當(dāng)日要求的生產(chǎn)任務(wù)，這就涉及到一個(gè)工作態(tài)度的問題了，如果是多數(shù)員工的話不適合進(jìn)行批量處理，可抓典型，從嚴(yán)處理，并且班前班后會(huì)可適度點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)然，如果只是個(gè)別員工思想落后帶動(dòng)別人，能力特別強(qiáng)卻不受管，可以反向教育，可車間班組自行設(shè)立小職位，讓他來?yè)?dān)當(dāng)，可能效果會(huì)很好；

2、安全意識(shí)淡薄，經(jīng)常做一些違背公司規(guī)定的事情，卻感覺不到任何不妥的這種思想。對(duì)于這種情況，可適當(dāng)利用班會(huì)或者專題會(huì)的形式進(jìn)行有規(guī)劃的說教，盡量多舉實(shí)例，身邊的例子，一定要讓員工從根本上清楚安全不是空談，而是關(guān)系到自身切身利益的東西，也可以讓員工進(jìn)行分享交流；

3、質(zhì)量意識(shí)淡薄。很多工廠車間員工都是計(jì)件算工資的，很多員工都只關(guān)注自己每天做了多少數(shù)量，而不關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量，導(dǎo)致公司也蒙受了很多因質(zhì)量問題被考核的損失，這個(gè)問題需要從一切渠道給員工灌輸做出合格產(chǎn)品才能拿到錢的思想，并不是做出來就算完，還必須要做合格，實(shí)時(shí)的經(jīng)濟(jì)考核也能起到一定的推動(dòng)作用。

最后，我想說，一線員工很不容易，性格特點(diǎn)也是參差不齊，管理者應(yīng)該在不違背原則的情況下，用最大的包容心態(tài)去對(duì)待他們，本人就是制造業(yè)工廠的從業(yè)者，簡(jiǎn)單闡述一下自己的觀點(diǎn)，希望有用，謝謝。

提高車間員工的思想意識(shí)，尤其是質(zhì)量意識(shí)，主要是利他思想的共識(shí)要達(dá)成。其中，6Tools是個(gè)比較好的工具。 為了在現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)線上制造品質(zhì)而不是由質(zhì)量管理部門決定「品質(zhì)」，確立防止不良向第1道后工序流入和預(yù)防索賠發(fā)生以及徹底確立工序、產(chǎn)品的原因系、結(jié)果系的管理體制的思考. 1) 自己工序的品質(zhì)自己負(fù)責(zé), 不接收不良,不制造不良, 不向后工序傳遞不良 → 自主/順次檢查 2) 部品的輸入檢查不是由部分的專門者(IQC)所實(shí)施的抽樣檢查，而是實(shí)施由全部作業(yè)者實(shí)施 的全數(shù)檢查來防止部品不良的流入 → OS & D 3) 以時(shí)間、數(shù)量為單位對(duì)根據(jù)條件變動(dòng)而發(fā)生的散布進(jìn)行徹底檢查來進(jìn)行預(yù)防管理 → Time Check 4) 為提高成品的質(zhì)量而實(shí)施質(zhì)量檢查 → Q-Audit 5) 徹底管理重要(Critical)工序來事前管理散布的發(fā)生以徹底實(shí)施預(yù)防管理 → CTQ 工序管理 6) 以日、周、月為單位對(duì)活動(dòng)進(jìn)行徹底的改善和評(píng)價(jià) → 反省會(huì)

到此，以上就是小編對(duì)于職工教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于職工教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。