高校藝術(shù)教育以賽促學(xué),高校藝術(shù)教育以賽促學(xué)心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高校藝術(shù)教育以賽促學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹高校藝術(shù)教育以賽促學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中小學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)藝術(shù)？
2. 有什么曖昧到極致的詩(shī)詞，可以分享一下嗎？

中小學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)藝術(shù)？

一是建議加強(qiáng)校外藝術(shù)培訓(xùn)和學(xué)校藝術(shù)教育的聯(lián)動(dòng)，保障學(xué)生接受藝術(shù)教育的積極性。隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，青少年接受校外藝術(shù)教育的積極性不斷提高。但由于校外藝術(shù)培訓(xùn)和學(xué)校藝術(shù)教育聯(lián)動(dòng)性不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生接受藝術(shù)教育的積極性往往隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)壓力增大而逐漸降低。建議加強(qiáng)校外藝術(shù)培訓(xùn)和學(xué)校藝術(shù)教育的聯(lián)動(dòng)，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面逐步實(shí)現(xiàn)互認(rèn)互通，使學(xué)生校內(nèi)外藝術(shù)教育相互配合，相互促進(jìn)。

二是建議逐步試點(diǎn)，充分發(fā)揮義務(wù)段優(yōu)秀公立學(xué)校的帶頭示范作用。近年來(lái)，鎮(zhèn)海中學(xué)、蛟川書(shū)院等學(xué)校在各級(jí)各類(lèi)綜合性比賽中屢獲大獎(jiǎng)，大大扭轉(zhuǎn)了外界對(duì)我區(qū)教育的刻板映象。我區(qū)部分義務(wù)段公立學(xué)校學(xué)生藝術(shù)教育基礎(chǔ)好，教師師資力量強(qiáng)，更對(duì)我區(qū)義務(wù)教育具有風(fēng)向標(biāo)作用，應(yīng)從這些學(xué)校入手，逐步加強(qiáng)藝術(shù)教育對(duì)基礎(chǔ)教育的滲透。同時(shí)，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)覆蓋面，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育在義務(wù)教育中的普及。

三是加大藝術(shù)相關(guān)賽事的承辦力度，以賽事促普及。在這方面，體育教育已走在前列，如近年來(lái)足球特色學(xué)校的創(chuàng)辦和中小學(xué)足球聯(lián)賽的舉辦，對(duì)普及足球運(yùn)動(dòng)發(fā)揮了重要作用。

有什么曖昧到極致的詩(shī)詞，可以分享一下嗎？

題主好，“詩(shī)莊詞媚”，曖昧香艷的詩(shī)比較少，但這類(lèi)詞就很多了。性是生命的原動(dòng)力，也是藝術(shù)永恒的如果從文學(xué)中抽取掉性的元素，文學(xué)的殿堂怕會(huì)坍塌。在這里，野狐分享幾首很有名的香艷詞，歡迎評(píng)論區(qū)留言批評(píng)。

《菩薩蠻》李煜

花明月暗籠輕霧，今宵好向郎邊去。刬襪步香階，手提金縷鞋。

畫(huà)堂南畔見(jiàn)，一向偎人顫。奴為出來(lái)難，教君恣意憐。

有些事做得說(shuō)不得；有些事說(shuō)得做不得。李煜竟然把自己和小周后的偷情寫(xiě)進(jìn)了詞里，公開(kāi)給世人看，古今也就只有他啦。

李煜這首詞很出名，一來(lái)懷春偷情少女的聰明活潑熱烈大膽被非常形象得刻畫(huà)了出來(lái)，二來(lái)此種情形和心理具有一定代表性，三來(lái)語(yǔ)言俗中見(jiàn)雅，藝術(shù)性很強(qiáng)。

曖昧，指的是男女之間態(tài)度含糊、不明朗的關(guān)系?？赡苁请p方惺惺相惜，也可能有一方半推半就，總之，礙于某些個(gè)人的原因或者周?chē)h(huán)境的制約，暫時(shí)處于一種似是而非遮遮掩掩的半地下?tīng)顟B(tài)。

記得知乎上面有一個(gè)非常經(jīng)典的解讀，用英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)是這樣滴——love sun not yet sun。英語(yǔ)水平有限，估計(jì)這樣地道的Chinglish翻譯難免會(huì)貽笑大方。

雨中花慢

宋·蘇軾

邃院重簾，何處惹得多情，愁對(duì)風(fēng)光。睡起酒闌花謝，蝶亂蜂忙。今夜何人，吹笙北嶺，待月西廂?？諓澩?，一株紅杏，斜倚低墻。

羞顏易變，傍人先覺(jué)，到處被著猜防。誰(shuí)信道，些兒恩愛(ài)，無(wú)限凄涼。好事若無(wú)間阻，幽歡卻是尋常。一般滋味，就中香美，除是偷嘗。

蝶戀花·春景

宋·蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。

1、 蘇東坡知道朋友張生八十歲娶個(gè)小妾才十八歲，提筆寫(xiě)了一首詩(shī)很曖昧的詩(shī)來(lái)調(diào)侃張生：“十八新娘八十郎，蒼蒼白發(fā)對(duì)紅妝。鴛鴦被里成雙夜，一樹(shù)梨花壓海棠”。

2、唐詩(shī)巜金縷衣》：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_(kāi)堪折直須折 ，莫待無(wú)花空折枝”。它原本是勸人不要浪費(fèi)時(shí)間，但是你把珍惜下來(lái)的時(shí)間干什么就?在?于?各?人?理解了。?其??字里行間也是滿(mǎn)滿(mǎn)的風(fēng)情和?曖昧?。?

3、紅樓夢(mèng)巜枉凝眉》中詩(shī)詞：“一個(gè)枉自?嗟?呀?，?一個(gè)?空?勞?牽掛，?一個(gè)是?水?中?月?，?一個(gè)?是?鏡中花?。?想眼中，? 能有多少淚珠兒，?怎經(jīng)得秋流到冬盡 ，?春流到夏”。?文字?很?直?白?地?表?達(dá)?男女?主?角?的曖昧?之?情?。?雖然?有情人不能成眷屬，?內(nèi)心憋痛，但?不絕如縷傳?遞?出?傷感、?哀怨令?人無(wú)?不?動(dòng)容。?尤?其?最?后?一?句?：?想一想，她的眼中究竟有多少淚水呀，怎么禁得起從秋天流到冬天．又從春天流到夏天！?！?！?

這曖昧呀，是男女關(guān)系的一條分界線，站在線的這頭，兩人之間就多了幾分拘謹(jǐn)，跨過(guò)線站到那頭，兩人之間有多了幾分親密，當(dāng)你剛好站在這條線上，彼此間既有拘謹(jǐn)，又猶如有只小貓?jiān)谛念^搔弄，彼此試探、互相撩撥，那是恰到好處的情趣。古人深諳此道，作詩(shī)時(shí)也頗愛(ài)玩曖昧，以增情趣。

宋朝時(shí)有個(gè)老頭子叫張先，此人是大詞人，蘇東坡的好友，80歲那年曾娶過(guò)一個(gè)18歲的小妹妹當(dāng)小媳婦兒，老驕傲了，滿(mǎn)世界跟人吹牛皮，這還不夠，他還專(zhuān)門(mén)作詩(shī)一首來(lái)炫耀，詩(shī)云：

我年八十卿十八，卿是紅顏我白發(fā)。

與卿顛倒本同庚，只隔中間一花甲。

好死不死，老張炫耀到了蘇東坡頭上，東坡那張嘴可不饒人，反手就丟了一首詩(shī)回敬老張：

十八新娘八十郎，蒼蒼白發(fā)對(duì)紅妝。

鴛鴦被里成雙夜，一樹(shù)梨花壓海棠。

蘇東坡最后這一句可謂曖昧到極致，梨花是白色，自然是指滿(mǎn)頭白發(fā)的老張頭了，海棠開(kāi)花紅艷艷，自然是代指紅顏少婦。最讓人拍案叫絕羞紅臉的要數(shù)這個(gè)“壓”字，真是說(shuō)不清道不明的妙??！我都能想象到東坡吟到壓字的時(shí)候，刻意加重語(yǔ)氣一臉猥瑣奸笑的表情。

曖昧在中文字典里是這樣描述的：1、立場(chǎng)和態(tài)度含糊，不明朗；2、不光明，見(jiàn)不得人的。3、 男女或同性肉體關(guān)系還處于想象段。4、 男女或同性關(guān)系還未發(fā)展到戀人關(guān)系，但是行為舉止和戀人關(guān)系差不多。

要說(shuō)玩曖昧，很多詞人都深諳此道。不過(guò)除了歡場(chǎng)調(diào)情和赤裸裸的挑逗。我更喜歡那些描寫(xiě)初戀的那種欲說(shuō)還羞的朦朧美。今天就給大家分享一首我喜歡的詩(shī)詞。

相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。

小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。

待將低喚，直為凝情恐人見(jiàn)。

欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回闌叩玉釵。

這首來(lái)自納蘭性德的《減字木蘭花》。

相逢時(shí)你默默不語(yǔ)，像一朵在秋雨中輕顫的芙蓉。容顏嬌羞而紅潤(rùn)，鳳翹斜插在你的鬟間。等到想要低聲喚你，又怕深情凝望，叫別人看見(jiàn)。想要一訴離愁，可你已轉(zhuǎn)過(guò)身去，只能拔下玉釵在回闌輕叩。

描寫(xiě)一個(gè)含羞少女，就像一朵帶雨滴的荷花，臉龐羞得泛起紅潮，嫵媚迷人。乍一相逢，機(jī)會(huì)難得，有多少話要互相訴說(shuō)，但又怕別人看見(jiàn)，只好匆匆離開(kāi)。但少女輕叩玉釵的舉動(dòng)，卻給了作者峰回路轉(zhuǎn)的欣喜，雖未明言，卻芳心盡付。

到此，以上就是小編對(duì)于高校藝術(shù)教育以賽促學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高校藝術(shù)教育以賽促學(xué)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。